【實用】一年級作文集錦9篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
一切準備就緒，我們一家如愿的出發了。
好不容易到了那了，一下車，我就像一只剛被放出籠子的小鳥，飛向歡樂谷。在歡樂谷門口，首先印入我們眼簾的是一座氣勢宏大的漂亮花塔。哇！好漂亮，色彩斑斕的花朵，綠中透亮的葉子，把歡樂谷打扮成鮮艷的花園，引人入勝。
聽說瘋狂風火輪是最刺激的，我先急忙跑去了那兒，綁好安全帶。
接著我們又去體驗了旋轉木馬，和瘋狂精靈。一坐上瘋狂精靈，機器慢慢上升，一陣微風吹來，“哇，好涼爽啊！”我不禁感嘆道。
我們還玩了許多好玩的項目，我就不一一介紹了，有機會你們一定要去啊！
一年級作文 篇2
最近我家發生了一件有趣又奇妙的事情：小狗煩煩抓住了一只老鼠。別人都說狗拿耗子，多管閑事，我看不一定。最近我家院子里鬧起了老鼠，其實是田鼠。這群可惡的田鼠啊，躲在我家魚塘后，挖了很深的洞，把它們溫暖的被子——泥土，灑進魚塘，弄得水都混混的，象野塘一樣，我連魚都找不到。還有，田鼠鉆進了花房，實在沒啥好吃的，竟然吃起了小狗煩煩的狗糧。爸爸發現后，買了老鼠膠還放了奶酪來吸引田鼠。誰知第二天一早，爸爸發現奶酪被吃了，可田鼠沒抓著!最可惡的是田鼠趁爸爸開門時逃出了花房，還一點不害怕的看看爸爸。爸爸說：老鼠的基因跟人類的很接近，都是很聰明的!他可拿老鼠沒辦法。
有天晚上，我們都聽到煩煩在園子里發出怪怪的聲音，既不象要大小便，也不象有陌生人進來，它到底干什么呢?
第二天早上謎底揭曉啦，爸爸發現煩煩身體下壓著一只老鼠，足足有半尺長，已經死啦。爸爸仔細一看，竟然是偷狗糧的那只田鼠!爸爸大喜，分析其中的道理，一定是煩煩蹲在那里一動不動，而田鼠以為只有貓才捉耗子，狗有什么嚇人的?沒想到，我們的煩煩可是條獵犬，特別會分辨善惡，判斷非常準確，所以一下子就撲中了那只自以為是的田鼠。
我們獎勵了煩煩它最愛的火腿腸，鼓勵它以后繼續捉老鼠。煩煩不停地搖尾巴，忠實的眼睛看著我們，好象在說：“我一定好好干!”
一年級作文 篇3
天空好像大海，白云就像大海里的波浪。
白云躺在藍天上，像一朵朵棉花糖，我看見一朵很大的白云被風吹成了五朵小白云了，它被風兒吹成了小貓、上狗、小豬、小馬和小象。咦，怎么有一朵像我呀！然后白云被風兒吹散了。
到了下午，白色的棉花糖變成了濃濃的黑煙，黑煙像山峰，消失在天邊。
哦，原來白云這么有趣啊！
一年級作文 篇4
夏天來到了，小兔子出來玩。它來到草地上，它看見旁邊有許多花，小兔就在那里玩了。
小兔正玩著好開心呢，突然下雨了，小兔把手捂在頭上，躲在大樹下。它看旁邊有三個蘑菇，小兔就摘了一個最大的蘑菇。小兔打著蘑菇傘。它在路上就想，媽媽一定會夸獎它，小兔非常高興。
兔媽媽在家非常擔心小兔，過了一會，兔媽媽聽到敲門聲，兔媽媽飛快地開了門，一看是小兔回家了，兔媽媽就放心了。小兔還帶了一個大蘑菇，兔媽媽說：“晚上給你做蘑菇湯喝。”
小兔非常的開心。
一年級作文 篇5
在一個熱帶的動物園里，動物們玩的可開心了。大熊貓穿著漂亮的裙子在比美，長頸鹿在樹下跳舞，大白鵝在水里玩捉魚游戲……
可是，一只小企鵝，它想回到南極去，因為她想冰山上的爸爸、媽媽了，這兒太熱了。
晚上，小企鵝偷偷的跑出去爬上了去南極的一架飛機，很快它就到南極了。
“爸爸—— 媽媽——我回來了！”小企鵝撲到爸爸、媽媽的懷里。一家人幸福地哭了。
小企鵝回家了，因為南極才是它的家。
一年級作文 篇6
我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那里青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會與爸爸、媽媽去家鄉掃墓。
每次來到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因為我總想起爸爸與我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年父母雙亡，從此他與年邁的奶奶相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚與學校的資助念完中學，并以優異的成績考上了師范學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的爸爸。爸爸是一個堅強的人，沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。爸爸在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
一年級作文 篇7
憶五十春秋，創樂和未來
