實(shí)用的中考作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的中考作文7篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
家，是避風(fēng)的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時(shí)候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。
作為初三的我，雖然回家的次數(shù)少了，但絲毫沒(méi)有阻止我回家的欲望。因?yàn)榧抑杏形視r(shí)常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂(lè)的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家里：就沒(méi)有約束感，沒(méi)有煩心事，更沒(méi)有學(xué)習(xí)上過(guò)大的壓力，使我感覺(jué)仿佛走進(jìn)美麗的天堂，無(wú)憂無(wú)慮，心情愜意！
每當(dāng)學(xué)校放假，我都會(huì)有中說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學(xué)的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著“母親牌”飯菜，真是“別有一番滋味在心頭”。此時(shí)，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂(lè)的事情就理直氣壯地浮現(xiàn)在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有時(shí)，我挺害怕回家的，因?yàn)槊看慰荚嚦煽?jī)都不理想，心中總有些對(duì)父母的愧疚之感，總覺(jué)得很對(duì)不起他們。想到?jīng)]有做好自己應(yīng)該做好的“工作”，每個(gè)星期還要回家領(lǐng)取“工資”，心里真不是滋味，可是當(dāng)我每次回到家后，父母雙親對(duì)我依然是“濤聲依舊”，于此，我無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)，只有在心里默默地告誡自己，要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，要對(duì)得起自己的“工作”，更要對(duì)得起父母雙親，黃天厚土……
家，在我遇到困難時(shí)，是你給了我希望；家，在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，是你給了我安慰；家，在我遇到挫折時(shí)，是你給了我鼓勵(lì)。但是盡管如此，我還是應(yīng)該少回家。因?yàn)槲抑�，今天的“少回家”或“不回家”，是為了明天更好地回家——揚(yáng)眉吐氣的回家！
附：作文原題
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂…
回，是過(guò)程，是情結(jié)，是覺(jué)醒…
回家，從家人的喜怒哀樂(lè)中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托…
回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟…
題目：《回家》
要求：1、不少于600字，900字以內(nèi)2、除詩(shī)歌外，文體不限；3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用XXX代替；4、不得抄襲或套作。
中考作文 篇2
相信自己是一種自信的表現(xiàn)，而聽取別人的意見則是穩(wěn)重與成熟的表現(xiàn)，所以說(shuō)我們必須在自信的基礎(chǔ)上更加穩(wěn)重與成熟，也就是說(shuō)，相信自己與聽取別人意見是不矛盾的，反而是有機(jī)統(tǒng)一的。
一個(gè)氣貫山虹，所向披靡；一個(gè)英雄氣短，沉迷酒色；李世民招賢納諫，‘懼滿溢，則思江海下百川’；而李煜‘親小人遠(yuǎn)賢臣’只嘆得‘問(wèn)君能有幾多愁？”終了，李世民一統(tǒng)天下，從玄武門之變到貞觀之治，他一直保持瀟灑自信，謙虛謹(jǐn)慎，從“房媒杜斷”到魏征直言，甚至內(nèi)宮之主---長(zhǎng)孫皇后，他滿耳都是忠言，善言。他的正策都為治國(guó)守邦，為大唐的盛世奠定了雄厚的基礎(chǔ)。立煜只落得飲鳩而死，秦淮河上有奏響《后庭遺曲》。有著帝王風(fēng)泛的李世民都能作到自信和聽取別人的意見相結(jié)合，而更何況是我們呢？
