【實(shí)用】八年級(jí)作文300字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文300字 篇1
春天，一個(gè)很陌生的名詞，早已忘卻，可也不曾忘記。
印象中，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽，冬天的寒風(fēng)刺骨。可是春天，只有短暫的幾個(gè)瞬間，如上野的櫻花一般美好，但終究還是短暫，也許，一個(gè)風(fēng)和日麗，就可以代表一切。
小時(shí)候，對(duì)四季的印象很準(zhǔn)確，幾乎都是冬天過(guò)了，春天就到了，雖然只是大概，也還存在一定的道理，長(zhǎng)大了，知道春分了，的確，到夏至，三個(gè)月的時(shí)間是很準(zhǔn)確，不管是誰(shuí)，都可以抓住，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。唯獨(dú)的是，我已忘記。
春天，對(duì)于人們是一個(gè)美好的季節(jié)，不是那么熱，也不是那么冷，早晨出門(mén)就可以看到晨練的人，是那么執(zhí)著，也還是那么快樂(lè)，身上的負(fù)擔(dān)是那么少，少到只剩薄薄一層。
我也知道，春天也是一種希望，投下了希望的種子，才能收獲成功的果實(shí)，但是在那么一個(gè)希望的季節(jié)，我卻無(wú)法清晰地記起，只有無(wú)限的悔與傷。
生命的伊始，也是春天，春天真是個(gè)有用的季節(jié)，還孕育了這樣那樣的生命。我也知道，這指的是大自然，那些原始的，不經(jīng)任何雕琢的。
你還想不想，抓住這美好？放下心中的負(fù)擔(dān)，感悟春的美好，也許，你已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，春的腳步，悄無(wú)聲息地接近了你。不要錯(cuò)過(guò)，也不要像我一樣，縮短自己心中的春天。
八年級(jí)作文300字 篇2
他在那株榕樹(shù)下停了腳，漫天的霧氣終年不散，在濕熱熱的空氣里沉沉浮浮，連那榕花開(kāi)的都素，不著寸色，唯他手撐了一把青藍(lán)色的傘。
腳下是一片隆起的小土坡，在鉛灰色的水泥樓房之間顯得突兀卻尤其可愛(ài)，他倚著身旁蒼老蓊郁、卻挺拔的好像邊疆衛(wèi)兵一樣的不死樹(shù)，用手輕輕刮落那些干裂的樹(shù)皮。那雙黑的沒(méi)有什么情緒的眼睛仿佛被染上一層柔和的光彩，竟微微有些神采。
“真是離開(kāi)了太久了啊。”半響，他這樣說(shuō)道，好像怕驚擾了這片凈土似的，輕輕地放低了聲音。
他叫陸海西，陸地的陸，海洋的海，很美好的字眼，靜靜藏在看不出心思的瞳孔后面，如同心臟躺在胸腔里噗噗跳動(dòng)一樣融化在那一片溫柔的幽水中。他愛(ài)這個(gè)名字亦愛(ài)這片土地。
這片土地——正如他的名字一樣美麗——海西。
八年級(jí)作文300字 篇3
現(xiàn)在快要進(jìn)入冬季了，螞蟻就不會(huì)出來(lái)了。螞蟻很小，我們走路時(shí)根本看不到它們，但有一次我仔細(xì)觀察了一個(gè)奇跡！螞蟻居然可以搬動(dòng)比自身還重很多倍的物體，相當(dāng)一個(gè)人能舉起幾個(gè)人。這真是不可思議！
螞蟻不僅是“大力士”，還是勤勞的清潔工呢！有一次我正在吃一塊餅，餅上有芝麻，我吃著時(shí)不時(shí)有芝麻掉在地上，我還得一粒一粒地?fù)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶里，當(dāng)我看見(jiàn)有螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒芝麻之后，我就放心了，因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了芝麻后，它就會(huì)回巢并一路留下人看不見(jiàn)的化學(xué)痕跡，等到它告訴同伴之后，它的同伴就會(huì)沿著它留下的化學(xué)痕跡找到目標(biāo)，同時(shí)還會(huì)以這粒芝麻為中心，向邊緣找食物。不一會(huì)，那些我掉下來(lái)的芝麻全部都被螞蟻搬走了。它們真是合格的清潔工呀！螞蟻還可以為我們預(yù)報(bào)天氣呢！如果細(xì)心的人去觀察螞蟻，一定能發(fā)現(xiàn)，螞蟻如果在搬家，那么最近幾天就會(huì)下雨。
螞蟻對(duì)我們的生活很有幫助，可以為我們清潔衛(wèi)生，預(yù)報(bào)天氣......
