【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有一種樹，它不畏懼嚴(yán)寒和酷暑，它把身上的一切都無(wú)私奉獻(xiàn)給人類……它就是松。
松長(zhǎng)得非常高大，據(jù)說(shuō)最高有75米多呢！松樹干很粗，越往上長(zhǎng)仿佛越細(xì)，顏色是那很深的棕褐色。葉冠長(zhǎng)的像金字塔。葉子是由無(wú)數(shù)根細(xì)細(xì)小刺組成的，形成了鋸齒形。我還知道，松樹對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力極強(qiáng)：它可以忍受零下60度的低溫和50度的高溫哦！當(dāng)我得知這些數(shù)據(jù)時(shí)，心里忍不住發(fā)出驚嘆：“天哪，這是神樹吧！”怪不得被古人稱“歲寒三友”之一呢！
記得有一天，我來(lái)到一個(gè)公園的松樹底下。我剛要抬頭留心觀察，忽然大吃一驚：這棵樹竟然已經(jīng)高得看不見頂了！抬頭望去，只能看見一個(gè)恍恍惚惚的綠影插入云霄。我聚精會(huì)神的望著大松樹，春風(fēng)搖著樹枝，為我伴奏，一陣陣快意涌進(jìn)心頭。我癡迷地盯著大樹。突然，我發(fā)現(xiàn)樹上有不少坑坑洼洼的東西，卻不是樹皮的裂痕。我一看，果然不是自然生長(zhǎng)的，而是人工刻的！我心中泛起一陣陣疼痛：松樹，無(wú)私地奉獻(xiàn)一切，為什么大家不愛惜它？松樹似乎看出我的心情，用落下的葉子撫摸我：“別傷心，我肯定挺的過(guò)去！”
松樹就是這樣高大，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切，值得人們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。我真想吟誦一首詩(shī)來(lái)贊美它：
松樹
白居易
白金換得青松樹，
君既然先栽我不栽。
幸有西風(fēng)易憑仗，
夜深偷送好生來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
那天，當(dāng)我看完《三國(guó)演義》后，爬上奶奶家的屋頂，望著那漫天的星星，就好像看到諸葛亮在朝我微笑。
諸葛亮：我想問(wèn)你，你是如何那么的聰明？難道出生就是天才嗎？還是你看過(guò)很多的兵書？那你怎么還那么年輕呢？還是你是天知的化身啊？還是.......我感覺你在回答我：“我沒有你想像的那么聰明，只是從小認(rèn)真學(xué)習(xí)而已”。難道真是這么回事嗎？我心里琢磨著。
我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候總是考不到滿意的分?jǐn)?shù)，是像您說(shuō)的那樣嗎？我還不夠認(rèn)真？諸葛亮；你在赤壁之戰(zhàn)時(shí)能知天文地理，知道三天之后會(huì)有霧，會(huì)有東南風(fēng)，你是怎么算出來(lái)的？如果是那樣就請(qǐng)你告訴我今年春游那天會(huì)不會(huì)有雨呀？你是那么的神算吶，如果你已經(jīng)知道了，就請(qǐng)你發(fā)一個(gè)短信給我。我想和同學(xué)們猜一下春游那天有沒有雨，請(qǐng)不要讓我在同學(xué)們面前猜錯(cuò)哦！再請(qǐng)你幫我算一下什么時(shí)候有地震，如果人們不知道的話，恐怕又有許多無(wú)辜的生命會(huì)失去，也會(huì)有很多的兒童沒有了家園。如果你能幫我算，請(qǐng)發(fā)個(gè)短信給我，讓我提前通知那里的小朋友，讓他們做好防備，以免受到傷害，我等你的信息啊！
諸葛大師；奶奶在叫我了，今天就聊到這吧，在我遇到難題時(shí)我還會(huì)來(lái)找你的，謝謝你了，再見吧！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我們要去游賞直通云霄的'中央電視塔。
到了中央電視塔的腳下，抬頭一望，自己就如同一只很小的螞蟻，而這座中央電視塔就像一個(gè)巨人一般，直通云霄，好像在與藍(lán)天一決高下呢。
進(jìn)了電視塔的大門，繞過(guò)商場(chǎng)，就來(lái)到電梯門前，乘著電梯，只到十三層，視野一下子變得非常遼闊，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，站在電視塔上向下望，自己也好像飛在了空中，無(wú)憂無(wú)慮，拿望遠(yuǎn)鏡去看北京，北京的景色大半出現(xiàn)在了眼前，正前方是北京天安門，左邊是頤和園，右上角則是故宮，使我不禁感嘆，中央電視塔真高啊！
