實用的高三作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
一個晴朗的秋日，微風吹落幾瓣桂花，卷走幾縷清香。陽光像一塊金色的紗，布滿整個校園。羅列整齊的教學樓里洋溢著朗朗的讀書聲。一切是這么祥和美好。
“唉，真是！”
教學樓里突然傳出一聲極不協調的聲音，這聲音洪亮，還帶著幾絲頑皮。
聲源發(fā)自高一（11）班。一位精神抖擻，紅光滿面，身材微胖的中年教師正站在講臺上發(fā)怒。他，正是我們超個性、超可愛的麻辣班主任——徐sir。而他發(fā)怒的原因，是班上一位同學沒有寫出氫氧化鈉和硫酸銅反應的化學方程式。
“這么簡單的化學方程式也寫不出，難道你初中沒學過化學嗎？就你現在這樣的水平，告訴你一個不幸的消息：學理科，有挑戰(zhàn)！”
徐sir獨特的徐氏訓人法，如連環(huán)炮轟炸在那個倒霉的學生的耳朵里。而其他的學生，早就笑成一片。
我承認，這種方法也許有些“粗魯”，卻很受用。受了轟炸的學生灰頭土臉地回到座位，卻又馬上精神振奮，我想，他的潛臺詞是：有挑戰(zhàn)，就迎接挑戰(zhàn)，讓暴風雨來得更猛烈些吧！從那以后，我們常常看到他埋頭苦背方程式的身影。
徐sir講課，語言生動幽默，在引得同學們捧腹的同時，又學到了知識。俗話說，國有國法，家有家規(guī)。徐sir管理班級也有獨特的方法。
某天上午，徐sir宣布：今天午睡，我相信大家能自覺遵守紀律，我不來察看，絕對不來。同學們表面不動聲色，心里卻都打著小算盤：雕蟲小技！中午不來才怪呢。于是乎，午休沒一個人遲到，沒一個人講話。徐sir真的把誠實守信的好品質發(fā)揮得淋漓盡致，不僅那天沒來，而且連續(xù)一個星期都沒來。
可是好景不長，不久，同學們的心躁動起來了。午休講話、遲到的人越來越多，整個午休真正睡著的沒幾個。這天，徐sir又鄭重宣布：以后的午休，我進行抽查，你們自己要約束自己。說完，還狡黠地沖班里的幾個“釘子戶”笑了笑。“狼不會來的”，再上當，休想！這天中午，同學們依舊我行我素，時針指向一點整，一個男同學正引吭高歌，兩個男生還在追逐打鬧，教室里鬧成一團。正在我們“大鬧天宮”之際，徐sir突然“飄”了進來，我們像平靜湖面的一群野鴨突然看到一個獵人一樣，十分驚恐而又措手不及。
結果可想而知，幾個“表演者”被請進了辦公室接受“拷問”，而我們全班同學都挨了訓。經過徐sir的這一次大掃蕩，我們學乖了，再也沒有人敢上演“大鬧天宮”的鬧劇了。
“我們的麻辣老師/個性可愛/我們的麻辣老師/永遠年輕。”我要把這首《麻辣老師》送給我們的麻辣班主任，希望我們可愛的徐sir永遠“麻辣”，永遠年輕！
高三作文 篇2
窗外還靜靜的下著小雨，雨滴很是透明，一眼望去幾乎感覺不到雨的存在。這雨說來也奇怪，不大不小，就這么安安靜靜地一直下著，大概從古至今一直不曾間斷過。當然，這雨對我的影響也并不大。我是一家雜貨店的老板，雜貨店已經十分古老了，整個屋子都是用木頭做成的，一共兩個房間，靠近街道的房間是用來賣雜貨的，而里面的一間則是我睡覺的地方，當然，也放有一些其他的物品，但都是些年老無用的東西了。有的東西甚至是我也記不起是怎么帶回來的了，只記得它們的確放在這里放了很久很久……
雜貨店是在一個叫天藍的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)比較偏遠，在群山之上，是一個接近天空的地方，這個地方經常掛大風，風起時，云都會被吹散，顯露出那天空本來的顏色，因此才取名為：天藍。不過即使是在無云的日子里，天上的雨也依舊沒有斷過。鎮(zhèn)上一共幾千人，加上周圍的一些村莊，總共也就一萬人不到。店里的顧客自然也不會太多，雜貨店的收入也僅僅維持生計而已，店里也沒什么好東西可賣，都是一些生活用品，比如檀香、雨傘、梳子之類的東西。有的東西放在這里可能一年，甚至十年也賣不出去，就一直積攢著灰塵，然后再將自己掩埋。我知道，光是靠賣這些東西是永遠也發(fā)不了財的，不過，那又怎樣呢，這里沒有一個人是富裕的，只有簡單的小鎮(zhèn)，簡單的雜貨店，簡單的永不間斷的雨。
“喵……”耳邊傳來一聲貓叫。
