【實用】中考作文集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
命(半命)題作文
【試題特點】
命題作文是傳統的作文方式，命題作文的題型特點是：出題者給出了完整的、確定的作文題。考生必須用試卷中這完整的、確定的題目進行作文。
從近幾年中考命題作文的命題來看，有這樣幾種方式：
1.直接式命題。此類題單純明快，或直接點明敘說的人和事，或明確提示議論的中心，或清晰地顯現說明的對象。考生做此類題，在審題、取材上一般不會發生什么困難。
2.導語式命題。此類題或在文題出現之前寫有一段文字，或在文題出現之后寫有一段文字，它們有的起著撩撥學生情感的作用，有的起著引導學生思考方向的作用，有的起著提示考生不要失誤的作用，有的起著建議考生如何取材的作用。對這樣的題，考生要讀好導語與提示，獲取其中對自己有益的信息。
3.中心語式命題。此類題給出了一個題，但考生也可以對這個題附加上其它的詞語，從而構成對自己有利的題，這時，命題人給出的題實際上就成了考生自由命題的中心語。其實這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道。考生做這樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機會。
半命題作文也叫補題作文，即將一個完全命題省去一部分，變為一個不完全命題，省去的部分由考生去補充完整，然后按照命題作文的要求作文。
1.命前半題，補后半題。如：
(1)我關心
(2)愛使我
2.命后半題，補前半題。如：
(1) 的喜悅
(2) 牽動我的情思
3.命首尾，補中間。如：
(1)在充滿 的日子里
(2)一份 的答卷
4.命中間，補首尾。如：
(1) ，別再讓我
(2) 變
【解題導引】
例1.(20xx·重慶)
[題目]：責任
提示：做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把天下興亡，匹夫有責改為天下興亡，我有責。意思是說，我應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現了問題、家庭發生了矛盾、同學違反了紀律、自己成績不理想都應當問一問：我應當承擔什么責任?
要求：①可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事可以從正面寫，也可以從反面寫;可以抒發情感，也可以發表議論。②除詩歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、校名。
[導寫] 我國即將實施的課程改革，將責任感列為培養人才的重要目標之一。可見，責任這個題目，具有較強的現實意義。
本題寫起來并不難，難的是寫活，寫生動，寫深刻。很多同學面對這個題目會選寫議論文。這就需要特別注意一個問題，那就是千萬別落入空喊口號的誤區。要詮釋好責任，光說大話是不行的，應該緊密結合當今社會的實際，讓發生在我們身邊的極富責任感的事件現身說法(比如，中國入世談判首席代表龍永圖先生講過一個故事，他在國外某地入廁時，發現一個小男孩在不停地拉水箱沖便，因拉不下水而著急。龍先生感慨道，由此事可以看出這樣的小孩已有了可貴的責任意識)，并加以情真意切的抒情議論。這樣才能給讀者以心靈的撞擊，使讀者產生情感的共鳴。在寫作形式上要力求創新，可以采用會議紀要、電視現場談話、劇本、日記、書信等形式，寫出獨具特點的好文章。
具體的寫作思路參考：一、提倡每個人都應加強責任感，搞好本職工作。二、談青少年要培養責任意識，這種責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的。三、揭露互相推諉、不負責任的世相，詮釋領導干部、公務人員應承擔起肩頭責任的主題。四、談責任是雙向的，我們十分強調個人對社會的責任，也不能忽視了同樣重要的另一方面社會對個人的責任。比如，政府應為下崗工人建立必要的社會生活保障體系，等等。
中考作文 篇2
珍惜的變數
據說日本的一家動物園里，一個常年喂養猴子的人，不是將食物好好地擺在那兒，而是費盡心思，將食物放在一個樹洞里，猴子很難吃到。正因為吃不到，猴子反而想盡了辦法要去吃。猴子整天為吃而琢磨，后來終于學會了用樹枝把東西從樹洞里出來。
別人都很奇怪，對養猴子的人說，你不該如此喂養猴子，而應該把食物擺在猴子面前。
