精選六年級的作文300字集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
俗話說：愛美之心，人人皆有。是啊，誰不愛美，我也一樣，特別是小時候，我覺得長頭發的女孩才是漂亮的女孩，所以特別怕剪頭發，于是，就有了這樣一件童年趣事。
那是我六歲那年中的一天，我正在看動畫片，媽媽走過來，柔聲對我說：“寶貝，我帶你去剪頭發好不好？你看，你的頭發太長了。”，我的頭搖得像波浪鼓一樣眼淚像泉水一樣涌了出來，撅著嘴，說什么都不愿意。媽媽又笑勸道：“寶寶不哭啊，寶寶最乖了。”“不要不要，我不剪頭發！”我還是那么固執。媽媽見說軟說不通，便一聲“令下”，和外婆一起“撲”上來，我死死拉住門框不放，外婆好不容易才把我拉到了車上。一路上，我又是哭，又是鬧，媽媽和阿婆費了好大力才拉住我。后來我實在鬧不動了，盡然累得睡著了，媽媽就趁我睡著的時候把我帶到理發店，把我的頭發剪了，又把我送回家。等我睡醒了，我一摸我的頭發，果然變的只是齊耳根那么長了，想著想著，我又難過的哭了起來，媽媽外婆知道我醒了，都來安慰我，我不聽，一連哭了好長時間，又不理媽媽外婆三、四天，這場“剪發風波”才過去。
呵呵，童年的事還真是好玩，當時覺得很委屈的事，想在身心成熟的我來看就會覺得當年的我是那么的天真、可愛。
六年級的作文300字 篇2
地球日里的承諾，地球是人類生命的搖籃，世間萬物的母親，人類的家園。曾經，定時那樣美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的美麗不見了，取而代之的是一片黑色。她開始哭泣，開始呻吟。我好想還給萬物一個美麗的地球。
地球媽媽為什么會變得如此丑陋不堪，變得如此黯然憂傷呢？這就只有問問人類自己了。
原來過量的農藥，大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟肥沃的土壤，使地球媽媽的皮膚變得板結又貧瘠，而且還長滿了難看的小痘痘。
原來大量的工業廢水，生活污水不經處理就排進河流，流入海洋使地球媽媽的血液變的骯臟。
原來隨意亂放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪吐得烏云直入云霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。原來良田遭遇荒蕪、森林遭遇荒涼。地球媽媽像一個病弱的病人，太需要我們的照顧了。
人類為了滿足自己那貪婪的心不斷的破壞地球，毫無節制的摧毀地球在這我想說：“人們啊，停手吧，大家一起還萬物一個美麗的地球吧”.
六年級的作文300字 篇3
未央湖是我家鄉的一處美景，也是我在家鄉最愛去的地方。那里特別美麗。特別是在晚上，未央湖水就會映出岸邊的霓虹燈，天空的星星，月亮。看上去簡直像一幅流動的畫。一陣微風吹來，吹動了未央湖的湖水，馬上就能看到波紋一圈一圈的蕩漾開來。好像風娃娃在作畫，他把湖邊上的霓虹燈和天空上的星星，月亮給畫出來了。突然，風娃娃覺得一塊地方不滿意了，它要重新來畫。風娃娃馬上就拿出“橡皮擦”擦掉那塊它不滿意的地方。眨眼間，一幅感人的畫又出現了。
早晨，我看見太陽灑下一束束金光照在未央湖的小路上，暖洋洋的。哦！原來太陽變成了一個金黃色的大金球。如果這時走到未央湖的小路上，簡直就像沐浴在輕柔的，溫暖的`陽光里，而且也不刺眼，你可以想象有多么舒服，暖和。
中午，火辣辣的太陽把大地炙烤的滾燙滾燙的。這時未央湖一般都沒有人來。這樣一來，未央湖就清靜極了。
晚上，可是未央湖最熱鬧的時候了。那里有小孩，老人，大人，青年，也有買東西的小販。我覺得晚上的未央湖十分漂亮，可以把湖水，星星，月亮和霓虹燈看做一幅畫，那畫家的本領真大。
未央湖你一天變幻無窮，好比一位魔術師。我太喜歡你了！
六年級的作文300字 篇4
在一個遙遠而又神秘的森林里，一顆參天大樹下，有一只有志向的蝸牛。它有一個遠大的志向，爬上這顆參天大樹。
它的內心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒有志向的蝸牛，整天悠哉悠哉的走，過著懶惰的生活。它要向著夢想更加奮斗。
當它出發的那一刻，它的父母鼓勵它一定會成功。它前進的路上凹凸不平，處處充滿危險，毛毛蟲從它身邊經過。它累的氣喘吁吁，但它還是不放棄。渴了喝一滴露水，困了，躺在樹枝上睡一覺。不管多么辛苦，多么危險，總是不放棄。他隨時可能會掉下去，一次，它累的暈了過去，它感到自己飛速下降，心想：還是沒完成夢想。但它被一根絲拉了上來。是毛毛蟲救了它，它和毛毛蟲一起努力爬著，終于，在它們穿過一大堆樹葉后，到達了樹頂。這里比云還要高。太陽在頭頂照射，蝸牛看到以往龐大的森林，此時變得很小，連鳥兒也飛不到這樣高。
這一切正是因為它的堅持和努力，這是多么難能可貴的品質啊！
這只蝸牛給了我心中極大的震撼！它努力，它堅持，它到達了人生的巔峰，這一切是因為努力。人生中，只有努力才是成功的捷徑，只有堅持才是你成功最好的幫手。
六年級的作文300字 篇5
這個星期，我學了一篇叫《大自然的秘密》的課文。
這篇課文講了作者和幾個朋友在向導的帶領下去海邊看海龜，作者把一只小海龜救到海里去后，一大群海龜就從巢里魚貫而出，結果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來，最先出來的那只小海龜是龜群中的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。如今，巢中的海龜得到了錯誤的信息，便以為外面很安全，所以后來才會被海鳥們吃掉。
我覺得作者要順從大自然的法則，海龜們自己有自己的生存之道，不然早就滅絕了。
人類經常會自以為是，比如：草原上，狼經常捕殺羊群，人們以為羊群會被吃光，就大力捕殺狼，結果羊群成倍成倍地增多，草原上的草很快被吃光，羊群也難逃死亡。
我想人類不應該總是自以為是，大自然自己就會控制物種的滅絕和興旺，用不著人類去多管，就像第6課最后一句話講的一樣——“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”
六年級的作文300字 篇6
