【熱門】初二作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
同學(xué)可以不多，朋友可以不多，閨蜜可以不多，藍(lán)顏可以不多，但友誼不可以不多。
無論誰(shuí)與誰(shuí)之間都會(huì)存在著一種復(fù)雜而微妙的東西——友誼，友誼是一件微不足道的情感，是一直在你哭泣時(shí)的安慰，沒有什么重量，卻猶如千斤重。
夏天的雨傘
夏天的雨總是來的急迅而猛烈，沒有任何征兆。
笑聲在浮響，記憶在顯現(xiàn)。溫暖的教室外，是那樣傾盆大雨，面面相覷，卻不知如何是好，只有極少部分人拿著雨傘，等著父母陸陸續(xù)續(xù)來接回家，一分一秒已悄然溜過，只留下兩個(gè)較小的身影，交談的話語(yǔ)。“面包要把你先走吧，我等一會(huì)再走，我爸爸說他回來接我的。”“什么時(shí)候。”“不知道，你拿著我的傘先走吧，那你呢？哎呀，冰糖，你咋這么多事勒。你拿著我的傘子，我爸會(huì)來接我的。”她看了看表，說道，大約還有兩三分鐘吧，可那時(shí)的我并不知道，她爸根本就沒有說來接她。
游玩的紀(jì)念
游玩時(shí)最抵抗不住的就是那琳瑯滿目的東西了。
吳晗去廬山玩回來給我?guī)Я诵《Y物，朋友的禮物怎可拒絕？靠，一顆糖，逗我呢吧，算什么禮物，氣炸了，氣炸了！啊，什么東西？一條Liyouwu的字母項(xiàng)鏈呈現(xiàn)在我眼前。Li是我，you是有，wu是她，這是獨(dú)屬我們的項(xiàng)鏈，是我們友誼的見證。
畢業(yè)的合照
時(shí)光總是不停留，快樂的時(shí)光總是短暫的。
我們沒有一起找畢業(yè)照，只有一張全班合照，里面有我，有她，也有她卻沒有我們?nèi)齻�(gè)的合照，是因?yàn)槲覀兗s定十年后我們?cè)诨貋碚耶?dāng)初的合照。這是我們的約定，不同于常人的約定。只因有遺憾，所以我們更加珍惜遵守約定的機(jī)會(huì)，來彌補(bǔ)遺憾。
友誼不可以不多，必須滿滿。
友誼教會(huì)我默默奉獻(xiàn)，珍惜遵守，教我做人。
初二作文 篇2
20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這是多么令人激動(dòng)的事呀！莫言成為了獲得此獎(jiǎng)的首位中國(guó)籍作家！
回想過去，中國(guó)出現(xiàn)了多少著名作家與文學(xué)巨匠，甚至沈從文、老舍等作家已經(jīng)觸摸到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的光環(huán)，但卻因?yàn)楦鞣N因素，與原本觸手可及的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)擦肩而過，實(shí)在是太可惜了！
莫言在獲獎(jiǎng)時(shí)直言“驚喜而惶恐”，從他說的話中，我感受到他對(duì)文學(xué)的熱愛和真誠(chéng)。莫言的成功不是偶然，而是通過自身不懈努力與獨(dú)特的風(fēng)格贏得來的。他小時(shí)候曾以放牛割草為業(yè)，閑暇時(shí)讀《三國(guó)演義》《水滸傳》。無書時(shí)甚至讀《新華字典》。從中可以看出他對(duì)文學(xué)的熱愛已經(jīng)到了癡迷的程度。莫言豐富的經(jīng)歷為他積累了寶貴的寫作素材，也造就了他獨(dú)特的作品。他書寫事物樸素而絢麗，文字既天真又滄桑，通透的感覺與奇異的想象構(gòu)造出一個(gè)既魔幻又現(xiàn)實(shí)的世界。他用天馬行空般的敘述將民間故事，歷史和現(xiàn)代融為一體，開辟了復(fù)雜而廣闊的一片新天地。
有人說莫言寫得太大膽，我認(rèn)為這正是莫言別樣的風(fēng)格。他大膽地寫出黑暗，用一幕幕悲慘的畫面使人們深刻地了解過去，又懂得珍惜現(xiàn)在安詳?shù)纳睢．?dāng)然莫言的作品并不是完美的，也有瑕疵，但正因如此，才更顯真實(shí)，真實(shí)中的“瑕疵”有時(shí)也是一種美。