不知什么時候我居然睡著了，醒來時一只小貓正站在柜臺上用爪子撥動著我的頭發(fā)。我抬起頭揉了揉眼睛，小貓看到我醒來了卻也沒有一點要逃離的意思。那是一只純白色的小貓，身上干凈得沒有一絲污點。它只是站在那呆呆地看著我，我伸出手輕輕地撫摸了一下它的腦袋，它享受似地低下頭任我輕撫。
“小貓，你是餓了嗎？”我輕聲地問。
它抬起頭，眼睛很小卻又明亮，像是有一層薄薄的水膜包裹著它的眼睛。
“我不餓，謝謝。”那只小貓左右晃動了一下腦袋。
我迅速將手從它的腦袋上拿開，害怕卻又迷惑地盯著它。
“喵~別怕，我只是想來看看你。”小貓伸出舌頭舔了舔自己的腳爪。
“看我？為什么想要看我？而且，貓怎么會說話呢？”
“貓為什么不會說話呢？就像人類可以學習語言一樣，貓也可以，只是沒有貓說那種語言而已。”
“為什么呢？”
“難道你覺得人類會允許地球上存在另一種會說話的動物？”小貓像是質問似地盯著我。
“……我不知道，但，你為什么說是想來看看我？”
小貓縱身從柜臺上跳了下來，圍著我緩緩轉了兩圈，然后停下腳步抬頭望著我
“沒錯，是你，感謝老天讓我找到你。”
“錯！我完全不明白你在說些什么。”我已經完全陷入了疑惑的迷宮。
“你還記得你小時候遇到的那只生活在垃圾堆里的小貓嗎？”
我開始回憶自己的過去，卻吃驚的發(fā)現自己從來就沒有什么過去，我忘了我的小時候，我忘了我的成長，連我是怎么來到這個小鎮(zhèn)的也都全忘了。我，我究竟是誰？我開始害怕起來，我居然忘了我自己。我用雙手猛地抓著自己的頭，但無論怎樣努力，始終找不到一點點過去的痕跡。我蹲下身子，埋下頭，沉默著不再說話。
小貓見我許久沒反應，便自己介紹起來了
“唉，那么多年過去了你也早該忘了，當初你路過垃圾堆時發(fā)現了我，我記得當時你的眼神，和我一樣的孤獨、無奈，但卻又充滿著同情。我記得當時你便跑回家，給我?guī)砹藘筛鹜饶c，它的味道真是棒極了。對了，你家里現在還有那種火腿腸嗎？”
我緩緩地抬起頭看著小貓，大腦似乎也開始冷靜了下來。
“我不記得我是否真的有見過你，但火腿腸是沒有了，抱歉。”
“真可惜，不過沒關系，見到你已經很幸運了。”小貓走到我的腳邊臥了下來。我伸出手繼續(xù)撫摸著它的腦袋。
“那，后來你怎么樣了？”
“和其他流浪貓一樣，餓死了。”
“死了！？”我立刻停止了撫摸，變得更加害怕與迷惑。
“對，死了。”小貓像是在敘述一件極其平常的事。
“那你現在……”
“你現在看到的我只是靈魂而已，就算當初不餓死，那么多年過去了，我也該老死了吧，怎么可能還以小貓的形象出現在你的面前。”
“你的意思是說我可以看到靈魂？”我有些驚訝卻也有些激動。
“不對，靈魂不是用看的，是用來感受的，之前你是不是用手接過一些雨滴？”小貓?zhí)痤^看著我。
“是的，但你怎么知道？”
“因為那其中的一滴雨里就藏著我的靈魂，簡單的靈魂被接住后可以具象化呈現在你的面前，但復雜的靈魂就不行了。”
“那如果復雜的靈魂被接住后會怎么樣呢？”
“這個……你試一下吧，選擇一顆大的雨滴，接住它。”小貓站起身來，搖了搖尾巴，轉過頭看著門外依舊靜靜下著的雨。
“可是，要怎樣才能找到大的雨滴呢？”
“不用找，只須要想就行了，只要你想著要接一顆大的雨滴，那它自己會找到你的，試試吧，也許你所有的疑惑都將解開。”
我起身走到雜貨店的門口，緩緩向前伸出手，手臂還未伸直便有一顆巨大的雨滴掉在了我的手心里。我轉過頭看著小貓
“然后呢，我該怎么做？”
“閉上雙眼。”
“再然后呢？”我一邊問一邊緩緩閉上眼睛。
小貓沒有在回答，因為此時耳邊出現了很多人的聲音，彼此混合在一起，顯得十分嘈雜，但幾秒鐘過后聲音卻變得越來越清楚，眼前也變得越來越亮，畫面逐漸清晰了起來……
我仿佛聽到了有人在叫我的名字……
高三作文 篇3
一個朋友一直在勸她，是一個非常專業(yè)的感情專家，我要是在感情上遇到什么事情，可以找她哦，雖然說他只是想要開導我，所以這說的，但是我還是覺得他的很多分析都可以讓我特別認同，可以讓我在這一段感情中更加理性，不至于那么感性，所以還是很好的。
然后突然間想起前段時間他知道他根本就沒有微博，他也不玩其他，我玩的那些東西，所以我在微博上發(fā)了那么多關于他的動態(tài)，他完全不知道，然后她也完全沒有興趣，然后他跟我說，這樣子就太不正常了，那可能是不太喜歡吧，不夠喜歡他跟我說，如果是足夠喜歡的話，其實沒有什么問題，是解決不了的。