從十三層下來(lái)，我們又來(lái)到了一間模擬新聞聯(lián)播室，正上面有昨晚的新聞聯(lián)播，供人們模仿。
然后向左拐，就來(lái)到了紀(jì)念品區(qū)，還有一個(gè)刻硬幣區(qū)，圖案有很多，有頤和園、天安門廣場(chǎng)、故宮以及中央電視塔。
從八層下來(lái)，向左拐又是各個(gè)小品、相聲演員的畫像，生動(dòng)有趣，有趙本山、馮鞏、牛群、大兵、趙麗蓉、宋丹丹、潘長(zhǎng)江、鞏漢林、郭冬臨、郭達(dá)、黃宏、蔡明等等等等。
從電視塔上下來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)了，然后再向右拐，又來(lái)到了出口，一個(gè)小丑在做游戲，向人們?cè)谕婕舻丁⑹^、布的游戲，贏一局可以得到一個(gè)黃色的笑臉，上面寫著“中央電視塔”五個(gè)黑體大字，贏兩局可以得到一個(gè)小鬧鐘，表芯內(nèi)也寫著“中央電視塔”，贏三局可以得到一個(gè)大熊玩偶，但贏三局太不容易了，小丑每次都能贏。一番游戲過(guò)后，走出了中央電視塔。
這里有趣的東西還有很多很多，希望你有機(jī)會(huì)也去細(xì)細(xì)游賞。
中央電視塔真是直通云霄啊！
四年級(jí)作文 篇4
夏天的早晨，山上可熱鬧了，小蘑菇鉆出了地面，小鳥在樹上叼果子，向小白兔扔去，小白兔就拿著大蘑菇做盾牌左抵右擋，但屁股中了招。小刺猬也從家里走出來(lái)，撿地面上掉下來(lái)的果子。
小刺猬邊摘邊走，小白兔沒看見小刺猬，結(jié)果一不小心碰上了小刺猬的針，一下子蹦得老高，飛下來(lái)之后，小刺猬又用手拿果子。
刺猬媽媽來(lái)了，它說(shuō)：“孩子，我跟你說(shuō)了多少遍了，刺猬是用刺來(lái)摘果子的。”說(shuō)完，摘起一顆果子給小刺猬，小刺猬用刺一弄，小果子就在小刺猬身上了，它們邊走邊用刺摘果子。
在一棵大果子樹下，小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃大果子！”媽媽說(shuō)：“好的，媽媽這就給你摘。”刺猬媽媽一跳，身上的刺沒有刺到果子，又用了很多辦法，可還是不行。小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“您一跳，用手一摘，不就行了？”“不行。”媽媽說(shuō)。“為什么不行？”“我的媽媽也是這樣教我的。”
但小刺猬不聽，就跳起來(lái)，用手一摘，把大果子摘下來(lái)了，還吃了一口，媽媽說(shuō)：“你怎樣弄來(lái)的？”“我用手一摘就摘下來(lái)了。”“你快把果子扔了。”“我不。”
這時(shí)一只啄木鳥飛來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔以诮趟蠊印！薄斑@大果子不大，下面的更大。”
于是小刺猬和媽媽就到下面去了，果然，地上有一個(gè)很大的一個(gè)圓滾滾的東西。
小刺猬問(wèn)：“這個(gè)是什么。”刺猬媽媽說(shuō)：“這個(gè)是大西瓜。”“那我們就把這個(gè)大西瓜背回家吧。”
“好！”媽媽使勁一鉆，被困在了里面，鉆不出來(lái)了啦，小刺猬和白兔一下子把西瓜滾下了高坡，幸好，得到了白兔子的幫助，把西瓜停下來(lái)了，啄木鳥用自己那尖尖的嘴在西瓜上開了個(gè)洞，讓刺猬媽媽出來(lái)，媽媽一出來(lái)，刺猬和伙伴們就滾西瓜回家去了。
刺猬媽媽也跟著回去吃大大的西瓜了。這個(gè)故事告訴我們，媽媽的話也不一定對(duì)。
四年級(jí)作文 篇5
那日，他長(zhǎng)期在外做生意的母親回來(lái)了。她手中提著一大袋零食，注視著眼前又削瘦了的孩子，眼中流露出心疼、關(guān)愛的情感。他似乎察覺到這點(diǎn)，沒說(shuō)什么，只是將想要報(bào)怨的話語(yǔ)壓到心里。空氣顯得有些沉悶，好像自從她離開他之后，每次相遇都是這樣。終于，她放下手中的零食袋，關(guān)心的說(shuō)道：“最近過(guò)的好嗎？”這被突如其來(lái)的話語(yǔ)所打破的空氣，開始動(dòng)蕩起來(lái)。“你難道每次只會(huì)說(shuō)這句話嗎？你難道不知道我一個(gè)人很孤單嗎？”他開始激動(dòng)地大聲說(shuō)道。她沒說(shuō)什么，只是望著眼前情緒激動(dòng)的孩子，淚水如斷了線的珠子簌簌地流下來(lái)。他被眼前的場(chǎng)景影響，不再出聲。只是迅速的推開房門，消失在她的眼前……