養猴子的人卻說，這種食物是很沒有胃口的。平時，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會去吃。你只有用這種辦法去喂它，讓它很費勁地夠著吃，它才會去吃。
養猴子的人，從日常生活中發現了一個真理：不能“好好”喂養他們的動物。或說不管怎樣，得讓它們有點費勁，學會去夠東西。只有努力夠到的東西，才是好東西。
經過艱苦拼搏得來的成功永遠都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏過的成功者，總是更經得起挫折和失敗。
中考作文 篇3
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精：對于一般的同學來說，“精”體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的采用倒敘、襯托、聯想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）采用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
四個流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什么？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧（贏得感情分）
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發型）（2）結尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
七個大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。
五忌文不對題：不說也知道會有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
七隆重忌一點，千萬別把人寫死了，也不能把人寫成癌癥。
中考作文 篇4
我從來不想用很大的范圍來框架好人生，因為許多事都是沒有道理的，就像是一棵樹生長在那里，長在那里便是它的道理。
在很多時候我都會感慨勝利者成功者勵志者的人生，為他們的勝利，感人，激情抑或是真摯而感動叫好。我們的掌聲大多數只是為了別人的成功或精彩，對于他們我們的掌聲總是慷慨的，毫不猶豫的重重的合攏雙手并發出真誠而冗長的聲響來。他們的人生固然精彩，固然激情也固然值得擁有急切的掌聲，我們也由衷熱情，但我們對自己卻是吝嗇的，我們不敢在公眾場合給自己掌聲，不敢在長者面前稱贊自己的成就，不敢在老師面前談論自己的理想偉大。但我們也不把這叫做吝嗇，叫它為謙虛。謙虛是中華五千年文明的結晶，是我們為人處世的基本準則，我們把我們最好的說為可以，把可以的說為不行，把不行的說為不會，把不會的變為自卑，那么我們的能力又在哪里？我們又能得到什么，又能證明什么？我們的自卑感遙遙的領先于我們的自信，我們能拿的出手的只是別人的成功，總是在不同的人面前說著相同人的成功故事，我們把自己的故事都遠遠拋開。把自己說得太好怕別人以為自己太過驕傲，把自己說得不好拍別人以為自己真的不行，我們總是在兩者之間不斷的徘徊，不斷的來平衡，可我們什么也沒有做到。我想這就是我們，現在的我們。
許多人說：人生在于它的長度，而不在于它的寬度。我一直都相信這句話，那么寬度指的是什么？是你為社會或是別人做了多少事，是你的人生有多么的成功，還是你擁有的東西是多么的值得炫耀？我從來都不是這么想的，我覺得我得寬度只是在于做自己想做的事，做自己能做得事，擁有多少并不重要，重要的是按照自己思想去尋找，去摸索，去努力做到多少，成功或失敗那是事件的本生，只要不為自己的行動后悔，能在年老時為自己年輕時所做過的事喝彩叫好。每天日出日落太陽總是要穿梭過無數的云朵，但云朵也沒能真正的擋住太陽的光芒，它能滲透每個縫隙把溫暖和光明送往大地。我想人生也該如此，陰暗，不安，迷茫，傷心，絕望只是天上的浮云，那些幸福，快樂的陽光總能穿過它們，只要在再加上一些掌聲就能驅散黢黑的烏云。
等待在很多時候都是一種錯誤，因為等待會讓我們失去更多的東西，比如為自己叫好。
