有關三年級的作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我家住在東江邊上，東江很美，但它在夕陽下時，在我眼里這時的東江市最獨特的，我最愛它那獨特的美。
放學時，媽媽載著我在江邊回著家。
在夕陽下的東江，橘紅色的晚霞灑在波光粼粼的江面上，好似在一片橘紅色的星空中閃爍的無數顆銀光閃閃的星星。這時江面上已經平靜下來了，如同一個銅鏡般，是那銅鏡多么的光滑，多么的明亮。
秋季的天總是黑的很快，不久，月亮悄悄地跑出來了，江面上水波顫顫的，水波晃動，光團忽而變扁，忽而變圓，忽而又搖碎成無數，亮亮的薄片。一抖一跳的閃人眼。陣陣微風拂過那光團，一下子變成了無數只銀色小蟲，在江面上爬來爬去。
我站在陽臺上，望著夜色下的東江，對面馬路上顏六色的燈光倒映在江面上，江面上好像正在開一場演唱會，五光十色的燈光閃爍著，當突然一陣狂風吹起，江面上泛起層層波紋，猶如一群舞者，在迷人的燈光下翩翩起舞，太美了吧！
東江在每個時間段，每個季節都有不一樣的美，我愛它的美，我沉醉在了它那獨特的美中。
三年級的作文 篇2
自從上次看完《名言》的“改寫歷史”后，我的心久久不能平靜，日本人為什么欺辱我們中國8年卻不承認？并且還改寫了歷史教科書。他們屠殺了千千萬萬的中國人，讓我深惡痛絕，恨之入骨！我便想當一名“間諜”，潛伏敵方，收集情報，將敵人“一網打盡”。
機會終于來了，楊嘉儀生日請我們在龍城賓館吃飯，下午我們玩起了“男女大戰”。我、彭博朗、付楊和王為峰，還有一個弟弟一隊。女生隊是陳琪瑤、王雅軒和張思涵。她們說要一個男生過去才公平，我便自告奮勇地說：“那我去吧！“說完，我對彭博朗眨了眨眼睛，他心領神會，便放心地讓我去了。
我們到基地，便分頭行動，我和陳琪瑤用手機傳信。首先我為了取得女生的信任，傳遞真情報，女生一下就信任我了。我便想趁機來個突然襲擊，叫女生到賓館來，再把她們一舉殲滅。好！說干就干，我立馬開始行動。她們都到了，我們男生兩面夾擊，首先抓住了張思涵，王為峰又用“撒癢功“把王雅軒也制服了。陳琪瑤這條漏網之魚也跑不到哪兒去，我們便等著她自投羅網。果然，陳琪瑤勢單力薄，只好來投降了。耶，男生勝利！
我這個“間諜”當得還蠻成功嘛！
三年級的作文 篇3
你或許有一個身強力壯的老爸，或許有一個知識淵博的老爸；或許有一個性情開朗的老爸……但在我眼里，這些都不算什么，因為我可有一個超級老爸。不信，聽我慢慢講來。
爸爸雖是堂堂七尺男兒，可上得廳堂，下得廚房。爸爸只要出差回家，我們就可以頓頓美味了。老爸做的吃的可真是花樣翻新，尤其午餐，不是做鮮美的鯽魚湯，就是做香嫩可口的燜雞塊，不是做讓人垂涎三尺的西紅柿燉牛腩，就是做爽滑的金針菇……每次一有客人來我家，老爸就會大顯身手，在廚房里熟練地做起菜來，媽媽只有打雜的份。上桌后，客人每一次都會大開眼界，無不稱贊老爸是“里里外外一把手”。爸爸不光會做飯，而且樂于做，他做飯時總愛哼著歌。我和媽媽呢，便封爸爸為“快樂的廚神”。
我的超級老爸的“超級”可不光在做飯這一點上，你要知道，他的開車技術也是超級棒哦！
我的老爸的駕車級別是“A2”，所以他的車技可是相當的精湛。可謂坐我老爸的車，安全有保障，舒心又穩當。有一次，我坐老爸的車，跟他一起去二高接姐姐（百家超市那里堵死了），到了路口，只見賣菜、買菜的人真不少，路兩旁擺滿了菜，不時有小販吆喝著，叫賣著。很多私家車停在門口，里面的車主不是眉頭緊鎖，就是憤怒地埋怨著路旁的小販，來往的行人，還有的面面相覷，不知怎么辦才好。只見老爸繞開了幾輛堵在那的車，緩緩向里面駛去。那些車主不禁露出羨慕的神情。老爸穩穩操縱著汽車，左躲右閃，很快沖出了西區市場，向二高開去。怎么樣？厲害吧！