他一出門，便感到外面空氣格外煩躁，使他的心情也開始躁動(dòng)起來(lái)。他開始疾走，開始橫沖直撞。他踢倒許多東西，也撞到許多人，仿佛這樣才能發(fā)泄他的憤懣。突然，他被一塊不起眼的石頭絆倒，手臂和膝蓋被擦傷，鮮血開始汩汩流出。同時(shí)，明媚的陽(yáng)光轉(zhuǎn)眼被烏云遮蔽，雷聲隆隆，路上的行人紛紛尋找避雨的地方，沒有一個(gè)人理會(huì)剛剛橫沖直撞的瘋子。不久，天下起大雨，一顆顆如黃豆般的打在他臉上。他似乎感受不到身上的痛楚，伸出手想要抓住它們，雨珠卻從他的手中滑過(guò)。就像她面對(duì)母親的愛，想要抓住卻只抓了個(gè)空。如此清晰的在眼前，卻總覺得相隔萬(wàn)里，更是蒙上了一層不透明的紗。他開始沉思，開始回想小時(shí)候與母親在一起的情形。那時(shí)，他只是個(gè)純潔、愛玩的孩子。他體會(huì)不到，母親每次在他玩耍回來(lái)前，準(zhǔn)備晚餐的辛苦；體會(huì)不到，她為他洗衣時(shí)的酸痛；體會(huì)不到，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，依然站在放學(xué)門口等他的幸福。當(dāng)他體會(huì)到時(shí)，他倆已相距千里，即便有通話，也化解不了他的思念和懷念兒時(shí)的愁情。只能徒嘆：當(dāng)時(shí)只道是尋常。
忽然，他感到一陣溫暖，眼前出現(xiàn)了她的面孔。那張面孔早已濕透，不知是淚水還是雨水弄濕的，但它卻給他如兒時(shí)常看到的熟悉感。他笑了，同時(shí)被疲倦帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，在這之前，他好像聽到她說(shuō)：“孩子，再給媽一年，只要一年。一年過(guò)后，無(wú)論外面生意怎樣，我都會(huì)回來(lái)陪你。”在夢(mèng)中，他做了個(gè)與母親生活在一起的溫馨美夢(mèng)。在雨中，他手里竟然有幾顆雨珠……
就這樣，他每次在下雨時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)地方，任憑雨兒打濕衣裳。因?yàn)槟抢锸撬o他承諾的地方，更是唯一給他心靈慰藉的地方。
四年級(jí)作文 篇6
一年四季：春夏秋冬，萬(wàn)物復(fù)蘇的春，烈日炎炎的夏，果實(shí)累累的秋，冰天雪地的冬，象一幅幅流動(dòng)的圖畫。帶給了我們美麗的時(shí)光和美好的生活，我贊美四季，為四季喝彩！
春來(lái)了！這是一個(gè)讓懶人們也經(jīng)不住想動(dòng)一動(dòng)、走一走的季節(jié)。小草綠了，嫩嫩的；小燕子飛來(lái)了，輕輕的。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”春天，一片生機(jī)盎然。田野里，農(nóng)民在喜悅的播種，一切都充滿了新的希望。春天是綠色的，萌發(fā)著生命力，象一個(gè)剛出生的娃娃，鮮活、可愛！我為春天喝彩！
夏天到了！陽(yáng)光猛烈，天氣炎熱，人們連走路都要尋找濃濃的綠陰。蟬在樹上高聲鳴叫，象在為春天的火熱大造聲勢(shì)。田野上，莊家正在茁壯成長(zhǎng)，一大片綠色在夏天巨大的手中翻炒成熟。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是明麗的、鮮艷的，是紅色的，象一個(gè)健壯的、活力十足的小伙，熱情蓬勃！我為夏天喝彩！
秋來(lái)了！瓜果飄香——這是農(nóng)民伯伯們勤勞收獲的季節(jié)：一串串你擠我、我挨你的紫色葡萄，紅紅臉蛋的大蘋果，笑的咧開嘴，露出牙齒的石榴……都上市了，讓我這個(gè)小饞貓大流口水。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”唐代大詩(shī)人杜牧對(duì)秋天也是情有獨(dú)鐘啊！秋天是金色的，象一個(gè)和善的大嫂捧出了所有的碩果來(lái)招待賓朋。我為秋天喝彩！
冬天到了！天氣涼了，更冷了——我盼望的雪終于下來(lái)了！房頂上、樹身上、馬路上，全白了。我們團(tuán)雪球、堆雪人、溜河冰……世界一片寂靜，一片歡笑，完全成了孩子們游戲的大舞臺(tái)！大自然送給我們一個(gè)潔白無(wú)暇的美麗世界，難道不象個(gè)魔術(shù)師嗎？只等春姑娘的小手在來(lái)描繪。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”古人說(shuō)的多好啊：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我為冬天喝彩！
一年四季，生生不息，沒有春的播種，夏的耕耘，哪又有秋的收獲，而沒有冬的孕育，又怎么會(huì)有春的新生呢？我贊美四季，為四季喝彩！
【【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總6篇】相關(guān)文章：