在自己回答了一個很難的問題，在自己演講了一段激情昂揚的話語，在自己完成一見難以完成的事情時我們總是慣性的等待掌聲，很多時候這種掌聲都會來臨，因為那時的你是以一個勝利者得姿態來享受掌聲的。但在更多的時候我們是默默無聞的，人們不會在愛迪生為燈絲失敗999次時為他的不放棄鼓掌鼓掌，更多的是嘲諷；人們不會在馬克思窮困潦倒到處奔波時為他的努力而鼓掌，更多的是冷眼旁觀；人們不會在韓信屈辱于胯下任是秉持信念而鼓掌，更多的是瞧不起。這就是現實，沒有人會在你落魄碌碌無為的時候為你鼓掌叫好，特別是在他們無法理解的領域里，他們更多的是期許失敗。在這些時候第一個掌聲和叫好應該來自于自己，因為我們付出的過程沒有人能看得見，只有自己給自己加油，我們才能不迷失方向，不輕易放棄。沒有人能做到永遠的心平氣和，人是感情動物，情緒波動是無法改變的。當一次又一次的失敗擺在你面前，你就不會有退縮，有膽怯，有懦弱嗎？人生在勝利的時候不缺乏別人的喝彩，但我們在努力的過程中又有誰能為我們鼓掌叫好。掌聲喝彩不是等待而得來的，是我們的努力，不必在意他人的看法，當你覺得你該擁有掌聲時，就該為自己鼓掌。
掌聲不是責任，沒有人有義務為你鼓掌。我們不能把所有的希望都寄托在別人身上，每個人都有不同的思想，思想的不同代表著所接受的事實能力不相同，也許你的觀點正是別人所不能理解的，希望的越高就會有更大的失望。
世界沒有一個專門為了鼓掌而設計的機器，掌聲來自于心靈。我們無法看穿別人的心靈，也不能強迫別人為自己而鼓掌。我們應該在自己需要掌聲的時候為自己鼓掌。
中考作文 篇5
那是怎么樣的一種熱，至今也沒有被超越。
窗外的`風就那樣，靜靜的吹著，卻絲毫不能影響到我。
永遠不會忘記那么一天，那是我第一次看見他，也是最后一次。
沒有什么出眾的外表，卻吸引著我，使我偷偷的跟在他的身后，看著他的一舉一動。
烈日下，一個小小的人兒，在人群之中迷茫的穿梭著，“叔叔……阿姨……”四處叫喊著，他的額頭，豆大的汗珠，不停的下落著。我不明白，這是何苦。是錯覺嗎？他向我走了過來，“姐姐，買份報紙吧！”。我低下頭，看著他眼中那份渴望，也不知道怎么樣去拒絕，只好掏出了一張綠色的小鈔來，遞給了他，迎來的是他一雙欣喜的眼睛，他道了聲“謝謝”，轉身離開了。
我不知道怎么來的一股好奇心，跟隨在他的身后，想去看看他想去干什么。
他走到了一個小角，將自己口袋中的錢全部拿了出來，從十元一直數到了一角，然后反反復復，又不斷在身上搜尋著，最后只搜到了一點點小錢，他的臉上露出了一個小小的微笑。正納悶著，他再一次起身，走向遠處。
最后，使我驚奇不已的是他的目的地，我抬頭望望頭頂那幾個鮮紅的大字“新華書店”，他來這里做什么
？我緊緊的跟了進去，那一刻，我真的不知道我在做什么。
他在二樓停下了他的腳步，我不知道他此刻是怎么樣的神態，當我正在構思的時候，他又一次抬起了腳，直直的走向了一本《三國演義》，就是那么的瞬間，我的臉突然莫名的發燙，是因為到現在為止，我都沒有去想過要看那本書嗎？
他目不轉睛的盯著手中的書，以至于，沒有發現我的存在，徑直走向了樓梯，“啪”的一聲巨響，便摔倒在了樓梯間，我上前去扶起他，他卻尋找這那本書，捧著它，一副失而復得的神情。抬頭，“是你啊”，我點點頭，“很巧啊”他向我揮手道別，便奔向了收銀臺。
我仍然立在原地，不知道該去做什么，于是轉身，也去買一本吧！
再也不可能回到那天的炎熱，僅僅記得他那專注的神情，渴望的眼神，那一次，也正是被那所吸引。
中考作文 篇6
“平淡是真”，這是一個小學校長的網名，這四個字拿過來細細品味，別有一番風味。
平淡，
有人說
是避隱山林
天天聽著鳥兒的啼鳴
坐在搖椅里勝讀經書;
有人說
是吃去一切雜念
返璞歸真;
有人說
是用一生經歷去完成創作;
有人說。
人們都說，
人就像一本書，
書的封面等于人的外表，
而書的韻味就是人的內在，
而我認為平淡就是人的內容，
一生平平淡淡地做著一件件平凡的事，
每一件事都無愧于良心，
這就是真。
人的一生不需要轟轟烈烈，
不需要與世隔絕，
只要在兩者最融洽的地方
微微一笑便是真，
真的透徹，
真的明明白白。
這并不是為引人注目
而裝出來的虛偽，
也不是無聊時
而修飾自己的工具，
這是內心深處的一種領會。
平淡是真。
中考作文 篇7
“有的人死了，可是他依然活著。”“有的人的死輕于鴻毛，有的人的死重于泰山。”吳斌走了，可是他卻永遠活在人們的心中。 20xx年 6月5日上午，杭州城日光慘淡，行云止步，千人肅穆，哀樂低鳴，整座城的人前來為一個人送行。雖然一朵樸實、平凡的生命之花悄然凋謝，而一顆清晰而堅強的靈魂與這個城市的每一顆善良的心緊緊相依，融為一體。他就是感動全國的最美司機——吳斌。