“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，相信自己的人不會(huì)失去勇氣。蒲松齡憑著自己的信念，相信自己。同時(shí)又在各地收集民間故事，聽取他人意見，終于編寫出著名小說(shuō)集《聊齋志異》。從而流芳于后世。所以相信自己與聽取別人的意見二者不僅不矛盾，相反而是統(tǒng)一的。
有時(shí)盲目的自信或太多的聽取別人的意見而失去自己的主見是很容易遭到失敗的。東施效顰與碉嬋學(xué)步的例子我們大家都很清楚，正是因?yàn)檫^(guò)于不自信；認(rèn)為別人比自己好，失去自己的主見而導(dǎo)致了失��；相反滾兔賽跑中的兔子由于過(guò)度的相信自己而輸跟了烏滾。所以說(shuō)，相信自己要適度，聽取別人的意見也要多加思考，不要顧此失彼，要二者統(tǒng)籌兼顧，才能成功。
翻動(dòng)的書頁(yè)，翻卷著一幕幕已褪色的史劇，云煙漫漫，村華搖搖，歷史在車輪和馬蹄聲中聯(lián)翩而過(guò)，告知我們一個(gè)真諦：如果歷史英明帝王金戈馬，氣吞山河，一統(tǒng)天下的基石是自信則盛世君主求賢若渴，以保天下太平百姓之良策就是聽取別人意見。
我們不要做墻頭草，風(fēng)村兩邊倒；我們也不要做驕傲的花孔雀。請(qǐng)自信笑面生活，那會(huì)使你搏擊長(zhǎng)空。
中考作文 篇3
1.扣題（失之毫厘，謬以千里）
①認(rèn)真審題→磨刀不誤砍柴工
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作文（40分）分五等評(píng)分
一等（35-40）立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。 二等（29-34）符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
三等（22-28）基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，
結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。
四等（16-21）不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語(yǔ)病較多。 五等（15分以下）感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足三百字，不成篇。
�、陉P(guān)鍵詞語(yǔ)（擒賊先擒王）（印證以上四個(gè)題目）
我經(jīng)受了一次挫折——怎樣的→考試，交友，比賽／為什么會(huì)→自找，別人設(shè)置
我真喜歡這里——為什么喜歡→某些人，某些事
喜歡哪里→書桌，房間，學(xué)校，城市，地球
一個(gè)愉快的假日——放假的一天，愉快在哪里，愉快的過(guò)程，和誰(shuí)一起愉快
美好的回憶——美好的表現(xiàn)→親情，友情，故鄉(xiāng)，成功，童年，自由，無(wú)憂無(wú)慮
放學(xué)以后——寬泛→幾乎任何事情／但是不能→早上8點(diǎn)
關(guān)鍵詞語(yǔ)→提供了方向，也限定了范圍／順著它的方向，不要超過(guò)它的范圍。
優(yōu)秀的結(jié)尾可以分成兩大類
撞鐘式→余音繚繞，久久不絕
放學(xué)以后
那是一個(gè)秋天的下午，鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后，我騎著自行車朝著家的方向前進(jìn)。突然的，天空開始陰沉起來(lái)，空氣中彌漫著雨絲迷惘的淚光，秋風(fēng)夾著雨滴打落在大地上。無(wú)奈之下，我躲進(jìn)了一家小店避雨。
那小店的對(duì)面是個(gè)幼兒園，愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們?cè)缭缒弥昃撸夯驌沃鴤�，或披著雨披在門外等候著放學(xué)的鈴聲。期盼中，幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長(zhǎng)們魚貫而入，將孩子們納入自己的羽翼之下。
隨著時(shí)間的流逝，幼兒園里的人越來(lái)越稀少，到最后，只剩了一個(gè)胖乎乎的小孩。
“那小孩的父母不來(lái)接他嗎？”我想。
又過(guò)了一會(huì)兒，小男孩朝我的方向跑來(lái)，最后躲進(jìn)了小店。
“翔翔，你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”令我詫異的，店主竟和小男孩攀談起來(lái)，看來(lái)小男孩大概和他很熟。
“嗯�！毙∧泻�(yīng)了聲，說(shuō)道，“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐讀書�！�
他的媽媽是個(gè)老師啊！我有些驚訝，這就可以解釋為什么他母親遲遲不來(lái)了，我們的老師也常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。
“你媽媽也真是的，為了學(xué)生都忘了自己的兒子了�！钡曛饔行┴�(zé)怪的說(shuō)道。
“媽媽才沒(méi)有忘了翔翔呢！”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道，“媽媽是很好很好的老師，所以她才很忙很忙，我們的蔣老師也很忙的！”
這么小的孩子竟這么懂事！我感到很驚訝。教師是世界上偉大的職業(yè)，教師就像掌管天堂之門的圣彼得一樣，打開知識(shí)寶殿的大門讓我們進(jìn)去，但他們卻常常因?yàn)橐獙⑿腋Ｊ┯栉覀兌俗约旱淖优�，這份無(wú)私的奉獻(xiàn)曾使千萬(wàn)人感動(dòng)。生為學(xué)生是幸福的，但身為老師的子女卻是辛苦的，因?yàn)樗麄兛偸堑貌坏礁改竿暾膼?ài)，許多人因此而責(zé)怪父母，但這小小的孩童卻是如此懂事！
中考作文 篇4
喜歡品味那些短小的故事，他們能夠讓我在神經(jīng)緊繃的初三生活中偶得片刻清閑，享得一縷安定，生得一份智慧。
傘，心境
很多時(shí)候，決定我們開心與否的，不是周邊的環(huán)境，而是控制自己情緒的能力。
兩個(gè)人在雨中行走，手里各拿了一把傘卻沒(méi)有撐開。其中一個(gè)像是遇到煩心事了，一臉怒火，也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個(gè)好似有了開心事，哼著小曲兒，打著響指，盡情觀賞沿路的景色，一臉滿足。此時(shí)，傘于他們是多余的。
心境中有了那份淡定，便能遇事從容、性情淡雅。學(xué)會(huì)了和自己相處，便學(xué)會(huì)了和自己相伴，享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈，這是一種智慧。
漁，合作
人一生，少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚和一根漁竿中選擇，一個(gè)選了那簍魚，另一位選了那根漁竿，然后他們便分道揚(yáng)鑣了。選擇魚的年輕人迫不及待地煮了那些魚，牛乳般鮮美的魚湯，鮮嫩可口的魚肉，沁人心脾的魚香，年輕人覺(jué)得幸福極了，可他最終死在了空空的魚簍旁，身邊是一堆魚骨。另一位年輕人忍著饑餓日夜跋涉，就在他快要靠近那片蔚藍(lán)的大海時(shí)，心懷不甘地離開了人世，漁竿朝著那片海。后來(lái)，同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那里得到了一簍魚和一根漁竿，可他們選擇了一路同行，一次只煮一條魚吃，雖然吃不飽，但終于見到了那片海。后來(lái)，他們各自擁有了自己的'漁船和幸福的家庭。
人，本身是弱小的，可正是因?yàn)槿藗冊(cè)谝黄鹕�，才�?chuàng)造出今天燦爛的文明。與他人相處，貴在合作。合作，是一種智慧。
沙，知足
一個(gè)人在沙漠中行走，忽然聽到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō)，抓一把沙子放進(jìn)口袋，明天你會(huì)慶幸自己的決定。他半信半疑，抓了一小把沙子放進(jìn)口袋。第二天，他發(fā)現(xiàn)那些沙竟都變成了金子和寶石，他快樂(lè)得快要瘋了，可很快他又開始捶胸頓足，恨自己沒(méi)有多抓些。
瞧，一個(gè)人若是與物相處，一定要先學(xué)會(huì)知足。知足者常樂(lè)，這也是一種智慧。
那些緊張而又快樂(lè)的日子即將遠(yuǎn)去，而那些蘊(yùn)涵哲理的故事卻會(huì)陪伴我一生，沉淀在心底，化為一種智慧。讀故事，長(zhǎng)智慧。
中考作文 篇5
曹雪芹說(shuō)：“女人是水做的”，然而婉約似水的女子與岸也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。正因水與岸的完美結(jié)后，才成就了她們各不相同的傳奇人生。
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當(dāng)晚欲技?jí)喝悍迹罱K一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動(dòng)人詩(shī)月。在那女子無(wú)才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)”的哀婉纏綿的句子。在那父母之命，媒妁之言的時(shí)候，她義無(wú)反顧地與寶玉相愛(ài)，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。
