【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)茶沒(méi)有什么了解�？墒钦茫袀�(gè)朋友學(xué)習(xí)茶藝，我也就跟著了解了一點(diǎn)。
先讓我想想有什么茶，記憶尤深的是曾經(jīng)在武夷山看到的一部劇“大紅袍”，當(dāng)然，我也就記住了這個(gè)茶名。還有些比較著名的茶：西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰等。其中最愛(ài)喝的便是洞庭碧螺春了。另外還有我比較愛(ài)喝的普洱和烏龍。
茶藝的確是很高雅的，我這種外行人士是搞不懂的，于是只好隨便喝喝茶。我也倒是不會(huì)去管是什么茶，有茶就好。
《黃山毛峰》，記憶中學(xué)過(guò)這篇課文，毛峰，很香很香，像仙人才能夠喝的茶一樣，會(huì)飄出仙氣。這種茶不敢高攀，沒(méi)那種境界。這種茶聽(tīng)名字，就知道是很柔很柔的。
普洱茶是我喜歡的茶類之一，可能是因?yàn)槟欠N醇香，絲滑，絲絲香味都停留在我的嘴中，離不去，放不下。仿佛讓人感覺(jué)到，有一個(gè)個(gè)精靈在你的口中跳躍，可是卻是緩緩地，不能說(shuō)跳，說(shuō)游，更合適些。好的普洱與差的普洱差距極大，好普洱香柔順滑，壞的普洱則就澀澀的，酸酸的，整個(gè)越喝越口干舌燥。普洱還是生的好喝，這也給了普洱一種收藏價(jià)值，越陳越好。普洱是細(xì)細(xì)品嘗才能嘗出風(fēng)味的茶。
碧螺春，鮮爽幽靜，是上品中的上品。相比普洱，這一段茶旅會(huì)更加平靜些。碧螺春和普洱比，會(huì)更加清新些，像春風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽。這時(shí)候你是否想靜靜地，停下來(lái)品茶……為何喜歡碧螺春，還有一個(gè)側(cè)面原因：我實(shí)在是不擅長(zhǎng)沏茶，對(duì)茶一竅不通，黃山毛峰如此難沏，留給內(nèi)涵人士的茶，我連碰都不敢碰，害怕壞了。而碧螺春，就容易多了，就算是我這種人，也能夠沏得不錯(cuò)，至少不會(huì)難以下咽。
為什么喜歡烏龍茶？因?yàn)槟鞘欠N種茶的精髓！紅茶醇，綠茶清，花茶香，種種結(jié)合，叫人怎能不喜歡？烏龍之美，人人懂得，人人了解。
西湖龍井能夠成為十大名茶之首，絕對(duì)有它的理由。西湖龍井也是綠茶，不知道為什么，愛(ài)喝的大都為綠茶。西湖龍井和碧螺春也是有相似，也有不同�？墒牵骱埦m也是綠茶，但是還是感覺(jué)不如碧螺春雅、淡。
同樣的，要是說(shuō)茶，茶不能完全算茶，不同的茶代表了不同的人生。
龍井、碧螺春代表的人生，可以說(shuō)是一帆風(fēng)順，可是沒(méi)有趣味性，平平穩(wěn)穩(wěn)，并不引人注目，可是是快快樂(lè)樂(lè)的，不過(guò)也可以換種說(shuō)法，是平平淡淡，無(wú)味的。
大紅袍是慢慢地、慢慢地沁人心脾，讓你的全身、全部的習(xí)慣、全部的毛孔都被影響。這種人生有波折，可是是慢慢的，不急。
烏龍茶可以說(shuō)是豐富多彩的人生，大起大落，可是給人的整體感覺(jué)很美，很美。
普洱真的不必多說(shuō)，真的。
茶，有種種組合，可是再多也多不過(guò)那么多了。人生，有種種組合，多，幾百種、幾千種、幾萬(wàn)種……數(shù)不盡的組合，數(shù)得盡的精彩。每個(gè)人都是好茶，可是慢慢地，爛了，就變成了壞茶，你是哪杯茶？你又想當(dāng)哪杯茶？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
清晨，外面的雨滴滴答答地敲打著窗戶，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，瞧了一下旁邊的媽媽。呀！媽媽早醒了，正瞇著眼睛對(duì)著我笑哪！媽媽笑起來(lái)的時(shí)候，眼角都有了魚(yú)尾紋。
賴在被窩里，我又閉上了眼睛，我想起自己剛上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候媽媽走路風(fēng)風(fēng)火火，大大小小的事情都記得清清楚楚。每天我要帶什么樣的畫筆，天氣冷暖需要換什么衣服，家里的哪些東西壞了需要修理，媽媽都會(huì)安排的非常妥貼。我最開(kāi)心的事情就是每天從幼兒園出來(lái)看到媽媽的身影，她張開(kāi)雙臂，對(duì)著我說(shuō)：“乖寶，來(lái)，抱一個(gè)！”我立馬用力一跳，雙腿盤住媽媽的腰，用力摟住媽媽的脖子，把臉埋在媽媽懷里撒撒嬌。
一年年過(guò)去，我上了小學(xué)，媽媽的記性好像變得有點(diǎn)糟。每天早上我倆一起出門，她總是會(huì)說(shuō)：“壞了，燈忘關(guān)了！”要不就是，“電磁爐插頭我拔了沒(méi)有？”或者“呀，呀！手機(jī)又落在沙發(fā)上了！”我現(xiàn)在開(kāi)始當(dāng)起媽媽的“小秘書(shū)”，每天提醒媽媽帶這沒(méi)有，忘那沒(méi)有。我一年比一年長(zhǎng)得高，現(xiàn)在我都快要到媽媽的下巴了，我倆都能挎著胳膊一起逛街了！
我看過(guò)韓國(guó)李奈英寫的一本書(shū)《時(shí)間商店》，文中的“允兒”只要付出一份美好的回憶，她就可以得到10分鐘的自由時(shí)間。允兒用自己美好的回憶去交換時(shí)間，最后她后悔了。但是，如果真的可以去購(gòu)買時(shí)間，那倒是不錯(cuò)的，那么我就可以留住媽媽的青春，也留住生活中的美好記憶了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“太陽(yáng)起得早，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)‘早早早，你為什么背著小書(shū)包�！乙蠈W(xué)校，天天不遲到......”我背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地，邊唱邊蹦跳地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)門，就看到希望之星，美麗的希望之星屹立在學(xué)校的正中央，最底下是綠色的“地球”，“地球”上方飄著兩條“絲帶”，一藍(lán)一紅，絲帶上方有三顆星和一個(gè)金色的圓球，星星和圓球周圍圍著一圈環(huán)，星星圓球似我們，環(huán)兒似老師，指導(dǎo)著我們，讓我們放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)......
