實(shí)用的五年級(jí)的作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
桂林銀子巖，在幾百年前，還只是一個(gè)漆黑的小洞，經(jīng)過(guò)洞內(nèi)潮濕而流出的水把石頭打成了奇形怪狀的，后來(lái)經(jīng)過(guò)探險(xiǎn)者的發(fā)現(xiàn)及后人的想象而起名“銀子巖”。今年暑假，我有幸進(jìn)入了這個(gè)巖洞。
剛走進(jìn)去，我們的嘴巴就像里面塞了個(gè)蘋(píng)果一樣閉不攏了。你瞧瞧，奇形怪狀的石頭通過(guò)燈光的照射顯得無(wú)比美麗。“咔嚓，咔嚓”還沒(méi)到有特色的地方，我們就紛紛舉起相機(jī)，開(kāi)始留影紀(jì)念了。看那，一條條有規(guī)律的石頭細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可以說(shuō)就像柳樹(shù)姑娘的辮子，顏色五彩繽紛，都能跟彩虹媲美了!這里面四周比比皆是這樣的場(chǎng)景，繼續(xù)往里走，哇，唐僧，穿著取經(jīng)道衣，正在悠閑地行走！咦，那么齊天大圣孫悟空呢，哦，躲在山頭呢，瞧瞧，這幅活靈活現(xiàn)的模樣，真不敢相信這是自然形成的！他正在撓撓自己的頭，向我們看呢？穿著彩虹大衣，拿著金箍棒，呵呵，妖怪來(lái)啦！再往前走，“美麗的七色花，真美！”我叫道。“什么呀，”講解員說(shuō)，“這是觀音娘娘用的玉傘，你看，旁邊的神仙都在保護(hù)她呢！”“原來(lái)如此啊！”我臉紅地?fù)蠐项^。之后，很多美麗的人物都來(lái)到了我們身邊：孔雀，觀音娘娘……
銀子巖，太神奇了！
五年級(jí)的作文 篇2
在我的童年記憶中，永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)微笑，那個(gè)微笑是和吃梨比賽有關(guān)的，關(guān)鍵是我贏得了最終的比賽。
規(guī)則是每人拿一個(gè)梨，看看誰(shuí)得快，最先吃完的兩位獲勝。
我們四位小朋友得意洋洋地登上了臺(tái)，老師一聲令下，我就拿起一個(gè)梨張大嘴巴咬了一口，這一口還沒(méi)咽下去就又咬了一口，這時(shí)我的嘴巴已經(jīng)塞滿(mǎn)了，感覺(jué)再吃就要爆炸了，但是我想得個(gè)第一名，于是，我不能放棄就繼續(xù)嚼，結(jié)果梨汁像口水一樣流了下來(lái)，怕流到衣服上，我便把梨汁都甩到了地上，這時(shí)候我已經(jīng)吃了一大半了，再看看我們的閻雨桐和安新宇只吃了幾口，看他們的樣子已經(jīng)吃不完了，好像要棄權(quán)。現(xiàn)在我的對(duì)手只有米俊臻了，看他也在拼命地吃梨，于是我加快了速度，直接把剩下的梨吞到了嘴里，我怕嘴里的梨掉出來(lái)就使勁摁，最后我和米俊臻贏得了比賽，我非常開(kāi)心，不過(guò)肚子有點(diǎn)兒撐了，可如果有下一輪，我還要參加，畢竟榮譽(yù)是我的。
沒(méi)想到老師又安排了一輪，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我覺(jué)得又開(kāi)心又累。一想到和米俊臻奪第一名還是很刺激的，所以我參加了比賽。這次的規(guī)則是把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)十圈后再吃盆里的梨，誰(shuí)吃的多，就獲勝。
老師一聲令下，我和米俊臻趕緊轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒，十圈轉(zhuǎn)完了，我暈暈乎乎地找梨，一會(huì)兒我摸到了墻上，一會(huì)兒又摸到了桌子上，我摸不到盆子非常生氣，而米俊臻找到盆已經(jīng)開(kāi)吃了，這時(shí)我被好心人拉到了梨旁邊，我也開(kāi)吃了，這時(shí)候我左手拿一片，右手拿一片，你追我趕，最終打了個(gè)平手。
這就是我童年里的最精彩的一件事，現(xiàn)在想起來(lái)還難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年即將過(guò)去，在這一年的生活中，肯定會(huì)有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機(jī)里，豐富在我內(nèi)心。
在20xx年的暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方，那有好多好多的食物，大多數(shù)都是蟲(chóng)子有竹蟲(chóng)；蚱蜢；蟬。有些人覺(jué)得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來(lái)，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來(lái)到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。
第四站，是石林，說(shuō)說(shuō)石林，其實(shí)也就是說(shuō)山上沒(méi)有書(shū)。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說(shuō)這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說(shuō)的一樣。
云南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長(zhǎng)大以后，一定還要在去。
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，桑葉見(jiàn)了就悲哀的蠶寶寶。
一開(kāi)始，我是顆蠶卵，長(zhǎng)得小小的，黑黑的，只有芝麻般大小，你們可別把我當(dāng)成芝麻炒炒吃掉哦。