我的超級老爸乒乓球打得也很好哦，家里的小家電、床上用品什么的好多都是他在單位搞活動打乒乓球贏來的。
這就是我無敵的超級老爸，他可是我的偶像，我對他可真是佩服的五體投地。我愛我的老爸。
三年級的作文 篇4
最近，數學朱老師在給我們上有關厘米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！
在《認識厘米》的時候，我們認識了1厘米，1厘米有多長呢？不就是橡皮的厚，訂書機的寬嘛！當老師說我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時候，我立馬拿起尺來，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止這！當老師介紹一拃的時候，我心里嘀咕：“這一拃有什么用呢？”接下來老師又讓我們估計我們手掌的寬，有個學生說7厘米的時候，我已經偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多點。他怎么能猜得那么準呢？有依據嗎？當我聽到他說：“剛才我們一拃大約14厘米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時恍然大悟！
在《認識米》時，朱老師追問：“誰能知道1米大約有多長？”小朋友們有的拿粉筆來比劃，有的拿著書本比劃……在交流展示的時候，我張開雙臂，又稍微往里彎曲一點。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點兒。朱老師高興的問我為什么能比劃的這么準？我說：“我知道人的雙臂張開的時候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開雙臂再稍微往里靠攏一點差不多就是一米了。”朱老師向我投來贊許的目光，接著，老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計黑板的長，教室的長，我都用了一庹來量一量，和實際長度可接近了！
我們身體上的“尺”有趣又實用，它們可隨身攜帶，還可以做估計物體長度的參考，但如果要量的精準，還得用到真的“尺“啦！
三年級的作文 篇5
世界的邊沿在哪兒？今天我們就和舒老師一起坐上陽光喔的專列去尋找世界的邊沿。
我們先來到了寧靜的池塘邊。那里的小魚可愛極了，游來游去，像一只只小船在水里漂浮著。還不時地吐著泡泡玩。小鴨子也趕來湊熱鬧，還不時地發出嘎嘎的聲音，就像一個個小小的演奏家。小樹聽見了熱烈地拍起手來，小花聽見了露出了燦爛的笑容，池塘的水把小鴨子的嘴巴染綠了，把小花的臉龐然綠了，也染綠了小鳥的歌聲。
我們又來到了一望無際的大海邊，天空懸掛在海的上空。海水仿佛就是天空的倒影，藍藍的，美麗極了。沙灘如同用金沙做成的。沙灘上有許許多多五顏六色的海星，它們懶洋洋地趴在柔軟的沙灘上，舒服極了。柔和的陽光射在海面上，海水湛藍，透明。海鷗自由自在地在蔚藍的空中飛翔，他們的倒影在水中也變成了綠色的，仿佛是綠色的小魚在水里遨游。