黃河之水天上來(lái)。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。正如在政壇上叱咤風(fēng)云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進(jìn)宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對(duì)，登上了萬(wàn)人之上的寶座。在那個(gè)男子當(dāng)權(quán)的年代，她的氣勢(shì)如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她的功過(guò)豈是人三言兩語(yǔ)所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無(wú)字碑，任憑后人去想象、贊美或批評(píng)。 清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石頭上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。它沒(méi)有固定的岸，卻發(fā)出能蕩滌人心的嗚響。正如易安居士給人的清麗。她自幼飽讀詩(shī)書，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”形象的描寫將她內(nèi)心的嬌羞盡顯無(wú)遺，與趙明誠(chéng)成親后，夫妻二人更是琴瑟合鳴，于是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”更似清泉敲擊著趙明誠(chéng)的心田，讓他提起筆寫下詩(shī)句。經(jīng)歷丈夫早逝，家破人亡，當(dāng)年的羞澀不復(fù)存在，只剩下“泠泠清清，凄凄慘戚戚”的扣人心弦的哀嘆像清泉般撥動(dòng)人們心里的憐惜。
不同的女子，因?yàn)椴煌陌逗嫱谐鏊齻儶?dú)特的魅力。水與岸共同演繹著她們?nèi)缭?shī)的人生。
中考作文 篇6
開學(xué)快兩個(gè)星期了，學(xué)校為了多給我們進(jìn)行幾次復(fù)習(xí)，昨天下班時(shí)命令，三月中旬必須學(xué)結(jié)束全部課程，并進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。
每天各科老師都會(huì)留下很多作業(yè)，經(jīng)常熬夜到夜半更深的時(shí)候，本身就感冒的我再加上睡眠不足，情況越來(lái)越嚴(yán)重，好幾次都要倒在桌上了。
前兩天寒流逆襲，溫度一下從二十幾度下降到只有幾度，教室的門窗一開，寒氣逼人，站在門口的那幾個(gè)女同學(xué)更是簇?fù)碓谝黄稹?/p>
時(shí)不時(shí)傳出咳嗽聲的我用手拍了拍胸口，企圖讓自己舒服些，我拿出一瓶刺手的“冰水”，膽怯地喝了下去，我的喉嚨像是被針扎了一樣，很疼。我摸了摸額頭，燒退了些，但還是很熱，鼻子被堵得死死的，很難受。
晚上放學(xué)以后，我夾著兩本書慢慢的回宿舍，眼中的疲憊快溢了出來(lái)。我看了看天空，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，只有死寂一片。沒(méi)有星星的夜晚注定是孤寂的，我討厭這樣的夜晚，討厭沒(méi)有星星的夜晚。我莫名的煩躁起來(lái)了，中考迫在眉睫，步步緊逼，病魔死纏爛打，不肯松手，雙手難敵四拳，我無(wú)力招架，只得拼死抵抗。
不知道從什么時(shí)候開始，我開始懷疑自己的能力，懷疑自己能不能考上一個(gè)好的高中。每一次想到這，我的心情不由得跌落谷底，心中的苦澀總是趁我不經(jīng)意的時(shí)候跑了出來(lái)，我不知道該怎么辦，是要中考還是放棄中考等待中職招生，這個(gè)我一直拿不定主意。也許是眼里進(jìn)了些沙，也有可能是另一個(gè)懦弱的自己不爭(zhēng)氣，豆大的淚珠劃過(guò)臉龐，有時(shí)候味蕾還會(huì)察覺(jué)出一股咸味。
我趕緊擦干眼淚，還好沒(méi)被同學(xué)看到，隨后我把視線移向那堆厚重的試卷，動(dòng)起筆演算每一個(gè)題……不知道過(guò)了多久，也許兩個(gè)小時(shí)，也有可能更久，我睜開那雙睡意朦朧的雙眼。“這……這是哪？”我看了看四周，灰蒙蒙的一片，腳下仿佛是無(wú)底深淵，自己就像是漂浮在天空中一樣，伸手不見五指。我大喊一聲：“有人嗎？”好一會(huì)才聽到回聲，沒(méi)有人回答我，似乎天地間就只有我一個(gè)人，剩下的就是這一片混沌。
