【精選】高一作文300字匯編9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高一作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文300字 篇1
吃過晚飯后，打開電視，突然很想聽歌。
想來想去，點開了他的專題。
是的，不是專輯，而是專題，因為他不是專來的歌手，這些專題里收錄的，不過是他被各種綜藝以及各種晚會邀請去的時候翻唱的別人的歌而已。
是的，他只是翻唱而已。然而讓我感到奇特的一點就是，我是個不愛聽歌的人，但對人唱的歌卻情有獨終，尤其是在有他現(xiàn)場唱的畫面感的時候。聽著聽著，我覺得這樣好聽的歌，我去找找原唱，這樣才能有所對比，知道他達到了什么樣的水平，大家的夸贊是不是只是吹捧。
當我點開了那一首首原唱，非常客觀的說，我不是很喜歡，更有些我覺得還沒有他翻唱的好聽，我原以為只是我的不專業(yè)的自以為是而已。
原來看到有不少與我有共鳴，其中有一個人說，他唱歌，是以演戲的一種姿態(tài)。他把一首歌當成一部戲，把自己融入到歌詞中的角色里去，達到了一種共情，所以尤其是有畫面感看他唱歌的時候，你真的為他的歌聲動容，尤其是當鏡頭切換到他的眉梢眼角，你只會覺得他在唱自己的故事，很容易被他帶到歌中去，這也是為什么我們會覺得他唱的歌別有一番味道，更讓人喜歡。
一個人的認真，可以拓展到方方面面，聽著他的歌，隔著屏幕，我仍會不同自主地為他鼓掌。
高一作文300字 篇2
蕭品心兒和伊星安于是青梅竹馬。由于兩人住得很近，兩人熟的很。大人們常常用一種開玩笑的口氣說他們倆是“兩小無猜”。
心兒問安羽這是什么意思？可是，安羽也說他不懂什么叫“兩小無猜，”大概是說他們倆很好吧！（安羽這是并不太喜歡心兒，而是喜歡季涵兒。
幼兒園，小學，初中2年。到了初中第三年，安羽告訴心兒：因為安羽爸爸的工作需要，他們需要離開這里。
時光飛逝，又過了一年。
星晨高中前，蕭品心兒站著這，要在這里就讀上高中1——2年。
高一F班里。
“大家好！我叫蕭品心兒，大家可以叫我心兒。我喜歡夏天，喜歡植物，希望能和大家交上好朋友！”掌聲四起。
下課了，心兒的同桌端夢兒對心兒說：“心兒，你好！我叫端夢兒。你知道嗎？我們學校有10大帥哥，端銀木是其中之一，我的二哥。”
“你好，夢兒。”心兒恬美一笑。
“不過這里面，冥哥哥很花心，不過安羽哥哥從來沒喜歡過人，不過我二哥說，羽哥哥喜歡他的青梅竹馬。”
“羽哥哥？”心兒問。
“恩，伊星安羽。”
真的是他。心兒想。
高一作文300字 篇3
在我的家鄉(xiāng)每到這個時節(jié)都能聞到幽幽的槐花香，雖然村子的名字和槐花并沒有什么關(guān)系但是在我們村子里長著數(shù)不勝數(shù)的槐花樹，槐花樹到了冬天光禿禿的可到了夏天知了叫的越是歡快它就生長越是茂盛，從路邊走過的時候常常能給行人帶來一片陰涼。
北方的春天來得很晚也很短暫可以說是直接從里三層外三層的冬天直接過度到了穿短袖短褲的夏天，冬天村子里很難行走因為積雪融化土鋪了一層雪就變成了一片泥濘要是去誰家串門準會把人家的地磚踩臟了，所以一到了冬天啊家鄉(xiāng)里就飄著淡淡的煙味，誰家都在燒著火生爐子木柴啊玉米棒子棉花柴啊都成了爐子里的過客把溫暖留在了屋里。有些東西燃燒的味道都是不同的，像是煤塊和煤球燒起來就是很濃重的煙味道很嗆人但是棉花柴玉米棒燒起來就和煤塊煤球不同。
到了秋天開始收獲了田地里到處都是采摘棉花啊收割玉米的人，收割的這個時節(jié)也是很有味道的，剛采摘下來的棉花也是呆著清香味道，鮮嫩的玉米剝下那一層層的皮會聞到草皮下的玉米香。
