精選高考作文300字集合四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高考作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文300字 篇1
高考成績，對(duì)學(xué)生來說相當(dāng)重要。成績高低對(duì)學(xué)生很重要！有些人可能體會(huì)不到，可我感觸至深！
高考前一天，老師沒再馬不停蹄地叫我們緊張點(diǎn)、努力點(diǎn)了，叫我們放松，隨便看書，把一些知識(shí)點(diǎn)大概瀏覽一邊！
班上有的同學(xué)還在奪取最后的時(shí)間，拼命到底；有的同學(xué)拿起了手機(jī)，登起了放松情緒；有的一如既往地一往情深跑去網(wǎng)吧；有的回家接受家人的鼓勵(lì)和祝福；有的回到宿舍挺起了MP3；有的去運(yùn)動(dòng)；有的……
那天，我在學(xué)校的大樹下看著湖，6月陽光熱辣之極，我在大樹的陰涼之下坐著。想了很多，不太緊張，因?yàn)榧依餂]給太大壓力，只讓我盡力，這給了我喘息的空間！想起早上自己早早起床奔向飯?zhí)�，迅速填飽肚子趕往課室，拿起語文、政治、歷史拼命背讀，口干了，喝杯口水，本想停下，可其他同學(xué)都沒停歇，自己不敢怠慢，也繼續(xù)投入戰(zhàn)斗！高三真的很苦，但會(huì)很值得！
現(xiàn)在看高考成績，自己淡定了許多，什么冷嘲熱諷都過去了！高低幾何，自己沒那么執(zhí)著了！
高考作文300字 篇2
高考英語高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. 本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。
2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
7. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔；
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
高考作文300字 篇3
歲去弦吐箭。 --孟效
盲人無白天，醉鬼無時(shí)間(朝鮮)
釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來的
等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人(伊朗)
善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神(歌德)
莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛
不曉得明天該做什么事情的人，是不幸的(蘇聯(lián))
落日無邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹
勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸(朝鮮)
時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的(魯迅)
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人 �！諟Y明
用“分”來計(jì)算時(shí)間的人，比用“時(shí)來計(jì)算時(shí)間的`人，時(shí)間多五十九倍(雷巴柯夫)
即使最無足輕重的今天和最無足輕重的昨天相比，也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(叔本華)
在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 --歌德
高考作文300字 篇4
高考是一個(gè)神圣的代名詞。它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，是一場萬人勇闖獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭。
說起曾經(jīng)，那些回憶過無數(shù)次的傷悲都在剎那間在腦海中一閃而過。回不去的曾經(jīng)都成了故事，我既是這些故事的主角，又是說故事的人。盡管現(xiàn)在我能夠平靜地向別人訴說曾經(jīng)的傷痛，就像一個(gè)旁觀者一樣，客觀地評(píng)論那時(shí)候的我做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，應(yīng)該怎么做，但是也許只有陪伴過我度過曾經(jīng)的人才能體會(huì)那些無法用言語表達(dá)的歡喜和悲傷。又想到了你，不知此刻又是懷著怎樣的心情。要高考了，多么令人心痛的詞匯。高考，你究竟帶給我們的是什么，努力到淚流不止，心累到無法抗拒，而我，只可以去祝福，去祈求，盼望，讓你可以好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)……我一直相信好女孩，會(huì)有屬于她的幸運(yùn)。所以，你會(huì)獲得屬于你的成功，加油。
高考給我們帶來了，快樂，傷痛，同時(shí)還有成熟�；蛟S高考一場，散了，醉了，努力了，失敗了，傷心了，難過了，但是不會(huì)放棄過！
高考或許是沉痛的，但也是人生的一筆輝煌，一抹陽光，它讓我們看到了風(fēng)雨之后最美的彩虹，遇見最好的自己。