有關四年級作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
今天是清明節，我一大早穿好衣服把媽媽從被子里拉出來去外婆家趕集。
我跟媽媽步行到海安趕集，一路上有說有笑，到達的時候，街上已人山人海。琳瑯滿目的物品真是讓我的眼睛眼花繚亂。有賣衣服的，有賣鞋子的，有賣竹椅的，生意最忙的是吃的完的，真是應有盡有啊！
我們這邊看看，那邊逛逛，全是人頭，我們就在人群中掙扎著向前走，根本就不在乎買東西。不知不覺來到游戲區，這里的項目可真多呀！有恐怖的鬼城，有驚險的海盜船，有刺激的旋轉飛椅，還有好玩的蹦蹦跳……數也數不清。我和哥哥一眼相中“蹦蹦床”嚷著：“媽媽！我要玩蹦蹦床！”媽媽爽快答應了。我一坐上去，就跳起來，像一直快樂的小鳥，張開雙臂，體驗飛翔的樂趣，后來又去水上樂園玩玩，看看氣球攤前大哥哥打打槍。
不覺天已漸暗，我們才依依不舍地回家了。
四年級作文 篇2
記憶就像一條長河，那酸甜苦辣的件件往事不就是河里一顆顆五彩斑斕的石頭嗎？因為河水的沖刷，許多小石頭都被沖走了，但那顆石頭卻留在了心里，時時讓我忍俊不禁。
那時的我，不喜歡上幼兒園。因為幼兒園里每天都要學拼音。一次，我發現了一本奇怪的東西，聽大人說那是日歷。后來我又發現媽媽每一天早上總要從那本日歷上撕下一張，每每撕到紅色那兩張時，我就可以不去幼兒園了。這個發現讓我驚喜不已，媽媽告訴我說：“是因為“紅色”是雙休日呀！”我恍然大悟。
有一天，我看到墻上的日歷，忽然突發奇想：不如我來撕日歷吧！說干就干，我找來一把椅子，雙手抱住，緩緩地搬到日歷下，小心翼翼地踏了上去，不時地回頭看媽媽有沒有來，還好，媽媽正在里屋收拾沒有出來。我扯住日歷猛地一撕，日歷一下被我撕下了好幾張，一張紅色的日歷紙露了出來。我心想：太好了！太好了！我終于不用去上幼兒園了！我慢慢地走下來，看了看日歷，說：“媽媽應該不會騙我的，她說過到“紅色”就不去上幼兒園！”
媽媽終于收拾完了，一邊拎著我的書包，一邊催促我說：“快一點，要遲到了！”我一蹦一跳地走向媽媽：”媽媽，今天不用去上幼兒園了。“媽媽疑惑不解地問我：“為什么不去幼兒園，想逃學呀？”“因為今天是紅日期呀！”媽媽走進來一看，映入眼簾的是一地的日歷紙，她什么都明白了。媽媽看看我，不緊不慢地說：“今天，一定要去上幼兒園！”我一聽，揉了揉眼睛，坐在地板上，“哇——”地哭了起來。媽媽嚴肅而無奈地說：“淘氣包，知道嗎？日歷只是記載時間的流逝，時間不會跟著日歷走的。”“我要紅，我要紅。”我的哭聲一浪高過一浪。爸爸聞聲而來：“怎么了？”媽媽一五一十地說給爸爸聽，爸爸也被我逗樂了。
怎么樣，當年的我是不是幼稚而可愛！現在的我再也不會鬧這樣的笑話了，我會珍惜生命中的每分每秒，做一個懂得珍惜時間的人。
四年級作文 篇3
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上面長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
這篇文章小作者以時間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年后的性格特點詳細地展現在了我們面前，好一個聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準確：“人無完人”準確得引出對自己缺點的介紹。本文結構完整，思路清晰，很是不錯！
四年級作文 篇4
周二下午第三節課，我和張祎、弓浩宇等人去信息中心，參加機器人興趣小組的訓練。