但我微博上的那些動態(tài)，這一個朋友他都是知道的，因為他也有關注我的微博。是呀，自己就想不通了，自己之前不知道么痔瘡啊，發(fā)什么感想啊，都是在微博上發(fā)的，為什么他就不會有一點好奇心想要去關注一下我呢？其他人都會在得知我有微博之后，帶著好奇心去關注一下我，但最后我都不讓他們知道我的微博號的，可是他呢？我在期待他主動聯系我，說我的微博號是多少，但是他沒有，他一點也不在乎。
我們兩個人的世界是完全不一樣的，就像他可能很想我主動去了解一下他的那些游戲狀態(tài)，很想讓我知道他在打游戲中的是什么狀態(tài)，但是什么時候有打游戲？他在和什么樣的人打游戲，但是之前我是完全沒有想到這一些的，畢竟我對游戲是一竅不通，之前也沒有玩過，也沒有任何了解，可能對于他來說也是這樣子吧，可能他對微博也沒有任何一點了解，就像我對吃雞游戲也沒有一點了解一樣。
高三作文 篇4
你飄搖了千年的思緒
溫柔地延綿
你晶瑩通透的心扉
為誰固守著這份純潔
你踏著綿綿細雨
任寒風吹透絲絲凄涼
你顫抖地緊閉眼蒙
拒絕淚水侵蝕堅強
一夜獨舞
你狂笑著掩蓋了一地辛酸
天明唱曉
當人們驚嘆你那千里無垠的神妙
你的心卻早已絕望
任憑我撕心地呼喚
你一聲一聲地僵硬
成冰！
我卻只能無助地看著你
凝固了溫柔
凍結了微笑
冰封了愛戀
高三作文 篇5
寧靜的光陰，在繁忙的春景中蕩漾。巍峨的`高樓下誰的青春被埋藏。
初春，鳥語初透窗簾。枝頭被點滿綠色，伴著一世傾城的春光，不知那流年暗中偷換的是誰的韶華。
白墻紅瓦間，你只立于樹下。用及費力的眼神眺望，才能發(fā)現你的身影。春風寂寂，帶來瓣瓣白花落到發(fā)梢變成白發(fā)。光陰的雨滴落到臉頰，成了千溝萬壑。不經間，原來你老了。
時光深處，流年不語。原來不是不語，而是記憶的太過淺薄。流年處，香溢鳧塘岸。沒有鴻雁，千里之外的你，傳來的愛并不少。
我從樓上向下望去，你等在那里。奔下樓時，發(fā)現了你眉目中的焦急。未開口便是一頓訓斥，明明知道聯系不便，為什么不及早約好。我沉默著，不想理會你的氣話，也不想與這樣的你多說什么。
扭頭便走。
我沒回頭，可我知道，你一定在后面望著我。那深沉的飽含期許的目光，又怎是我能無視的。
回到教室，不敢去想你的心情，更不敢設身處地。一直責怪，是光陰無情，帶走了你的黑發(fā)。是光陰偷走了你的年華嗎？不，是我無情地留下了你的韶光與等待。
表盤上的分針爬的慢，上完了一節(jié)又一節(jié)課。你等在樹下，等著放學，等著，等著……
你守在樹下，在數落花嗎？課間，我站在走廊里，遙遙望去，看不清晰。
放學后。你走在我的身后，兩個人都不說話。
上車后。你一邊開著車一邊教訓著我，語氣卻明顯淡了。我裝作聽不見的樣子，看書，心中卻已是五味雜陳。
側目望著你的身影——佝僂，老態(tài)漸顯。斜頭右望，鼻角微微一酸，原來你竟是這樣蒼老。扛不住地心的引力，珠簾斷線似的淚珠，落下。
見我落淚，你停住里了口中的嘮叨，帶著笑意，用手緩緩地在我的后頸輕撫。“怎么哭了，多大了！”你像哄孩子一樣。
我抹掉眼淚，低頭，看書。可你以為我還在生氣，一路上你哄著我，恍惚間回到了記憶的起點。那時，你也是這樣的。突然間似水般溫柔，讓我不自在。此時的你沒有了父親該有的嚴肅，像是幼兒園的老師哄著長不大的孩子。
是啊，你眼中，我只是個孩子。一個凡事不考慮別人，生氣，還需要別人安慰的孩子。
嘆光陰易逝、流水無情嗎？不，十七年沒能讓一個孩子長大。怨時光悠長嗎？不，父親已經有了佝僂的背影和蒼蒼白發(fā)。
這輪回的生命，在時光深處，蘊藏著的是不息的偉大。不知會不會有一天，于秋日，落花翩翩。陽光溫熱，落在肩頭，你頭頂著落花，扶著我的手，走在韶光的邊緣，傳遞著生命的鮮麗。
夢中，你純純地笑著。以最平淡的姿態(tài)，卻隱匿不了，眼中年華的傷痕。看著你滿是疲倦的臉頰，想伸手撫去，倏地，已而成了一朵明亮亮的花……
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