我開始害怕了，伴隨著砰砰的心跳聲，我一步一步向前跑，跑得喘不過(guò)氣來(lái)，跑到癱倒在地上。四周回蕩著我大口呼氣的聲音，我又哭了，真正的哭了，其中還夾雜著抽噎的聲音。孤獨(dú)、無(wú)助、害怕……我哭得越來(lái)越厲害，哭到失聲，哭到無(wú)淚可流，哭到?jīng)]有多余的力氣再哭。
突然，我隱隱看到一道星光閃過(guò)，不，這只是我的幻覺(jué)，也有可能是我的淚光。后來(lái)光點(diǎn)越來(lái)越多，我把殘留在眼角的淚水抹干，眼前呈現(xiàn)出另一番景色——星光，數(shù)以百計(jì)的星光，而且還在不斷的增多，我看到了北極星，還有紫微星……而在那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，還存在著一顆星星，它正在不斷的壯大，也許……也許我知道我心里的那個(gè)答案了。
中考，等等我，六月二十二日，不見不散。
中考作文 篇7
我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。
最初的時(shí)候，我依靠在外婆的背上，她背著我經(jīng)歷過(guò)人生的第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實(shí)。
媽媽說(shuō)，外婆的脊梁就是給我壓彎的。當(dāng)我長(zhǎng)大到能夠從外婆的背上下來(lái)時(shí)，外婆的背已經(jīng)再也直不起來(lái)了。
于是外婆對(duì)我的庇護(hù)，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下。那是北斗七星，像勺子。不，像外婆的耳朵。我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。對(duì)對(duì)對(duì)，像耳朵。外婆哈哈地?fù)u著蒲扇。我乘勢(shì)靠在外婆的臂膀上，那個(gè)就是眼睛，因?yàn)樗谡�。依靠在外婆的臂膀里，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢(mèng)。
如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數(shù)星星的人。
然后我隨父母去了另一個(gè)城市。然后我回來(lái)的越來(lái)越少。可是我每次回家都會(huì)跳起來(lái)?yè)湎蛲馄�，把臉依靠在她的肩頭。直到有一年，我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)找不到兒時(shí)的那種綿軟的感覺(jué)了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿頭皆是銀發(fā)。你，老了嗎？我明知道答案卻還要問(wèn)這樣殘忍的問(wèn)題。外婆老了，你長(zhǎng)大了。外婆說(shuō)。
外婆老了，你長(zhǎng)大了。這句話，很輕易地打動(dòng)了我。
又過(guò)一些時(shí)光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發(fā)覺(jué)外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能夠被外婆依靠了么？
本以為外婆的病終會(huì)好，我還沒(méi)從初三繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，外婆去世了。我的世界猛然間地動(dòng)山搖，我的心頓時(shí)被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜。原來(lái)十多年來(lái)我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。
而今外孫女的淚滴落，能達(dá)到黃泉下您的身邊么？如果可以，請(qǐng)您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。
點(diǎn)評(píng)：文章的亮點(diǎn)，一是開頭的精心設(shè)置，作者制造懸念，令人沉思，引起注意，以冰冷的石碑與溫暖的心跳形成感覺(jué)上的鮮明對(duì)比，暗示外婆已故的事實(shí)，起篇便將文章的情感推向了一個(gè)高度。二是情感表達(dá)的真切細(xì)致，作者將外婆對(duì)自己的呵護(hù)與愛(ài)通過(guò)回憶的方式娓娓道來(lái)，盡展作者對(duì)外婆的思念，并且前后對(duì)照，凸顯依靠這一主題。三是結(jié)尾的深刻，全文感情推向高潮。綿長(zhǎng)而深刻的懷念，機(jī)智而雋永的文筆，將本文升格為考場(chǎng)佳作。
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