5月29日，作為杭州長運客運二公司員工的吳斌，在駕駛客車從無錫返杭途中，突然被一塊擊碎車輛前擋風玻璃重達幾斤的鐵塊擊中腹部腹部和手臂。在肝臟破裂及肋骨多處骨折的危急關頭，他強忍劇痛，以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻終因傷勢過重而去世，年僅48歲。
為什么一個平凡的人走了，卻能感動整個城市？為什么看似平常的剎車舉動卻能引起千萬人的共鳴？我認為，這源于他有堅強的信念，崇高的職業操守，他就是新時代人們眼中的英雄。
“作為一名客車司機，一定要保證每位乘客的安全。”這就是他的理想信念。他是這么想的，也是這么做的。正是在這個信念的支撐下，在危急時刻，他完成了那一系列看似平常卻又艱難的剎車停靠動作。
中考作文 篇8
人人都認為中考很緊迫，人人都認為中考很重要，這必然是每個人的心中所想，對于這樣的一種環境，我認為，加油中考，應該放松，加油中考應該從緩解壓力做起。
中考固然很重要，固然對于每個人都很重要，中考加油，中考應該用一種最優越的心情，一種最優越的一種態度來面對，面對的是這非常重要的抉擇時刻，加油中考。
面對中考更應該用一種最好的能力，和一種最十足的動力來應對。心態很重要，有多少人在高考的壓力中被壓垮，這是一種過渡的壓力導致。要想讓一個人沒有這樣的壓力應要看擁有一種最好的心態，擁有一種最良好的面對事情的態度。中考要想擁有好的成績，要想能為自己加油，就必然要對于自己本身擁有一種最大的緩解，最大的緩解壓力的一種能力，緩解好了壓力，就會是一種最大的加油。輕裝上陣，這才是一個人的最優越的一種能力展現無負擔的最好的時候。這樣更能讓一個人擁有更多的一種能力和一種施展自己才華的時候，才能考上一個好的成績。中考加油，加的是一種動力，一種勇往直前的力量，為自己的以后能奮發，為自己的以后能擁有美好的未來而努力學習進步的一個最好的機會。中考加油，中考應該加油，應該用最大的一種活力和動力來應對，這樣才能有美好的未來和最好的發展前景。
中考加油，為自己努力，為自己拼搏，讓自己能鼓足勁在中考中取得滿意的分數和屬于自己的理想院校。
中考作文 篇9
寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星;詩詞似筆，畫著騷人傲然的風骨。呷一口清茶，執一卷詩詞，追尋那古典的美，聆聽那空靈的音。
——題記
落花殤
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐
黛玉是驕傲的，即使為那個“似癡而狂”的花花公子償還了一生的眼淚，她亦是驕傲的。同時，她也是脆弱的，對著一地落花和那潺潺流水的沁芳閘，吟出了“冷月葬花魂”的詩句，花魂是誰這是黛玉自比。她似乎早已預見到自己的結局，如同那遍地落花，絕美卻慘淡凋零。瀟湘妃子的結局，美到凄涼。
美在紅樓，我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風靡了上世紀80年代的詩壇。舒婷，一個女詩人，以自己的方式追求著愛情的真諦。我時常在想，一直在思索，腦海中浮現出這樣一幅畫面：她一定是位頗有小資情調的女性，喜歡化著精致優雅的淡妝，穿著碎花連衣裙，喝著苦咖啡，愛聽輕快的布魯斯小調。她不愿做那攀附橡樹的凌霄花，紅紅的木棉花像火炬一樣燃燒著熱情。
美在橡樹，我讀懂了其中的堅強。
雨巷愁
獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷
初讀這首詩，便被作者細膩的筆觸所驚訝。戴望舒，不知他可尋到了那位丁香似的姑娘像夢一樣，太息般的眼光。
蒙蒙細雨編織著，密密地編織著，不知何處生了濕煙白茫茫，白茫茫
“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”，而正是那寂寥的雨巷造成這美麗的遇見，遇見，遇見
佛語云：“萬事皆隨緣。”遇見，理應是最美麗的緣分了吧!戴望舒撐著油紙傘，遇見他那美麗的女郎，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。
美在雨巷，我讀懂了其中的憂愁。
夜半了，夜深了，我合上詩卷，低頭，輕嗅著那醉人的墨香，茶香已漸漸朦朧，淡了
美就在其中，我見識了作者的經歷。
美就在其中，我領悟了騷人的心境。
美就在其中，記載在唯美的詩卷中
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