實用的初二作文300字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初二作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
初二作文300字 篇1
一放學，爸爸就會和平常一樣，開著寶馬喜滋滋的來到學校門口接我回家，我呢，也一如既往，將書包甩在后備箱，坐在副駕駛座上，隨巴巴將寬大厚實的手掌輕撫著我的頭。
因為我的家在大港區，所以每次都要勞駕爸爸開車接我回家，爸爸經常從那條隨荒無人煙卻非常陡的路經過，因為荒無人煙，所以每當爸爸開車走著條路的時候，我總會一直睡著，睡到到家�？墒沁@一次，我在路上，一直睜大眼睛看著我放學的必經之路，睜眼睛看時，我驚呆了。
沙子一陣陣向我們的車襲來，狂風肆虐的吹著，像是要把我們吹到什么地方去，兩旁的枯樹在狂風中無力地擺了擺他們的枯手，好像海市蜃樓般模糊，又如玻璃似清晰可見，我一瞥眼，看見爸爸吃力地向前望著，盡可能的將車開得平穩一點，我驚嘆著，心想：難道爸爸一直都是嗎？忽然又感覺頭頂上濕濕的，原來爸爸的手撫摸著我的頭，手心里出了好多汗，我更加驚嘆了。
原來我放學的.路上這么崎嶇不平，可是始終都有一塊墊腳石在下面為我打造平坦的路，那個無私奉獻的墊腳石是爸爸，無論我放學的路上有多么艱辛，他都會成著我一直，撐著我……
放學的路上崎嶇不平，而我卻沒有這種感覺，因為巴巴將他平坦了。
初二作文300字 篇2
中學生活悄悄的從我們身邊走過來，瞬息間又將從我們身邊逝去，我們經歷過許多風風雨雨，走過人生太多的坎坷，更多的是默默的忍受著人生的太多不解，人生最悲哀的事莫過于此，于是，心靈上發出一種莫明的呼喚;我們需要理解！
我曾被自然遺棄，被生活所排擠，被人生太多的不解所欺壓著。這都源于你們的認為！不是嗎？當同學丟矢鋼筆認為是我拿走的時候，當我們正痛苦而你們卻快樂的時候，當大人們輸錢拿我出起的時候，你們曾想過我門的不快。曾想過如果你是我的話，于是我就象一粒沙子一樣渺小，像一堆垃圾被人們唾棄。一切邊的那么黑暗。我一個人悄悄的看著月亮，這時，好象只有月亮能理解我！它愿意吧他那僅有的光輝給予我明亮，讓我明白世界是光明的，是理解我的，我依然在這怨天尤人。
大地，道嗎？如果你多給予我們一點理解，多理解我門，我我們會變的更加自信，更美麗。即使本身是錯誤的我們也能敢于去認識錯誤，再去改正它，這比我們在一個黑暗的角落里孤芳自賞不是更好嗎？
看看那寫被自然被社會遺棄了的少年吧，他們正處在 青春的年華，讓他們也得到你們的理解吧！
這時，心中不是的又帆起一陣陣的波浪;我們需要理解！
初二作文300字 篇3
昨天在龍城市場的北大門口，我見到了我兒時最喜歡的物品之一——傳盤，我情不自禁的駐足其間，拿起了大爺自己手工定制的傳盤，仔細端詳了起來，與之而來的童年的記憶就涌上了心頭。
這個類型的傳盤，在我的意識里，它已經不僅僅是一個盛東西的物件，而且承載著父親的偉岸，承載著家庭的溫馨，承載著我兒時的美好。
記得小時候，冬日里農閑的時候，我放學回家總是看到父親在家里理整他那些心愛的挺桿，我父親將那些挺桿按照高矮，粗細分成一組一組的最后再將分好的挺桿捆起來，一捆一捆的分類捆起來，挺桿分好了，他就開始打麻繩，那麻是從集市上買回來的，他用豬骨頭的一個部位做了打麻繩用的一個轉動的波錘子，在那個波錘子的中間鑿上一個小孔兒，小孔里放上一個兩頭帶勾的鐵條，一頭兒勾住波錘子，一頭兒勾住麻線，然后用一只手提著麻繩，一只手轉動波錘子，讓波錘子和麻線一起旋轉起來，這樣麻線就成了麻繩了。
挺桿和麻繩都準備好了，還有兩樣兒樣就是連通麻繩和挺桿的打針和頂針了。
那大針也是父親用了多年的，那頂針也是父親用首批
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