“嘟”“嘟”“嘟”，汽車正在懶洋洋地叫著，但車里的主人似乎很急躁。因為在寬闊的公路上，有千百輛汽車，汽車已把公路堵得水泄不通，公路上到處都能聽到汽車喇叭的聲音，它似乎在催促著汽車里面的人“快走，快走”。
車堵了大約兩個小時，才能正常通行，我坐在車里，在回家的路上，心想，我長大了一定要發明一種汽車，它有著淡灰色的身體，內部有十幾個按紐，分別有著不同的顏色，按紅色的按紐，它就可以飛上天，像飛機一樣，在天空中暢行；一按黃色的按紐，它就可以潛入水中，像潛水艇一樣，在水中暢行；一按藍色的按紐，它就會穿上隱形衣，不管刮風下雨，它都會完好無損。現在，汽車越來越多，空氣污染也隨之變得越來越嚴重，我發明的這種汽車，不僅功能齊全，而且它是零污染，它不但零污染，而且還會讓空氣更加清新。駕駛我發明的汽車，絕對不會出現車禍，即使發生車禍，它也能保證車里面人的安全，保證毫無發損。
怎么樣？我夢中的新型汽車很不錯吧！
六年級的作文300字 篇7
我們班里有一個同學，她的成績非常差，每次考試都是倒數第一。考試總是不合格，經常不交作業，上課也不認真。因此，她經常受到老師的批評。我們都不肯和她一起玩，也不喜歡她。我對她的印象也只是一般。
直到那一次，我卻覺得她也有好的一面。那天上體育課，老師讓我們自由活動。我和幾位女同學在一起玩跳繩。她也在旁邊，因為沒人和她玩，她只好自己一個人在那玩。突然，幾個在那打籃球的高年級學生的球撞到了一個一年級路過的小學生。她不顧一切的放下繩子，立刻跑去扶起那位小學生。平時一向膽小的她竟然說了一句令人意想不到的話：“撞到人了為什么不道歉！”高年級的學生說：“關你什么事，小心我打你。”她只好默默地扶著那位受了傷的小學生回到教室里去。事情過后，她不說一句話，也不告訴別人。
這一件事情令我有這不平凡的思考：她也有好的一面。做了好事不宣揚，只是默默地奉獻著。更讓我深刻地體會到：每一個人都有她的缺點和優點，我們不能只看到一個人的缺點，更要發現別人的優點。看事情也不能只看到一面，要細心觀察另一面。
她那助人為樂的精神，真值得我們學習。
六年級的作文300字 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”讀書讀到這兒，我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張，她長著一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。
記得第一次上她的課時，她朗讀課文的聲音是那么好聽，就像一陣春風拂過，那么的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個十分內向的女孩子，張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好，被老師叫起來時，我十分慌亂，還沒站起來呢，臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光，笑著說：“你的作文寫得真的很優秀，別害怕，勇敢一點，讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿著自己的作文走向講臺，聲情并茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我才回過神來，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開朗起來。
啊，親愛的老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育著祖國的花朵，我一定會努力學習，不讓你失望的。
六年級的作文300字 篇9
記得五年級得時候，我和唐富華是無話不說的好朋友，他身高沒我高，學習很好，體育也不錯，平時樂于助人，非常有愛心。我記得在夏天的一個早晨，我和幾個好朋友一起去沙廠玩。我們經過討論終于達到了共識，決定玩捉迷藏。我躲進了沙丘后面，唐富華藏進了草叢里，周世賓正好在做一個沙椅，便坐了上去。我們都藏好了，王兆博左找找右找找。這時，周世斌的沙椅破碎了，他從沙堆上滾了下來，他滿身是土，腿和手都被碎石劃出血了，他痛苦的呻吟。這時唐富華飛快的跑過去，把他扶起來緊張的說：“你怎么樣？”“我沒事，就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊，給周世斌止血，這時我也到了，血是止住了，可是傷口里有沙粒，最后唐富華扶著周世斌去附近的診所并付了清洗消毒的錢，并送他回家。 它不僅有愛心，還是一個有愛心的人。 有一次他上我家玩，他的眼睛一動不動的盯在我書桌上的一本書，并拿起來津津有味的讀起來，我問他：“別看書了，一起玩吧！”他懇求的望著我說：“這本書借我吧！”“好，你拿走吧。”他就是一個樂于助人、愛看書的人。
六年級的作文300字 篇10
剛剛結束的奧運會，帶給我們太多驚喜，運動員的奧運精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種“追求夢想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經受挫折磨難。學校向我們提出的這四點要求像嚴師，像警鐘，像路標。都會指引我們向更高，更強的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優，人優我專”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會一片光芒。
曾經的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利———荀子。勸學”這句話時時提醒著我們經過磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也會越來越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質更高，進步速度更快，身體素質更強！讓我們朝著這個目標而奮斗吧！
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