最后我們來到了芬香撲鼻的小花園邊。花香，草香，和著泥土的香氣迎面撲來，簡直就是走進了香的世界。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛仙女在展示自己優美的舞姿。小蜜蜂在旁邊“嗡嗡”地伴奏。它們好像在準備一場音樂盛會。
世界的邊沿到底在哪？舒老師告訴我們，它在浩瀚如煙的書中，只要我們努力探索，一定可以找到。
三年級的作文 篇6
在我的印象當中，我見過各種各樣，五花八門的臺燈: 有的形狀像燈籠，有的長得像一條金魚，有的像一把遮陽傘，還有的像大大的玉米穗，千奇百怪，形狀各異。不過，我最喜歡的還是和我朝夕相處的娃娃臺燈。
這個娃娃高有一尺左右，最寬處有四寸。渾身上下都是都是用透明的瓷做成的 ，用手一摸，有一種清涼柔滑的感覺，從指尖立刻傳到全身的每一個細胞，那感覺美妙極了。
臺燈的造型是一個嬌小可愛的`金發女娃娃。小女孩的手中握著一把撐開的粉紅色的遮陽傘，那就是燈罩。傘的四周印著許多白色的小碎花，這盛開的花，有著纖細的桿和薄薄的，小小的的花瓣，看上去精致至極。小陽傘遮住小女孩的后腦勺，從背面只能看到她那垂到腰間的金色卷發。從側面望去能見到她那從耳朵旁邊垂下的藍色絹花。和小女孩面對面的時候，可以瞧見她正微微的抬頭，她的眉毛彎彎的細細的烏黑濃密，有一雙水汪汪亮晶晶的大眼睛。她調皮地望著你，好像在問：“你一直盯著我看，干什么啊！”紅潤的臉頰中央，長著一個挺拔的，小小的鼻子。紅紅的小嘴，想一顆剛剛從樹上摘下來的紅櫻桃。
小女孩穿了一件橙黃色的連衣裙，脖子上扎著一條藍色的絲巾。裙子的領口、袖口和裙擺處都繡著金絲邊，接著往下看，只見小女孩的腳上穿了一雙白色黑底的短靴，有配了一雙白色的絲襪，看起來十分的秀雅。小女孩站在一個圓盤的正中間，那圓盤就好似一個舞臺，小女孩正準備翩翩起舞。它不僅是一個臺燈，有像似美術展覽會上一件玲瓏剔透的展品。
小女孩腳下有一個小圓孔，導線就是從她的腳下進去的，并通過腿、腹部、胸部一直延伸到頭部。那有著精致五官的小臉就是臺燈的發光處了。小女孩挺拔的小鼻子就是開關了。當你插上電源，按一下她的小鼻子，臺燈就亮了。
瞧，這個小臺燈多么可愛啊！
三年級的作文 篇7
我的妹妹很淘氣，她是我們家的“開心果”。妹妹很可愛，可她也十分“狡猾”。
妹妹有一雙又大又圓的眼睛，忽閃忽閃的，透著機靈勁。每次媽媽給她買糖，她一會兒就吃完了，我說：“妹妹，給我幾顆。”妹妹就是不給。
有一次，我口渴了，就讓媽媽給我拿瓶飲料，妹妹也想喝，可是媽媽說妹妹發燒了，不可以喝。我安慰妹妹說：“等你病好了，就可以喝了。”妹妹生氣地說：“我不，我就要喝，求你了，姐姐。”我接著說：“這會兒輪到你求我了，我要吃糖的時候，你怎么不給我?”妹妹小聲說：“那我下次再給你。”我吐著舌頭對她說：“那我下次再給你喝。”妹妹氣得嘴撅著。
妹妹說：“姐姐，幫我洗個蘋果。”“那我給你洗蘋果，你在這畫畫。”妹妹高興地點頭答應了。等我洗好蘋果一看，飲料全被妹妹喝完了!可惡!居然把我的飲料喝完了。我氣得正想打她，妹妹說：“算了嘛，咱倆好歹也是親姐妹，姐，算我求你了，你就饒了我這一次吧!”我猶豫了一會，看她那樣子，真可愛，我也不忍心打她了。
這就是我家的“開心果”，一個“狡猾”、淘氣，卻惹人喜愛的小家伙。
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