【必備】二年級(jí)作文匯編四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
果然，我們上到第三節(jié)課休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，像一個(gè)黑鍋扣在頭頂上，黑壓壓的悶得人透不氣.突然一陣狂風(fēng)襲，接著天空劃過(guò)一道刺眼閃電，閃電過(guò)后又聽(tīng)到一個(gè)悶雷炸響了，驟然間，傾盆大雨如瀑布般直瀉下來(lái)，天地間像掛著巨大無(wú)比的珠簾，迷蒙蒙的什么也看不見(jiàn)，天氣一下子變的涼爽無(wú)比.地上的水頓時(shí)匯成了一條條小溪。
二年級(jí)作文 篇2
星期天，天上飄著白白的云朵，小兔拉著氣球蹦蹦跳跳地在公園里走著。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，小兔的氣球像個(gè)調(diào)皮的娃娃從它手里掙脫了，越飛越高，它急得直跺腳。小兔只好坐在草地上哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“怎么了，小兔？”小兔傷心地說(shuō)：“我的氣球飛走了，你能幫我找回來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以！”說(shuō)完小鳥(niǎo)往氣球飛走的方向飛去了，不久就把氣球找回來(lái)了。小兔高興得跳了起來(lái)！“謝謝你把我的氣球找回來(lái)了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝，不用謝！”
最后，小兔和小鳥(niǎo)成了好朋友。它們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心地玩了起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇3
暑假到了，我報(bào)名了彩色豆子學(xué)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)星期三天上午，分別是星期二星期三和星期五上午。每天的課程都不一樣，我最喜歡的是星期三上午的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。第一次上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課老師教我們做了萬(wàn)花筒，我覺(jué)得特別好玩！做完萬(wàn)花筒，我往里瞄了一眼，哇，我看見(jiàn)了五顏六色的花朵，搖一搖又變了一種，沒(méi)看到一種我都覺(jué)得是最漂亮的。
后來(lái)，媽媽告訴我為什么它的名字叫萬(wàn)花筒，是因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化的，沒(méi)有最漂亮的，只有更漂亮的！我還第一次畫(huà)了水墨畫(huà)，雖然有點(diǎn)失敗，不過(guò)下次我就知道怎么調(diào)色了。我相信，等暑假過(guò)完，我一定能畫(huà)出好看的水墨畫(huà)！
二年級(jí)作文 篇4
漫長(zhǎng)的`暑假過(guò)去，緊張的學(xué)習(xí)到來(lái)，我懷著緊張又開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校。雖然這一開(kāi)學(xué)害得我玩不成電腦，可是開(kāi)學(xué)也有開(kāi)心的一面。
開(kāi)學(xué)，我又可以看到那些很久不見(jiàn)的老師和同學(xué)。一走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，本來(lái)以為是學(xué)習(xí)的事情，原來(lái)是在說(shuō)最近新的游戲啊!我聽(tīng)得非常入迷。
開(kāi)學(xué)，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來(lái)。每天晚上，媽媽都說(shuō)我“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)說(shuō)話!”我想我都五年級(jí)，難道我連這些一年級(jí)的學(xué)生就該懂的知識(shí)都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺(jué)媽媽太嘮叨。
開(kāi)學(xué)，新的課本又一本一本地向我襲來(lái)，那一張張的難題讓我感覺(jué)很不好受。
學(xué)校，給我煩惱;學(xué)校，也給我快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)!
【【必備】二年級(jí)作文匯編四篇】相關(guān)文章：
3.植物作文四篇