春天到了，天氣變得暖烘烘的，我真想出去看看外面的世界是怎么樣的。我拼命地掙扎著，哎呀，哎呀，我的家被我給擠破了，我從里面爬了出來(lái)，現(xiàn)在的我長(zhǎng)得像一只螞蟻，又黑又圓的頭，腦袋大大的，身子小小的，身上還長(zhǎng)著又細(xì)又短的毛。你們可不要把我當(dāng)成螞蟻，一腳把我踩扁哦！
突然，我聽(tīng)到“咕咕”的叫聲，啊，我餓了，幸好主人有先見(jiàn)之明，給我準(zhǔn)備了一堆桑葉，我迫不及待地咬上一口，啊，味道真是美極了，我開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。我張開(kāi)腹足，抓住桑葉，咬了一大塊下來(lái)，伙伴們都封我是大胃王。所以，我一天到晚地吃著，吃著……
過(guò)了幾天，我覺(jué)得我吃得太多了，我的肚子快要爆炸了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)我的肚子都快撐破了，我不敢吃也不敢動(dòng)，抬起了頭，哎呀，我的外套滑下來(lái)了，脫下了舊衣服，換上了雪白的新衣服，我再也不是以前的灰姑娘了，我現(xiàn)在可是白雪公主了，哈哈，白雪公主閃亮登場(chǎng)！過(guò)了幾天，我因?yàn)樯Ｈ~吃多了，長(zhǎng)得又肥又胖，伙伴們給我設(shè)計(jì)了一個(gè)減肥計(jì)劃，瞧他們有的彎著身子在鍛煉瑜伽，有的用八條腿在賽跑，還有的在一心一意地跳著健身舞……他們玩的可開(kāi)心了，哎呦，我玩到一半，就感覺(jué)到肚子有點(diǎn)漲了，我把屁股往上一撅，就拉出了一顆芝麻般大小的大便。
過(guò)了幾天，我的皮膚變得黃黃的，透明的，我的皮膚也緊繃起來(lái)，又開(kāi)始縮短了，現(xiàn)在，我一聞到桑葉的味道就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡吃桑葉了。我昂起頭來(lái)，這時(shí)，從我嘴巴里吐出了一根絲，我找了個(gè)秘密基地，用絲上下左右地?cái)[動(dòng)著，不過(guò)一會(huì)兒，我就把自己給包住了，變成了繭。
我在我的繭里睡了幾天，現(xiàn)在，我起床了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，原來(lái)我變成飛蛾了，我向天空飛去。
這就是我，蠶寶寶。
五年級(jí)的作文 篇5
從我步入學(xué)校以后，身邊接觸了許多老師，每位老師對(duì)同學(xué)們都很好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辛勤培育我們祖國(guó)未來(lái)的花朵。但是自從升入初中，在這里印象深刻的還是我們的英語(yǔ)老師——洪老師。
洪老師，中等身材，慈祥的臉龐上有一雙小巧的眼睛，高挺的鼻子，留著一個(gè)小平頭，是學(xué)校里的優(yōu)秀老師。不信，在學(xué)校的大廳里，還有洪老師的照片呢！那照片是他年輕時(shí)照的，真是年輕有為呀！所以我們因有這樣的一位優(yōu)秀老師而感到驕傲和自豪。之所以被評(píng)為優(yōu)秀的老師，肯定在管理學(xué)生這方面非常在行。開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，他為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都看在了眼里，記在了心里。
一、關(guān)心學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)的期間，有幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了肚子疼、難受的現(xiàn)象，而他得知后，總會(huì)第一個(gè)趕到教室，噓寒問(wèn)暖、關(guān)心備至，然后和家長(zhǎng)聯(lián)系，把生病的同學(xué)接走。如果情況不是太嚴(yán)重，可以自己走的話(huà)，就讓他到家后再給老師打個(gè)電話(huà)，等都處理完后，確保那個(gè)同學(xué)安全到家后，他才離開(kāi)教室，接著就去辦公室準(zhǔn)備上課的資料和內(nèi)容。
二、鼓勵(lì)學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)期間，他總是會(huì)想盡各種辦法來(lái)調(diào)動(dòng)我們的積極性，比如：讓我們小組表演對(duì)話(huà)；一個(gè)一個(gè)的回答問(wèn)題；或讓我們站起來(lái)?yè)尨饐?wèn)題。可我們都怕說(shuō)錯(cuò)了以后丟人，都不敢站起來(lái)說(shuō)出自己的想法，其實(shí)自己的想法也是對(duì)的，只不過(guò)沒(méi)有自信。于是，他就鼓勵(lì)我們，讓我們對(duì)自己要有信心，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，要敢于說(shuō)出自己的想法。所以，現(xiàn)在課堂上舉手的同學(xué)越來(lái)越多了。
三、耐心勸導(dǎo)學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)期間里，每天都有沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)，不是這個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完就是那個(gè)沒(méi)有寫(xiě)完，每次課代表的條上都有一小部分人的名字?jǐn)[在上面，而每次洪老師結(jié)果這些條都是一個(gè)個(gè)的去問(wèn)他們?cè)颍也⒛托牡膭駥?dǎo)他們，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使他們自己都感到臉紅不好意思了，所以沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)也逐漸減少了。