中國(guó)的文學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是孕育于獨(dú)特的思想與風(fēng)格，作家們不能只局限于前人的風(fēng)格，要拓展出更廣闊的天空，書寫自己對(duì)文學(xué)、對(duì)生活的獨(dú)到的見解。只有播下獨(dú)特的思想，耕種創(chuàng)新的種子，灑下辛勤的汗水，才能收獲別樣的文采！莫言的別具一格為文壇增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也注入了一股新的活力。他的成功證明了文學(xué)需要獨(dú)特的風(fēng)格與創(chuàng)新的思想，要大膽地去開辟的新的文風(fēng)，才能營(yíng)造出“百家爭(zhēng)鳴”“各有千秋”的繁榮景象，使中國(guó)人在文學(xué)上寫下獨(dú)特的一筆，讓世界為之喝彩！
初二作文 篇3
在我的夢(mèng)里，我穿著黑色帶金線的軍服，配著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行。在夢(mèng)里，我會(huì)打走隊(duì)的鼓，會(huì)吹召集的喇叭。知道毛瑟槍里的機(jī)關(guān)，也會(huì)將很大的炮彈，放進(jìn)炮腔里。在夢(mèng)里，我是一個(gè)矯健的小軍人。
在我的夢(mèng)里，我穿著清朝大長(zhǎng)袍，走在鄉(xiāng)間集市上。在夢(mèng)里，我會(huì)為民伸冤，欺鏟強(qiáng)盜土匪；在夢(mèng)里，我不會(huì)貪圖安逸，害怕辛勞；在夢(mèng)里，我不會(huì)計(jì)較私利，而忘記公益；在夢(mèng)里，我不會(huì)只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑，避免抱怨；在夢(mèng)里，我不會(huì)扣押人民錢糧。在夢(mèng)里，我是一個(gè)清正廉潔的官。
在我的夢(mèng)里，我穿著一身廉價(jià)的衣服，走在平民窟中。在夢(mèng)里，我會(huì)有很多錢；在夢(mèng)里，我會(huì)把我所有的錢財(cái)捐給那些住在平民窟里的人；在夢(mèng)里，我會(huì)為他們建大房子，讓他們有安生立命的場(chǎng)所；在夢(mèng)里，我會(huì)為他們建學(xué)校，讓孩子們有學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。在夢(mèng)里，我是一個(gè)為人民著想的企業(yè)家。
在我的現(xiàn)實(shí)中，我換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學(xué)到了兒女私情：五色的絲線，是能做成好看的活計(jì)的；香的，美麗的花，是要插到頭上的；鏡子是裝束完事要照一照的；在眾人中間坐著，是要說些很細(xì)膩很溫柔的話的；眼淚是要常落下來的。女孩子是總有點(diǎn)脾氣，帶點(diǎn)嬌貴的樣子。
這不是我！
黃昏時(shí)營(yíng)幕里吹出來的笳聲，不是更抑揚(yáng)凄婉么？海上的月夜，星夜，眺望獨(dú)立倚槍翹首的時(shí)候：沉沉的天幕上，人靜了，海也濃睡了，——“海天以外的家！”這時(shí)的情懷，是詩(shī)人的還是軍人的呢？是清官的，還是企業(yè)家的呢？是四縷悲壯的絲交糾之點(diǎn)呵！
現(xiàn)在，遺留下來的只有嬌強(qiáng)的性質(zhì)了——我依舊是喜歡看那整齊的步伐，聽那悲壯的軍笳。
除了幾滴無聊的英雄淚，還有什么？我安于自己的境地了！
下輩子，我要當(dāng)個(gè)男兒！
初二作文 篇4
手里握著棒棒糖，坐在窗前看雨景，含者手里的握著的棒棒糖，思緒不禁回到了從前。
“阿姨，我要兩根棒棒糖。”我和表哥來到收銀臺(tái)對(duì)售貨員說。
“小朋友，要兩根棒棒糖是吧？”售貨員疑惑不解地說。
“嗯。“我使勁點(diǎn)頭。而表哥卻對(duì)售貨員說：“不，不要棒棒糖。”
表哥彎下腰，蹲著對(duì)我說：“表哥我可沒有那么多錢買棒棒糖，若是要買牛奶也許夠。”