接著再走幾步路，就到了操場(chǎng)，很多同學(xué)在操場(chǎng)奔跑，玩耍。一排荔枝樹(shù)“站”在升旗臺(tái)邊。
走到小花園，那里有個(gè)雕塑——起來(lái)把孩子。一只鹿媽媽旁邊有只躺在地上的小鹿，小鹿似乎想站起來(lái)，可又倒下去，鹿媽媽也幫助著它，幫助它站起來(lái)。小鹿好似教導(dǎo)我們，要我們努力克服困難。鹿媽媽好似老師，幫助我們克服困難。
旁邊，就是個(gè)謝師亭，應(yīng)該是專門為老師制作的吧，感謝老師為我們付出這么多。
后門的旁邊，有一個(gè)滴水山，里面的小魚(yú)歡快地游泳，有時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，池水清澈見(jiàn)底。假山，時(shí)而流水潺潺，時(shí)而只流一點(diǎn)水，滴水山旁還有一棵竹子，我們放學(xué)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到沙沙聲，看到竹子搖擺，竹子似跟我們招手，似不舍得我們走，又似跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
走出校門，還能看到學(xué)校，還可以看到美麗的大樹(shù)向我們招手。
我愛(ài)這學(xué)校，愛(ài)著美麗的學(xué)校，富有環(huán)保的學(xué)校，令人久久不能忘懷的學(xué)校。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“書(shū)籍是人類精神的糧食。”一本好書(shū)，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在失意煩惱的時(shí)候感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼睛一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫步書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆：“讀書(shū)真好!”
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書(shū)本里得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！边@恰恰說(shuō)明了讀書(shū)的各種好處。
現(xiàn)在是信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，看書(shū)的人越來(lái)越少了。電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)……這些新事物的出現(xiàn)，使人真正做到了足不出戶便知天下事。但是，信息垃圾也越來(lái)越多：《西游記》被大話，《水滸傳》被水煮……這些又怎能代替名著的地位呢？
書(shū)是歷史遺留下來(lái)的痕跡。讀書(shū)，看著一排排文字，會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺(jué)。泡一杯香茗，在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈閱讀。那，該是多么美好的境界��！
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì)引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品位作者書(shū)寫的心境，這也是一種很不錯(cuò)的生活享受。書(shū)書(shū)相伴，情情相依，享受讀書(shū)，享受快樂(lè)，讀書(shū)真好！
冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話僅用九個(gè)字就言簡(jiǎn)意賅的概括了讀書(shū)的好處和注意問(wèn)題。書(shū)是歷史文化凝結(jié)的一顆明珠，光芒萬(wàn)丈�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”踏著階梯，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力吧。那時(shí)你就會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)真好！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
媽媽第一次給您送上節(jié)日的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體永遠(yuǎn)健康，愿您聰慧美麗！
