實(shí)用的六年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
以前，我很喜歡一些小動(dòng)物，像：林蛙、小貓、金魚、倉(cāng)鼠、小白兔。我一見到它們就挪不動(dòng)腳步。后來(lái)媽媽跟我買了一條狗，小狗渾身都是雪白的，卻有一雙黑亮的大眼睛，帥極了！
但是它的脾氣卻是異常火爆。
我很想馴服它。一天清晨，我拿出一塊肉來(lái)，把小狗引到跟前，我切下一小塊肉扔到空中，，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小狗彈跳到空中，飛快地把肉吞到肚子里，但是不知怎么了，小狗用那雷鳴般的吼叫，好像在對(duì)我說(shuō)：喂！把那一整塊肉給我，小子！可我滿不在乎地盯著它，它好像知道了我的意思，怒從心中生，拼命向我撲來(lái)，我一見此景，心中大驚，迅速爬到了桌子上，尿了一褲子。
后來(lái)我?guī)退丛瑁?/p>
我從陽(yáng)臺(tái)把盆子拿到衛(wèi)生間，打開水龍頭接滿熱水，再把小狗狗抱到衛(wèi)生間小心翼翼地放進(jìn)盆里。它在水中不停地亂撲騰，還抬起小爪爪彈了我一臉?biāo)瑲獾梦伊闷鹚堫^來(lái)就往它身上澆，沒成想這一澆倒好，它居然使勁扭動(dòng)起自己胖乎乎濕漉漉的身體、旋轉(zhuǎn)著小腦袋連帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，把所有水滴都一股腦地濺到了我的身上、臉上，弄的'我手忙腳亂，狼狽不堪。
看著小狗狗濕漉漉的毛貼在身上，可憐巴巴得夾著小尾巴，我終于說(shuō)服了自己把寵物洗潔精拿過來(lái)，輕輕地順著它的身體抹去。這一次，它居然很聽話，乖乖的一動(dòng)不動(dòng)任由我從頭到尾給它梳理。只在我的手抹過它的腦袋時(shí)，它才擺擺耳朵又伸出舌頭去舔抬起的小爪爪，真好笑。
我的這只小狗真是喜怒無(wú)常。
六年級(jí)的作文 篇2
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認(rèn)一個(gè)，她長(zhǎng)得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)整天整整齊齊地梳著一個(gè)精神的馬尾辮，耳邊的長(zhǎng)發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)！
“我來(lái)吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來(lái)幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說(shuō)話都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦。”在寧?kù)o的校園里，這清脆的嗓音仿佛快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，只見一個(gè)可愛的小姑娘在陽(yáng)光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來(lái)是直爽妞啊。只見她正笑瞇瞇地望著我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著，我只好垂頭喪氣地和她述說(shuō)起來(lái)：“我，我今天搞值日，原本還有兩個(gè)值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛(wèi)生委員叫我一個(gè)人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們?nèi)齻�(gè)人配合完成的，今天……”我還想繼續(xù)說(shuō)下去，可又不好意思說(shuō)出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場(chǎng)值日生。“哦，小事，我?guī)湍悖 彼⑽⒁恍Γ�沒等我說(shuō)出口就搶著回答著，我茫然地看著他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來(lái)！
這個(gè)直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內(nèi)也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學(xué)們，你們誰(shuí)去送器材？”大家都知道，器材室離操場(chǎng)和教室都很遠(yuǎn)，況且午餐時(shí)間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時(shí)她站了出來(lái)，“我去吧！”這短暫的話語(yǔ)，飽含著她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無(wú)窮吧！她就是那個(gè)直爽妞，她的名字叫朱可昕！
六年級(jí)的作文 篇3
在學(xué)校，課堂上老師是我們的教師，下課時(shí)老師是我們的好朋友，發(fā)生在我身邊的事作文。老師，是我們永遠(yuǎn)敬愛的人。在大家休息時(shí)，老師改著大家的作業(yè)，勤勞的雙手為工作拼命著。記得有一次，老師留了幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)在辦公室，一定是讓同學(xué)把作業(yè)趕完。而坐在一旁守候的老師，一直等待著，雖然老師臉色顯得那么憔悴，但是她仍然在解答著同學(xué)們提出的問題。晚上，老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“哎，今天晚上終于可以洗澡了！”
老師對(duì)我們非常好，像對(duì)自己的孩子一樣疼愛。老師也喜愛她的孩子。每次，老師的恩情我都好好收著。老師給我們上課時(shí)曾講過：她作夢(mèng)都想到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好呢！親愛的老師，報(bào)答你們我是永不會(huì)忘記！同樣的，我也非常喜愛我的老師。老師經(jīng)常在課堂上夸我，贊我，樣樣都說(shuō)是我的好。辛勞地培育看我們，幫助我們跨出新的氣象，新的表現(xiàn)。
我和老師在一起感到非常的快樂！有時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師團(tuán)坐在一起，聽老師講那一幕幕驚險(xiǎn)而又刺激的故事；有時(shí)，我們和老師一起快樂地玩游戲，我真是越來(lái)越喜歡校園的生活了！我真是天天有快樂呀！有老師為我們講故事，有同學(xué)陪伴著我，和我一起開心地學(xué)習(xí)知識(shí)，我還會(huì)有不高興嗎？園丁就是老師，老師天天培育我們，伴隨著我們成長(zhǎng)……
六年級(jí)的作文 篇4
這天非常冷，街道上的人越來(lái)越少，每個(gè)人都裹緊圍巾，身穿棉襖，行色匆匆，天這么冷，誰(shuí)不想立即回家，重歸溫暖的懷抱呢？
這時(shí)，一位中年人匆忙走過，他口中念道：“今天老板留下我，給了我工作全勤獎(jiǎng)，拿這些錢給兒子買個(gè)玩具，他肯定會(huì)高興壞了。”這幾年運(yùn)氣不好，他家破人散，妻子帶走了聰慧的女兒，只留下半傻的兒子，但在爺爺奶奶教導(dǎo)下也可以做家務(wù)，燒飯了。想到這兒，突然，響起了一聲尖叫“快走，小心前面。”中年人緩緩地抬起頭，只見一輛摩托車橫沖直撞，“嗵”的一聲，中年人立即昏死過去，就算這樣，摩托車還是無(wú)情地碾壓了中年人的身體，而摩托車的車主，由于慣性飛了出去，摩托車如一位惡魔余力未盡，笨笨地轉(zhuǎn)了個(gè)彎沖向離它最近的行人，那位行人嚇呆了，癱倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，他如被宰的羔羊毫無(wú)抵抗之力，他毫無(wú)疑問的被撞飛了出去。人們亂成一團(tuán)，有人稍微冷靜一些，知道需要打120，過了十分鐘，“滴嘟滴嘟”傳到人們的耳邊，救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)生連忙跳下來(lái)，馬上搶救幾個(gè)躺在地上的人。中年人的內(nèi)臟受到了重大的損傷，血流了一地，心臟已經(jīng)停止了，另外的傷者還有呼吸，馬上被抬上了救護(hù)車，那位肇事者正面無(wú)人色地?cái)傇诘厣仙l(fā)抖。
夜晚降臨啦，天更冷了，一個(gè)八九歲的小男孩兒倚在門口傻笑著，呆呆的等待著他未回歸的父親。
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