這就是我身邊的好老師——洪老師，他的高學(xué)歷讓我們敬佩，他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們敬仰，而他的精神讓我們感到自豪和驕傲。
五年級(jí)的作文 篇6
我家有一只小狗，它是2月出生的，再降臨到我們家。
他一開(kāi)始只有我的倆個(gè)手掌加起來(lái)那么大，他的兩只耳朵尤為靈巧。他的臉上永遠(yuǎn)是憤怒的`表情，而且他也很愛(ài)生氣，所以我叫他怒寶。他的額頭帶點(diǎn)棕色，腰邊也有兩塊棕色。它很勢(shì)利，看見(jiàn)肉就使勁搖尾巴。他走起路來(lái)左右搖擺，像一只鴨子在走路。我對(duì)它有時(shí)愛(ài)有時(shí)恨。
我對(duì)他的疼愛(ài)。他剛來(lái)我們家時(shí)還很小，而且它就像嬰兒一樣，一天睡十幾個(gè)小時(shí)。我是常把它抱在懷里，它則用熱乎乎的舌頭調(diào)皮的舔著我的臉，弄得我癢癢的，我抱著它，好像抱著嬰兒一樣，因?yàn)樗苄 Ｓ袝r(shí)它在我懷里睡著了，但可惡的是，有一次，他竟在我懷里小便，害我?guī)滋於疾桓冶Ｎ医?jīng)常拿好吃的給他吃，比如零食之類(lèi)的，我們就像好兄弟一般，有福同享。我經(jīng)常把手指放進(jìn)他嘴里，讓他咬著，但由于沒(méi)有牙齒的緣故，它只能干咬著并抓狂，我看著他可笑又可愛(ài)的樣子，真是百般疼愛(ài)。
我對(duì)它的欺辱。它來(lái)到廣東后，長(zhǎng)大了許多，牙齒也長(zhǎng)出來(lái)了，有點(diǎn)鋒利了，于是我也就沒(méi)那樣抱它了，玩他了，而是加了一項(xiàng)新項(xiàng)目--欺負(fù)它。我天天搞他，弄他的耳朵，讓它扮兔子，還踩它的尾巴，它只能汪一聲，然后耷拉著尾巴逃之夭夭，每次欺負(fù)他后都痛快至極，這似乎成了一種樂(lè)趣。有一次，他從垃圾桶了翻出了一只老鼠來(lái)吃，我氣得對(duì)他又踢又踹又罵，直至把他逼到墻角，他用無(wú)辜又悲哀地的眼神望著我并發(fā)出哀號(hào)的呻吟，讓我心軟原諒了他，從那之后，我對(duì)他不那么欺凌了。
無(wú)論是喜歡還是欺負(fù)他，他已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，讓我的生活增添了一份新的色彩。
五年級(jí)的作文 篇7
周五的班級(jí)活動(dòng)課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽，主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“唇槍舌戰(zhàn)”了，認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的為正方，認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的為反方。我善于后發(fā)制人，自然選擇了反方。
上課鈴一響，王老師一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始。正方一辯李澤晨同學(xué)雄心勃勃站起來(lái)大聲闡述他的觀點(diǎn)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。’意思是說(shuō)，書(shū)就像良藥一樣，藥可以治病，書(shū)還可以使人免于愚蠢，可見(jiàn)讀書(shū)有益，開(kāi)卷有益。”我一聽(tīng)，心想這下好了，正中我的下懷！李澤晨話(huà)音一落，同學(xué)們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下，我就“噌”地一下站了起來(lái)，開(kāi)始“義正辭嚴(yán)”地反駁：“書(shū)既然是藥，那就必然分為兩種，一種是良藥，如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時(shí)珍給病人開(kāi)的藥方，或者金瘡藥黑玉斷續(xù)膏之類(lèi)的，屬于懸壺濟(jì)世的那種；一種是毒藥，比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類(lèi)，可以置人于死地……”。我話(huà)音未落，同學(xué)們便立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的言論，正方的二辯又憋不住了，站起來(lái)反駁我的觀點(diǎn)……然后我方又反駁……就這樣，大家互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)相表述自己的觀點(diǎn)。那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，各種排比句比喻句滔滔不絕，各種典故名句信手拈來(lái)，大有縱橫捭闔，通貫古今之勢(shì)……當(dāng)然，由于是第一次辯論賽，大家的經(jīng)驗(yàn)都不是很豐富，所以表述過(guò)程中有了很多漏洞，于是乎大家爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)面紅耳赤！可惜一節(jié)課時(shí)間太短，大家“激戰(zhàn)正酣”，下課鈴響了，最終結(jié)果，平分秋色。
這次比賽，雖然是第一次，但是通過(guò)王老師適時(shí)的指點(diǎn)，我們充分了解了關(guān)于辯論賽的知識(shí)，了解了有理有據(jù)、無(wú)懈可擊的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，真是一舉多得。
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