每當(dāng)想起您為我付出的一切，淚水就會(huì)濕潤(rùn)我的雙眼。去年10月的一個(gè)夜晚，您為了接正在上興趣班的我，拖著疲憊的身體，騎車在路上被后面飛馳而來(lái)的摩托車撞到在地，當(dāng)時(shí)從您的耳朵和身體里流出好多鮮血，把潔白的外套全部染紅，造成當(dāng)場(chǎng)昏迷，當(dāng)您經(jīng)過(guò)醫(yī)生幾小時(shí)的搶救，蘇醒時(shí)說(shuō)的第一句話就是“昊天還在學(xué)校，有沒(méi)接回家？”當(dāng)爸爸告訴您已經(jīng)被接回家，并安排好我的休息時(shí)，您慘無(wú)血色的臉上露出一絲笑容，又昏迷過(guò)去。當(dāng)您經(jīng)過(guò)醫(yī)院一個(gè)多月的救治回到家時(shí)，我當(dāng)時(shí)心里涌起一股小小男子漢的豪情，每天幫您做些力所能及的家務(wù)事，(洗碗、疊被、拖地、倒垃圾)，當(dāng)我看到您身體慢慢恢復(fù)，我身體里的懶惰之蟲(chóng)又在滋長(zhǎng)、蔓延，特別是您上班以后，每天您下班疲憊回到家，卻在廚房忙里忙外，我卻小少爺似的躺在沙發(fā)上，悠閑自在地看著電視，您沒(méi)一句怨言，現(xiàn)在我的心里產(chǎn)生一股深深的愧疚。
在學(xué)習(xí)上，您更是對(duì)我加倍關(guān)心。這次期中考試考的很不理想，您并沒(méi)對(duì)我過(guò)多的責(zé)備，反而更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)，和我一起分析這次學(xué)習(xí)中的不足之處，找出我學(xué)習(xí)中存在的缺點(diǎn)：粗心和平時(shí)接觸的試題太少。從而針對(duì)性買來(lái)一些試卷，讓我在五一期間大量做習(xí)題，我認(rèn)真細(xì)心的完成，當(dāng)您看到我考的很認(rèn)真，幾乎沒(méi)做錯(cuò)時(shí)，露出欣慰的`笑容。我的心里真的好甜蜜，深深感覺(jué)到我學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，并不是我個(gè)人的事情。
媽！辛苦了，這十年里您為我付出的辛勞也許只有您自己心里最清楚，我不是您心中最完美的好兒子，但我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，成為您心中的驕傲，您的自豪。讓我的努力來(lái)彌補(bǔ)您對(duì)我付出的一切……
母愛(ài)如同涓涓溪流，一直緩緩地流淌在我的心田，我要順著溪流，駕駛一葉勤奮輕舟，駛向您廣闊的心海……
媽媽我想對(duì)您說(shuō)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有一天，不經(jīng)意地在爸爸的電腦里看到一段影片。影片里，有個(gè)嬰孩手里拿著大大的奶瓶，包著厚厚的尿布，像一只小鴨子搖搖擺擺的走著。真令人感到不可思議，那個(gè)嬰孩居然就是我！
現(xiàn)在的我跟影片的我，很不一樣喔！現(xiàn)在當(dāng)我需要安慰的時(shí)候，只要緊緊的抱著媽媽，不需要奶嘴和搖籃。喝牛奶是用杯子而不是奶瓶呢！跟大人一樣在馬桶上廁所，不用裝著鴨屁股！而且，我長(zhǎng)高了，還換了幾顆恒牙。以前，牙牙學(xué)語(yǔ)，話都說(shuō)不清楚的我，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話喔！有時(shí)候話太多，還會(huì)被大人嫌吵呢！
前一陣子，媽媽高燒不退，我很心疼，也很擔(dān)心，那幾天，我努力的幫媽媽分擔(dān)一些家事，整理衣服、洗碗和掃地。連我自己都很驚訝，我居然可以獨(dú)立完成這些家事！深夜里，媽媽咳不停，我鼓起勇氣在黑暗的夜里到廚房幫媽媽倒了一杯溫水，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！好貼心！”。
我真的長(zhǎng)大了！我一直都希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位好老師，雖然現(xiàn)在距離我的夢(mèng)想還是很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，讓自己更有智慧，更有能力，也更獨(dú)立，然后朝我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個(gè)好主意，我跟姐姐說(shuō)：“我們出去堆個(gè)大雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好啊�！蔽覀兇髦弊�，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個(gè)不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來(lái)滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來(lái)改去，改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個(gè)小雪球，在地上又是滾來(lái)滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來(lái)一個(gè)小腦袋，姐姐拿了五個(gè)扣子，用兩個(gè)當(dāng)雪人的眼睛，剩下三個(gè)當(dāng)雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我去找兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，姐姐說(shuō)：“還缺什么呢？”我說(shuō)：“還缺一個(gè)帽子�！蔽胰ツ脕�(lái)一個(gè)小桶當(dāng)雪人的帽子。我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個(gè)小雪人，我們?cè)谂赃呌殖痔�，真是高興極了。
幾天過(guò)去，出門一看就是燦爛的陽(yáng)光，我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“它走了�！蔽颐靼姿麄儽蝗芑耍倚睦镉肋h(yuǎn)記著它們。
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