“不，不要牛奶，我不要喝牛奶，我要吃甜甜的棒棒糖，你不給我買甜甜的棒棒糖不回家，我要棒棒糖，我要棒棒糖……。”說完便像個(gè)野人似的一屁股坐在地板上，哇哇大哭。
不知怎么的，表哥和售貨員嘀咕幾句后，表哥對(duì)我說；“好啦，好啦，怕了你了，買棒棒糖就買吧。你說什么就是什么，售貨員給她兩根棒棒糖吧！”
說完后，售貨員走到貨架上翻了翻說：“小朋友，棒棒糖賣完了。”
“那，那里不是還有嗎？”我用手指了指面前高高的貨架。
售貨員愣了愣說：“不，那不賣的。”
表哥用手摸摸我的頭說；“人家姐姐說了那些不買的，那我們買牛奶吧！”
表哥掏出那鼓鼓地錢包，小心翼翼地翻，后來從里面那出20塊遞給售貨員。售貨員遞給我一瓶牛奶后，找了一疊厚厚的錢給表哥。
捧著手中的牛奶，面頰掛上眼淚，走向回家的路。
在回家的路上，我的思緒回到了現(xiàn)在。我腦子里面有一堆疑問？
為什么表哥說買不起棒棒糖，卻買得起牛奶？為什么售貨員不賣棒棒糖給我？表哥和售貨員嘀咕了什么？
我不知道！但是我似乎懂了什么的……
手里握著棒棒糖，坐在窗前看雨景，含著甜甜的棒棒糖，心好暖，好甜。
初二作文 篇5
緣，不經(jīng)意間相遇，從內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴，最后淪陷于此。
我與古風(fēng)音樂初遇，是在“每日推送”的歌單中，一曲《洛神賦》，雖是詞藻浮華，但曲調(diào)緩緩流淌，便好像置身于山谷之中，白鳥呢喃，落英紛飛，美若仙境。我一時(shí)被驚艷，曲終，余音仍縈繞在耳畔。這便是緣吧，僅僅初遇，卻好像多年相識(shí)，內(nèi)心為之淪陷。
后來，這些詞藻變成我的描寫，總是忍不住去用那些歌中聽到的優(yōu)美的詞去描寫，我筆下的文章，一點(diǎn)點(diǎn)繪色起來。
我的`生活中又多了一抹色彩，每次一個(gè)人時(shí)，便戴上耳機(jī)，音樂的魅力讓我不禁沉淪。后來我聽到了那些俠氣的歌，《不謂俠》，我的腦中浮現(xiàn)出的，是江湖，劍起江湖恩怨，愛恨情仇一瞬間，一世俠名論勝負(fù)；江南春風(fēng)，江北黃沙，多情似我愛天下；風(fēng)流無改，天縱瀟灑，生死也算閑話罷；尋常酒家，濃醉不還家，不必英雄名諱，三兩舊事抵酒價(jià)；在座老友，知己七八，不計(jì)恩怨，但求彼此肝膽相照，只做狂人不謂俠！想象這其中的別離重逢，不禁對(duì)此產(chǎn)生向往。
其實(shí)，我羨慕的，是三兩人的情誼，是狂人的瀟灑自由。讓我向往的，是自在生活，身旁老友，如此相同的追求，便是緣吧。
后來，我再聽。令我感動(dòng)的，是其中的故事，質(zhì)樸卻觸動(dòng)人心。《皈依》，菩提樹下，小和尚總是給七秀姑娘講故事：三皈依，皈依佛，皈依法，皈依僧。二人長(zhǎng)大重逢，七秀姑娘給小和尚講四皈依：皈依……秀姑娘。如今只剩回憶，物是人非，小和尚一個(gè)人靠在菩提樹下，輕聲呢喃：“皈依……秀姑娘。”
結(jié)尾簡(jiǎn)單，卻讓我感動(dòng)，在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴，讓我在腦蟲浮現(xiàn)畫面。如此觸動(dòng)，想必是緣產(chǎn)生的吧。
與古風(fēng)結(jié)緣無悔。于我來說，曲中表達(dá)的不是浮華辭藻，是作者書寫的珍貴回憶，并與我訴說，讓我也體會(huì)其中的珍貴，便是緣罷。
初二作文 篇6
“咚，咚，咚——”我邁著“雄健”的步子沖上了樓。“老媽！我回來了！”進(jìn)門便是一聲大叫。廚房里的媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭，說：“唉，說了多少遍，腳步輕一點(diǎn)，聲音小一點(diǎn)，你這樣，哪像個(gè)女孩子？真懷疑你當(dāng)年是否投錯(cuò)了胎！”“媽——”我更是無可奈何，“您嘮叨得累不累呀，唉！”
話雖這樣說，可我心里卻不踏實(shí)，想想班里的女生，大多數(shù)人都文靜、秀氣，都是淑女，難道我真應(yīng)該改改，學(xué)學(xué)她們？我徹夜難眠，思索良久，終于下定決心：從明天開始，實(shí)施我的“淑女計(jì)劃”。