我的`家鄉(xiāng)在一個很偏僻的地方，雖然現(xiàn)在也有了些變化但是家鄉(xiāng)的味道仍然沒有變過，就像樹上的蟬鳴和水溝里仍舊有著小青蛙一樣，這片土地留存屬于自然屬于生活在這里的人們的味道。
高一作文300字 篇4
當我翻開厚厚的相冊，一幕幕往事在我腦海里徘徊。一張畢業(yè)照讓我記憶猶新，仿佛昨日。
這張照片是在今年6月份拍的，照片上有我們班的47名同學和二十幾位教師。看著這張照片我想起我們同學之間的友誼，還有老師對我們的期望。
記得有一次，張婷婷來我家做作業(yè)。她一進我房間，眼睛一亮，興奮地問：“陳文婷，這么漂亮的陶瓷貓是從哪兒來的？”“是我表姐送我的生日禮物。”我得意洋洋地說。“能給我玩玩嗎？”我猶豫了一會兒，回答道：“好吧。”她拿著陶瓷貓左瞧瞧，右看看。突然“啪”的一聲，陶瓷貓變成了碎片。我立刻怒火沖天，把她書包往門外扔了出去，還罵哭了她。她撿起書包哭著，頭也不回就走了。
我冷靜下來，覺得自己確實太過分了，想去跟她說聲對不起，又沒這個勇氣去認錯。張婷婷平時有好吃的第一個想到我；在學習上，她常常幫助我……我該怎么辦呢？
第二天一早，她還給我了一個陶瓷貓，在我怎樣說破嘴皮，她還是把陶瓷貓給了我。之后，我們成為一對形影不離的好朋友。
這張畢業(yè)照我倍加珍惜，是我人生中第一張畢業(yè)照，也是跟我的好朋友唯一可紀念的業(yè)照片。
高一作文300字 篇5
摁下鬧鈴的開關(guān)，揉揉朦朧睡眼，起身下床。推開窗，一股冷風夾雜著新鮮的空氣撲面而來。秋風果真是蕭瑟呢，邊想邊穿戴好了衣物，下樓去開始清晨漫長的秋跑。
清晨的北京，靜靜的，一個人也沒有。獨自一個人，慢慢地踱著步子，大口吸入冰冷的空氣，仿佛整個人都清爽多了。就這樣不急不忙地向前跑著，享受著與這個聒噪世界相反的慢節(jié)奏，感受著獨處的靜寂。
東方漸漸露出了魚肚白，仰望上空，漫無邊際的黑轉(zhuǎn)變成了青墨色的藍，而自己也來到了兩邊滿是闊葉林的街道。就在這時，耳邊充盈了風聲。頭頂?shù)臉淙~打破了沉默，發(fā)出一片有節(jié)奏的簌簌聲響。接著一片，兩片，三片……葉子依依飄落，悠然而又恬靜，像身著著金衣的小仙子，在泥土的芬芳中找回了歸屬。歸屬嗎？我笑了笑，吐出一圈圈白霧。原來無論你身陷何種浮躁，獨處總能助你找回內(nèi)心的歸屬，還心靈一片靜沃的土壤。
高一作文300字 篇6
有著上下五千年古老文明的東方古國—中國，這個古國在不斷的發(fā)展的同時，也哺育了至今有著三千多年歷史的丹江。
從富有特色的古均州，到現(xiàn)在幾乎全世界都知道的丹江口，從春秋戰(zhàn)國史稱它為均陵，到秦滅楚國置武當縣，漢承秦制，再到隋唐改稱均州。宋、元、明、清歷代已經(jīng)成為了全國重鎮(zhèn)，后來在民國初年又改州為縣，直到1958年丹江大壩開建，均縣城又遷至丹江口左岸。之后在1960年7月，撤銷均縣并入光化縣。1962年6月時，經(jīng)國務院批準，恢復均縣建置，屬襄陽專區(qū)。1965年，恢復鄖陽地區(qū)行政公署，均縣隸之。1967年開始蓄水，形成丹江口水庫，千年均州古城沉睡水庫之下。1983年8月19日，撤銷均縣，設(shè)立丹江口市，屬省轄市，由鄖陽地區(qū)代管。1994年，鄖陽地區(qū)與十堰市合并改稱十堰市丹江口市由十堰市代管至今。
總之，無論以前叫均州也好，還是現(xiàn)在叫丹江也罷，丹江就是這樣在這三千年中，譜寫著一個又一個的歷史篇章。
高一作文300字 篇7
一眼望去，學校有了很大的變化!滾動字幕變得更大了、乒乓球桌的數(shù)量也增加了、籃球框架都變得煥然一新，連升旗臺也變得更大了;來到新教室，桌椅也是新的、教室變大了，還新增了圖書角。