如果有心，可以和法布爾一樣去觀察自然界各種奇妙的昆蟲(chóng)，動(dòng)物吧！
八年級(jí)作文300字 篇4
“家是最溫暖的地方，家是一個(gè)充滿親情的地方，家是溫馨的地港灣。”
一個(gè)帶著滿身疲憊的人當(dāng)回到家的時(shí)候，那個(gè)舒心的地方，沒(méi)有勾心斗角的地方，沒(méi)有會(huì)要開(kāi)，沒(méi)有事要忙碌，當(dāng)走到家門(mén)口時(shí)，看到的便是母親那張可愛(ài)可親的臉，所以在外的游子要經(jīng)常回家看看，應(yīng)為還有一個(gè)人在關(guān)心著你；當(dāng)你在外面打工的時(shí)候，總有一個(gè)在家牽掛著你的人；當(dāng)看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨或下雪時(shí)，總有一個(gè)人在關(guān)心；當(dāng)過(guò)年時(shí)，總有一個(gè)人在門(mén)口前等著你。等著你的到來(lái)，在你未來(lái)時(shí)，就已經(jīng)為你準(zhǔn)備好可口的飯；所以在外的游子啊！不要等到失去了再珍惜。
母親為你操勞一輩子，沒(méi)有想過(guò)福，反而有的更多的是操碎了的心、一頭白發(fā)和滿臉的'皺紋，父母柴米油鹽半輩子，把最好的東西都給了你。
所以，那些不學(xué)習(xí)的孩子回頭吧！不要再辜負(fù)母親的期望了，不要在反叛了，應(yīng)為終會(huì)后悔的。你每在學(xué)校浪費(fèi)一小時(shí)或幾分鐘，你的父母就辛勤工作了幾分鐘；在學(xué)校里面玩也是五天，學(xué)也是五天，還不如聽(tīng)課，哪怕是聽(tīng)一點(diǎn)，也總比不聽(tīng)強(qiáng)。不要再讓母親露出那種失望的表情了！
家永遠(yuǎn)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
八年級(jí)作文300字 篇5
在節(jié)奏感十足的時(shí)代里，音樂(lè)如同調(diào)味劑，使我們的生活靈動(dòng)起來(lái)，不再乏味。在我心中，音樂(lè)應(yīng)該是富有內(nèi)涵的，只有這樣，它才具有生命力。
在聆聽(tīng)動(dòng)人旋律的同時(shí)，我更注重它潛在表達(dá)的主題，通過(guò)歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂(lè)便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動(dòng)起來(lái)。
在眾多的歌曲中，我最中意的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，不知怎的，每聽(tīng)一次，就讓自己感動(dòng)一次。
是啊！隱形的翅膀是看不見(jiàn)的，它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活里，總會(huì)有些讓人感到不如意的地方，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許猶豫過(guò)，妥協(xié)過(guò)，退縮過(guò)；當(dāng)你努力去做一件事，卻不被人認(rèn)可時(shí)，也許失落過(guò)，困惑過(guò)，甚至有時(shí)還會(huì)懷疑自己的能力；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，也許彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，可這些又算得了什么，我們要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅(jiān)定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂(lè)，它才能成為我心中永恒的旋律，伴隨著我度過(guò)每一個(gè)精彩的日子。
八年級(jí)作文300字 篇6
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們：
大家好！
我為我能在這里競(jìng)選而感到萬(wàn)分榮幸。我要競(jìng)選的項(xiàng)目是班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一種責(zé)任，是平凡的，并不是至高無(wú)上的。為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)槲页蔀榘嚅L(zhǎng)后，既可以鍛煉自己，又可以為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是：一是我不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)和我關(guān)系好就袒護(hù)他。二是我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。三是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。四，如果那位同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)，我一定會(huì)改正。五是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)好好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手。如果哪位同學(xué)如果遇到了困難，我會(huì)盡力幫助他解決問(wèn)題。如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他；哪個(gè)同學(xué)要是做了好事，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他。我當(dāng)然還要以身作則，不亂說(shuō)話，不仗勢(shì)欺人。我要和同學(xué)們一起進(jìn)步，使我們的班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。
