【精選】四年級的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
保護環境
小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗。有一天的深夜大家都睡了，小明也進入了香甜的夢鄉，寵物狗知道在小明的夢里發生了一件很神奇的事。
在那個夢里，小明種的花兒，小草，樹苗，等等的植物都說話了，花兒姐姐說:"在坐的各位哥哥，弟弟，大哥，大嫂，叔叔，阿姨們，你們是不是覺得我們在這個地方很無聊，也對社會對國家都沒多大的幫助呢？"大家也各有自己的想法。有的說:"你說得不對，我們在這個地方雖然對社會，對國家是沒有多大的好處，但是，對小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞，也可以幫助他抗擋了一些小風沙，而且，小主人還對我們這么好，天天給我們澆水。"大樹伯伯說:"我們舉手贊成，舉手表示要離開小明的家，不舉手的表示要留下來。---舉手的比不舉手的多，go!"他們也只好一起走，過不了一會兒的時間，他們就找到了一個風沙較大的大沙灘上，大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去，沒過多長時間大風沙沒了。小草也把自己種在了沙灘上。但是小花很調皮天天只知道玩，有一次，小花想去大湖里洗澡，她剛一走進河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了，怎么洗澡啊!"她生氣地說。這時天下起了大雨，雷公公把藏了很長時間的`大鼓拿了出來:"轟"雷剛響完，小明就醒了過來，小明想想自己干的那些破壞環境的事，慚愧地低下了頭。
朋友們，你們可不要像小明一樣哦!要自覺保護環境!好了，再見。
四年級的作文 篇2
今天，我懷著一顆激動的心情，參加了學校組織的冬令營。傍晚五點多，結束了一天的活動，回到家我洗了個熱水澡，躺在床上，想著今天的活動，最令我激動且有余悸的是在消防中隊演練的一次可怕的模擬逃生。
那是在早上活動時，我們在消防中隊觀看了怎么自我防護火災的演練，我們在地面上看著示范者那敏捷的動作，系上安全帶，雙手抓住“繩子“（那是在逃生時，把房間內的窗簾扯下當成繩子）雙腳熟練地蹬著墻，幾下就順利著地了，我們在為“逃生者”歡呼的同時，也都躍躍欲試，想體驗一下。于是，紛紛舉手要來一次“逃生”演練。可是，報名的人太多了，李老師只好采用公平的手法——“剪刀石頭布”。經過幾輪的淘汰，“耶，我贏了！”我獲得了機會了！我叫著跳著……我被消防員叔叔領著來到三樓的演練臺上，當我往下看時，剛才獲勝喜悅的心情全沒了，代替的是害怕，恐懼，往下看，天啊！三樓啊！六米啊！有600厘米呢！就是我文具盒內尺子長度的幾十倍啊！可怕，太可怕了，就這么下去啊！萬一摔壞了怎么辦？萬一再也見不到老師和爸爸媽媽怎么辦？一個個可怕的念頭從我腦海里閃過，可此時的消防員叔叔哪里知道我在想什么啊！只顧著給我綁緊安全帶。沒人能救我了，我閉著眼睛對自己說“周子銳啊！你的‘末日’到了！”
我慢慢地爬上窗臺，背慢慢地往后仰，不讓身子碰到墻壁，我想用腳蹬著墻，使自己能控制下滑的速度，可是，腳卻一直不聽使喚，到處亂蹬，怎么都踢不到墻壁，“哎！真是不聽話的‘臭腳’！”這時，我還是不敢往下看，但地面上時時傳來一陣陣加油聲“周子銳，加油，加油啊……”可同學們哪里知道此時的我，已經害怕到極點了，根本無油可加了，只剩一個不聽使喚的“空殼子”了啊！！快啊！快啊！趕緊讓我著地吧，這600厘米也該讓我畫完了啊！哦，終于落地了，終于踏踏實實踩到可愛的地面了，我那顆害怕的心終于也著地了！這真是一場可怕的“逃生”啊！
明天又將是一天怎樣的活動呢？我期盼著明天的到來！側過身，我踏實地睡著了。
四年級的作文 篇3
一次我過生日，媽媽給我買了一套漂亮的磁貼換裝秀。
回到家我仔細地觀察著磁貼換裝秀的盒子，盒子封面上印有一個漂亮的公主。她戴著精美的頭飾，亮閃閃的耳環，古樸典雅的衣服……
打開盒子，里面有一個磁貼公主，她的頭發烏黑亮澤，眼睛閃亮閃亮，漂亮極了。打開盒子的第二層，里面裝著各種各樣漂亮的衣服、頭飾、鞋子。頭飾還分了好幾種呢：有珠寶頭飾、花形頭飾、鳥獸頭飾等。衣服有時裝、洋裙、宮廷裝、旗袍………鞋子有高跟鞋、皮靴、宮廷鞋、中華鞋等。
玩時只要按照自己的喜好給公主配上不同的衣服、鞋子、頭飾就行了。如果我在煩惱時玩磁貼換裝秀，就會被里面精美絕倫的服飾所吸引，一門心思給磁貼公主設計搭配各種風格的服飾，看著公主一會就被我裝扮得高貴典雅、一會兒又變得活潑俏皮、一會兒又變成時尚潮流……我的煩惱馬上就煙消云散了。
我喜愛磁貼換裝秀，因為它給我帶來了快樂和智慧。不但鍛煉了我的動手能力，而且培養了我的審美意識，還讓我領略到了豐富多彩的服飾美！
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