隨著鈴聲的響起，第一節(jié)課開始了，是班會課，老師把新書發(fā)給了我們，我一拿到化學這個新科目的書時，就迫不及待得打開來看，發(fā)現(xiàn)有許多有趣的實驗，也讓我記住了一些小常識，讓我了解到了一切物質(zhì)都是由原子分子構(gòu)成的，讓我認識了實驗儀器，還讓我認識了許多化學物質(zhì)的名稱，這都是以前我不知道的。
第二節(jié)課時數(shù)學課，當數(shù)學老師走進來是，大家都很詫異，后來才知道這是我們新來的數(shù)學老師，他的課上得很有趣，使我對數(shù)學的興趣又增加了。
這個學期的開始，我就上高一了，意味著壓力的增加，所以，我要更加努力的學習，迎接期末考試的到來。對于我的弱項：英語和政治，我要更加認真的去學習，上課時也要認真聽講，要找到易錯點，積極地去改正。
我要在學習中找到自信，這才有利于我的學習的進步，我學習的方向是：學好較差的，加強較好的。要在新學期提高我的成績，爭取在中考取得好的成績，考上理想的高中，不辜負家人對我的期望!
高一作文300字 篇8
丹江有那亞洲第一大人工淡水湖—丹江大壩，它不僅是根治漢江、開發(fā)漢江的關(guān)鍵工程，而且也是南水北調(diào)中線工程最佳的水源工程。當你登上壩頂，鳥瞰丹江口城區(qū)那林立的樓房，鱗次櫛比，青山碧水，粉墻黛瓦盡收眼底。抬頭遠眺，武當山隱隱再現(xiàn)；回首平視，巍巍大壩鎖漢江，丹江口水庫碧波萬頃。構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，是旅游、觀光的好去處。
丹江還有中國著名的道教圣地之一的武當山，它東接歷史名城襄陽市，西靠車城十堰城區(qū)，南依原始森林神農(nóng)架林區(qū)，北臨大型人共淡水湖丹江口水庫。武當山不僅擁有奇特絢麗的自然景觀，而且擁有豐富多彩的人文景觀。可以說，武當山無與倫比的美，是自然美與人文美高度和諧的統(tǒng)一，因此被譽為“亙古無雙勝境，天下第一仙山”。武當山，作為國家重點旅游區(qū)、全國武術(shù)之鄉(xiāng)、全國八大避暑勝地之一，我相信它的將來定會更加美好！
丹江還有那像是穿越時光隧道的太極俠，風平浪靜的小太平，千島畫廊，銀夢湖等。
家鄉(xiāng)丹江，擁有著美麗的一切，我為它自豪！
高一作文300字 篇9
秋，有顏色么？我的回答是肯定的。
在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的，因為它代表了蕭索、凄清、頹唐的象征。
而我要說，秋天屬于五彩繽紛的顏色。
瞧，它悄悄地走來，走進了校園：秋風瑟瑟，吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”是的，菊花在風霜中抽金，選擇了堅強。原來，秋天是橙色的。
聽，是農(nóng)民伯伯在唱歡歌，走近看：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……
走進著崛圍山，滿山的紅葉，將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝；那片片層林盡染的紅，恰似天上仙女留在人間的綢緞，又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。
歷代文人墨客筆下的秋是冷色系；而我卻言：它是五彩的，更多的是暖色系的。
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