金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚，剛迎接了國家的生日，現又迎來了我校合肥市樂農新村小學的五十周年校慶。我是個入職不久的新老師，對于樂小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽老一輩們說樂小是個老學校了，但是辦學理念與時俱進，很有自己的特色。當時對于這種評價我感觸并不是很多，只是有個模糊的概念。其實很多事情只有自己親身感受過才會更加有感觸。還記得我剛入職的那天，一進校園就感受到了濃濃的書香氣，環顧四周，樂知樓、樂學樓、樂行樓，(來自::以校慶為題一年級作文)讓你恍然悟出快樂成長的含義；樂趣園，學生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學校的`各項文化活動，是孩子們學習交流的樂園；樂教廊，流淌著師生快樂成長的美麗瞬間；字園、墨園，訴說著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的感覺。不僅如此，每個班級的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現了樂和教育中的“寓教于樂，特色競傳”和“身心和諧，學有所長”的理念。
這里的一年中我真正體會到了什么是樂和，快樂學習和諧相處。說實話在了這里我得到了很多幫助，領導們細心指導，老教師們的體貼關愛，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長，去年參加區里舉辦的教師基本功大賽時，孫校長看出了我內心的無助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導、磨課，耐心的跟我講比賽時的注意事項。那時的
我就默默的在心里記下，這就是我的第二個家！也從這很小的一言一行體現出領導班子帶領我們追求“合作和諧，教有風格”的教師目標。
最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團”“星星墨苑書法社團”“機器人社團”“手球社團”“經典誦讀社團”等等，每項課程都是扎扎實實地在開展，孕育出了各種小能人。從深層次來說這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學生在這藝術的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項課程中得到了豐富的技能。
在這樣一個優越的校園環境中教育、學習，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運的！經過五十年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現今成熟的姿態；五十年的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來之際，讓我們以五十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量，把握現代教育發展的脈搏，堅定不移地走創新發展之路。在此樂小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。
一年級作文 篇8
猴子遇見了梅花鹿，它們兩個都說自己的本領大。可是分不出認何結果來，于是，它們就去請大象當它們當裁判。
大象說："你們看，河的對岸有一棵果樹，上面結滿了許許多多的過子，你們誰摘的果子多，誰的本令人領大。"小梅花鹿第一個就跑到；了小河的旁邊，洋洋得意的想，這下，肯定是我先摘到果子。可是由于果樹太高，梅花鹿怎么伸長它的那長脖子跳上有跳也夠不著果子，著可急壞了梅花鹿。對岸還沒想出好辦法過河猴子看見梅花鹿的樣子就喊："梅花鹿。我有好辦法！快把我馱過河，我們兩一起摘果子！"梅花鹿聽到對岸未過河的小猴子的喊叫，就急忙向對岸跑去，馱上小猴子趕緊過了河。
最后，小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子，大象高興地說："小猴。梅花鹿。你們知道嗎，每個人都有長處，也有短處，只有把長處和短處用在一起的人，才會把事情做的很完美，互幫互助的你們倆的本領才能更大。"
一年級作文 篇9
大年初一，我和哥哥在我的家鄉放煙花。
我們看見地上有許多的煙花，有“戰斗機”，有“福袋”，還有“大地花開”，各種各樣，讓我看的眼花繚亂，不知選哪一種好。
最終，我選擇了“戰斗機”煙花，我們先把煙花放在地上，然后，我們把導火線點燃，導火線發出茲——聲。我連忙跑到遠處觀看。只見那煙花一飛沖天，響徹云霄，震耳欲聾。
這一天，我永遠忘不了!
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