第二天早晨，我吃早餐時(shí)，一改平日拿著面包，嘴巴卻滔滔不絕的“風(fēng)姿”，一言不發(fā)地吃完后，輕輕說一句：“老爸、老媽，走了啊！”不管背后老爸老媽大眼瞪小眼，一臉的茫然，我躡手躡腳地走下樓梯……
剛出路口，就看見了不遠(yuǎn)處的小楊，我正準(zhǔn)備大聲喊她，突然想到“淑女”二字，趕忙將已到舌尖的話咽下去。走到她身邊，再輕輕地在她背上點(diǎn)了一下，待她回頭時(shí)，伴著一聲“你好”送出一個(gè)淡淡的微笑，滿以為她會(huì)驚喜地說：“你怎么變得這么淑女！”沒想到她竟瞪大眼睛望了我許久，吃驚地問我：“你……你怎么了？是不是……身體不舒服？還是……”天！她怎么會(huì)這樣理解？小楊的誤解像一盆涼水潑到我的心頭，我的熱情消失了一大半，但想起媽媽的嘮叨，我又鼓起勇氣，繼續(xù)執(zhí)行我的“淑女計(jì)劃”。
課間休息時(shí)，我有一道題不懂，只好問后面的小艾。這次，我格外客氣，先小聲說：“小艾，不好意思，打擾你了，實(shí)在抱歉！”這才把書遞到她面前問她。她盯著我，像看怪物似的，直到我又說了一遍，她才回過神來，問我：“你發(fā)神經(jīng)了？”聽著這話我真是啼笑皆非。Oh，NO！又被誤會(huì)了，又是一盆涼水。
回到家里，我輕輕地推開房門，坐在自己的床上。我的“淑女計(jì)劃”實(shí)施了一整天沒聽到一句贊揚(yáng)，獲得的全是驚訝的目光和難以想像的誤解。唉，我的“淑女計(jì)劃”算是徹底泡湯了。
我拿出鏡子照了照自己，怎么不能像班里那些女生那樣文靜，成為一個(gè)淑女呢？我調(diào)皮地朝鏡子扮了個(gè)鬼臉，突然覺得此時(shí)的我更可愛，我終于明白了，自然才是最美的！看來，我的“淑女生涯”也只有這一天了！
初二作文 篇7
女孩是怕坐車的。
她暈車，很嚴(yán)重的那種，一坐車胃里翻江倒海，在車上你看不出她有任何事情，一下車就會(huì)吐的昏天黑地。
到了高二，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)男生，瘦瘦高高的，栗色碎發(fā)下總有一張明媚的笑容，帥氣的臉龐猝不及防地闖進(jìn)了女孩的心中。
男孩坐在女孩身后，女孩將喜歡悄悄壓在心里，裝活潑，裝女漢子，裝大大咧咧，只為換一個(gè)男孩朋友的身份，對(duì)，只是朋友。
“喂。”一只修長(zhǎng)的手臂拍拍女孩的肩，女孩將臉上的緋紅藏好，輕輕地拍了下那只讓她心動(dòng)的手，“”干嘛？上老鐘的課講小話，不要命了？”講臺(tái)上老鐘尖銳的目光一掃，女孩男孩立馬乖巧。
下課后，男孩悄悄在女孩耳邊問：“喂。”“干嘛？嚇人啊。”女孩將那張帥氣的臉推開，忍住內(nèi)心的激動(dòng)，男孩沒有注意女孩緋紅的臉，繼續(xù)小聲道：“放學(xué)帶你玩，走不走？”女孩不會(huì)放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，但她不能表達(dá)出來，“你小子行啊，復(fù)習(xí)好了？”然后用手肘抵了下男孩的肩膀。
男孩笑著躲開：“勞逸結(jié)合，懂？”“貧嘴，”女孩笑了：“玩怎么能少了我？”女孩答應(yīng)了。
可是放學(xué)后，她看見那輛跑車時(shí)，臉色發(fā)青，“酷吧？”男孩打開車門，“請(qǐng)上車。”
女孩裝作沒事，嬉笑地上了車，跟男孩一起在馬路上瘋，她裝作沒事的大喊刺激，大聲尖叫，可其中的痛苦只能自己忍住。
就這樣，有時(shí)放學(xué)，女孩每次都大大咧咧的和男孩飆車，當(dāng)男孩離開時(shí)，自己倚靠在樹邊吐的昏天黑地。痛苦并快樂著。
這種日子在某天結(jié)束了。
男孩興致勃勃的告訴女孩自己交了女朋友時(shí)，女孩忍住淚水，笑著大喊要喜糖，心里卻在滴血，她知道，那個(gè)副駕駛的位置，已經(jīng)不屬于她了。
回到家后，女孩哭了。沒有聲音，咬著袖子，躺在床上，任由淚水打濕枕頭。
第二天，一個(gè)活潑的女孩蹦蹦跳跳來到學(xué)校，沒有任何悲傷，只是，她以后再?zèng)]做過車。
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