【熱門】中考作文集錦3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的中考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
一、道理論據：
1、只有堅持不懈地刻苦學習，是不必擔心不能成材的。——華羅庚
2、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡可以創造出來。——魯迅
3、人生在勤，不索何獲。——范曄
二、事實論據：
1、王羲之苦練成“書圣”刮目相看頭懸梁錐刺股
2、自學成才的高爾基。高爾基小時候是在每天十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。但即使過著這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閑時間讀書。店老板不許他讀書，他千方百計地弄到書，躲到閣樓上、儲藏室里閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著讀書，沒有蠟燭，他就把老的燭盤上的蠟油收集起來，裝在一只罐頭盒里，再注入一些燈油，用棉線卷一根燈芯照著讀書。在面包房當工人時，他用零碎的木棒在揉面的臺子上架起一個臨時的書架，一面揉面團，一面讀書。有一次，老板走進去看他在讀書，想把書拿走扔到火里去，高爾基抓住老板的胳膊憤怒地叫喊：“你敢燒掉那本書！”吼退了老板。監視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學的信念更堅定了。
中考作文 篇2
清風徐徐吹來，房間的藍色窗簾隨風起舞，絲絲細雨飄落在我的桌角，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。我坐在座位上，望著那窗外隨風拂動的柳條，聆聽細雨敲打樹葉的聲音，一切都是那么愜意，這就是你——新興中學。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了生活在母校的日子。
雨淅淅瀝瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成蔭。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，處處都是飄揚書聲瑯瑯。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上我的新征程。
我們曾在這里哭過，笑過，打過，鬧過！這棵小草見證了他和我之間的友誼，那棵大樹記載了我們這三年的每一點一滴，深深地刻在了他那圈圈的年輪里。校門口的光榮榜上留下了學長的模樣，我知道，就在不久的將來，我們的照片也會被學弟學妹們所驚呼，因為我們努力了，我們無悔！
教學樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，"輕輕地我走了，正如我輕輕的來……"一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉。難忘啊！難忘啊！那里留下了陣陣書聲瑯瑯，那里刻畫了我們成長的豐碑，那里是我們學習的`圣殿，尋找快樂的天堂。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。"升國旗，奏國歌，行注目禮。"伴著鏗鏘有力的國歌，我們目睹國旗冉冉升起。正如東方的一輪紅日，朝氣蓬勃。我們是祖國燦爛的花朵。而你就像那紅日照耀著我們。我們在您的懷抱里吮吸著陽光，吸收營養，茁壯的成長……
陽光在我們不經意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地離去，轉眼間1095個日夜轉瞬即逝。美麗的蒲公英花輕輕地飛起又悠悠的落下，飄零在你我之間……
母校呵，您好似我的玻璃殼。我想永遠呆在里面，我知道，這是空想，不可能成為現實。最終，我還是走出了自己的玻璃殼，向著陽光凝視未來。那一天我才發現天空和泥土相濡以沫。就這樣，我離開了。現在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經是過去，不可能回來了。真正的離開了！
往事，經過時間的洗滌，留在心中的更多是淡淡的回憶。一個人所經歷的歷史，很多時候便成為他靈魂的歸宿。閑著無聊的時候，不順心如意的時候，便會輕輕翻開歷史的書頁，品味那些美妙的往事，回憶起這曼妙的初中生活，想起那張師生歡笑的臉頰，想起我們曾發下的錚錚誓言，想起我們在操場上的揮汗如雨，想起我們在宿舍里默默學習，還有，我同桌的你。
現如今，他們都已成為你的往事，你的歷史。然而，它們當中又有多少隨著時光的流逝磨去了；它們當中又有多少被時間的風塵掩埋起來了；它們當中又有多少被記錄起來，成為你歷史的書頁；它們當中又有多少被保存起來，進入你歷史的博物館。
十年后，無論你在哪，翻開你的那本同學錄，憶起你的初中三年同窗苦讀的同學；二十年后，你會教導你的孩子要銘記這段歷史；五十年后，可能我們要不久與人世，你會為你的這段初中生活感到美好，感到驕傲。這是你的青春，是你激情盎然的活力舞臺……
再見了，我的同學；再見了，我的老師；再見了，我的學校……
黑，漸漸布滿天空，無數的星掙破夜幕探出來，夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠的星閃耀著，像細碎的淚花……慢慢地，我走出這美麗的學校，一行熱淚劃破臉頰。從此，我踏上了一段新生活……
中考作文 篇3
意識對客觀世界具有反作用，正確的意識對實踐具有指導作用。錯誤的思想意識將對實踐起阻礙作用。人文素養的普遍低下，素質的低下，錯誤的價值觀和人生觀都會制約物質文明的發展，對物質世界的進步具有消極作用。也就是物質文明發展決定精神文明的建設，精神文明的發展反過來作用于物質文明的建設，兩者之間是始終聯系著的，是不可分割的。如果人生是船，那么人文素養是帆。如果帆偏離了或者倒下了，那么人生之船也將顛覆。
嘿嘿！作文題怎么看也不像政治、歷史題吧，但為什么又會有這么多同學簡單地搬出一條條的哲理來，像答政治題一樣。拿這些不屬于我們語文的‘術語’來作文，那我們只能把它當做政治題來處理了。
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