八年級(jí)作文300字 篇7
我姥姥家有一塊地，我們稱它為“世外桃源”，它美得像人間天堂。
春天，喇叭花催促著果樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢地突出自己的嫩黃的小芽?jī)海鸪跸裥∶啄敲创螅俸髞?lái)，就差不多有一厘米左右，逐漸變綠了！
夏天，樹(shù)上的葉子綠得像翡翠一樣。桃樹(shù)上也結(jié)滿了果實(shí)，摘下一個(gè)桃子咬一口，比放了蜜的桃罐頭還要甜！
秋天，葉子黃了，紛紛落下。桃樹(shù)和杏樹(shù)的果實(shí)像小燈籠一樣掛在樹(shù)上，小柿子也不示弱，大大的，黃澄澄的！
冬天，踩在白色的雪上，“吱吱”響。有一次，我和姐姐玩捉迷藏，姐姐走到我身旁，正在想：她在哪？我緊張得一不小心碰到了身邊的樹(shù)，雪花從樹(shù)上落下，砸到姐姐頭上給姐姐報(bào)了個(gè)信兒，她馬上就抓到我了！
這就是我姥姥家的小院，是不是世外桃源？是不是人間天堂呢？
八年級(jí)作文300字 篇8
有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，此時(shí)我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，這天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不就是嘛！這天我去上《快樂(lè)成長(zhǎng)》培訓(xùn)班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！
這天上午，我懷著緊張的情緒來(lái)到《快樂(lè)成長(zhǎng)》小主持人培訓(xùn)基地，隨著門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當(dāng)在弟弟和媽媽率先進(jìn)門(mén)時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，此時(shí)讓我第二個(gè)上臺(tái)，難道不就是嗎？應(yīng)對(duì)一位叔叔的攝像機(jī)，我既興奮又緊張，興奮就是因?yàn)樽约阂想娨暳耍o張就是因?yàn)椴惶嘈抛约旱膶?shí)力，害怕出丑，招來(lái)哄笑，我深吸了一口氣，應(yīng)對(duì)一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不能夠啞口無(wú)言，只能硬著頭皮介紹，這時(shí)，晶晶姐姐用鼓勵(lì)的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我在攝像頭面前表現(xiàn)出色，博得了熱烈的掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因?yàn)槟懶《桓冶硌荩瑳](méi)得到小紅星。
誰(shuí)能幫我克服內(nèi)心的膽怯？此時(shí)只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過(guò)人才能！
八年級(jí)作文300字 篇9
星期天，吃完午飯，我騎上自行車去同學(xué)家玩。
因?yàn)樽蛲韯傁逻^(guò)雨，有一段上坡的土路，被雨水沖的七零八落，非常泥濘，我只好推著車走。
當(dāng)我與路邊兩個(gè)步行的大女孩擦肩而過(guò)時(shí)，腳一滑，車把不由自主的晃了一下，帶泥的車輪蹭到了一個(gè)女孩干凈的運(yùn)動(dòng)鞋上，留下了一個(gè)難看的“疤痕”。
我連忙停下腳步，紅著臉真誠(chéng)地向她道歉：“對(duì)不起！真是對(duì)不起！我不是故意的。”
“哼，對(duì)不起？對(duì)不起值幾個(gè)錢(qián)？對(duì)不起鞋就能干凈了？”那個(gè)女孩怒目圓睜、氣沖沖地向我嚷著。
真沒(méi)想到她會(huì)這樣，話說(shuō)得這么難聽(tīng)，和她的長(zhǎng)相一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。“你……我……”我尷尬地站在那里，心有歉意卻無(wú)法表達(dá)，她的話讓我很不舒服。
“你……我……什么？要不是看你是個(gè)學(xué)生，我和你沒(méi)完！”她怒氣未消地將腳下的一塊石頭踢得老遠(yuǎn)。
“走吧，快走吧。”另一個(gè)女孩拽著她的胳膊走了，總算替我解了圍。
我不是說(shuō)了“對(duì)不起”嗎？我不是道歉了嗎？難道“對(duì)不起”也要用金錢(qián)或美丑來(lái)衡量？望著她們離去的身影，我呆呆地立在原地半天都沒(méi)動(dòng)。
也許，我今天只是遇到大多數(shù)人中的極個(gè)別人。我不小心弄臟了人家的鞋是不對(duì)，可她也不能這樣“得理不饒人”。這也太沒(méi)涵養(yǎng)了吧！
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