老師先檢查了一下作業，然后讓組員輪流開啟外號“三輪推土機”的機器人，讓它執行任務，組員在旁觀察哪里會出錯。輪到弓浩宇了。開啟機器人，應該用手托著機器人底部，再按按鈕。弓浩宇沒這樣，而是狠狠地壓了一下機器人的開關。結果，機器人“三輪推土機”發火了，無論組員怎么按“開啟”和“執行程序”按鈕，它都一動不動地待在它的小窩---起始區里。老師給機器人換電池、加固零件……收拾了一番，但倔強的機器人還是不肯動彈一下。
要不是弓浩宇那一按（不知他是不是發神經了），機器人就不會壞。它雖然零件完好無損，但不能執行程序。可別小看這品相不佳的“三輪推土機”，它一壞，就意味著比賽資格沒了。這樣一來，學校的榮譽就被弓浩宇的`狠狠一按給毀了。
好想揍弓浩宇一頓啊！
四年級作文 篇5
淚水，又涼又咸。可是，當你哭泣時，輕輕地撫摸，溫柔的安慰，是那么溫暖，是那么幸福……
我，一個高傲的女孩。我很要面子，所以每當老師讓我做事情的時候，我總是小心翼翼的。我不敢想象老師批評我的情景。可是，人生總是要過這個坎，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
那天，作業多得像座山似的堆在我面前，我驚嘆了一聲：“啊，神啊！來救救我吧！”接著就拿起筆來，“唰唰唰”的寫字聲響起來了，而我的嘴里卻一直在默念著：“奮斗吧，小宇宙！”由于當時我被這么多作業壓昏了頭腦，迷迷糊糊地把“言師采藥去”中的“師”寫成了“古詩”的“詩”，然后用眼睛掃描了一下，便交給了組長，接著又開始了與下一項作業的“對抗戰”了。
不一會兒，我便聽到了顧老師的聲音：“劉冰，上來！”那聲音聽起來挺嚴厲的，我有些忐忑不安地走了上去。“你這個‘師’怎么寫得啊！連你這個班長都是錯的，去，回去訂正！”我呆住了，我從來沒被老師批評，圍繞我的除了表揚還是表揚，可現在卻……我紅著臉含著淚回到座位上，改好之后便交了上去。可是當我再次回到座位時，身旁的同學卻說：“哈哈，原來你也有今天啊，哈哈哈……”我聽了，眼淚再也忍不住了，順著面頰往下流，可我心里卻在默默地安慰自己：“劉冰，不能哭不能哭，如果渴了就喝水，千萬別喝這又涼又咸的淚水……”但最終，我還是哭了出來，雖然只是輕聲地抽泣，但總歸是哭了。
就在這時，突然從背后傳來了兩句熟悉而又溫暖的話語：“冰冰，別哭，我幫你擦擦眼淚。”“對啊，冰糖（好朋友對劉冰的昵稱）是最堅強的，最甜美的，可不像淚水那么又涼又咸哦！”我轉過身子，看著她倆，我形影不離的好朋友：蟈蟈和宣紙（又是昵稱），她倆總是在我膽怯時鼓勵我，在我傷心時安慰我，在我哭泣時替我抹去眼淚。頓時，一股股暖流從心底涌出，而那暖流，正是她們的舉動，她們的安慰……
四年級作文 篇6
今天是20xx年7月8日星期天，我們第五學習小組的同學們一起來參加了一堂生動有趣，花香四溢的花藝體驗課。
首先，一位漂亮的花藝老師給我們講了一些鮮花的知識，還教我們認識了一些花的名稱。有玫瑰花、康乃馨、百合花、太陽花、紫櫻花、滿天星等等……每一種花都有它獨特的香味。
接下來花藝老師給我們每一個同學發了一個花籃、花籃里有一塊吸水海綿。還有一些康乃馨，玫瑰花，滿天星和一把剪刀。老師叫我們先把多余的花枝和花葉用剪刀剪掉。把修剪好的鮮花插進吸水海綿里。要把整塊吸水海綿都要插滿鮮花。花的整體形狀由我們自己想象。在花藝老師的一步步指導下我們所有人的漂亮花籃都插好了。我們每個人的花籃都各不相同。
通過了這次花藝體驗課，我學會了怎樣辨別花的香味。有些花的香味對人能起到安神的作用。鮮花是世界上最漂亮的植物。我最喜歡百合花，它淡淡的清香味聞起來很舒服。
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