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    高考作文600字

    時間:2021-04-19 20:24:35 高考

    【熱門】高考作文600字集錦三篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的高考作文600字5篇,歡迎大家分享。

    【熱門】高考作文600字集錦三篇

    高考作文600字 篇1

      這一刻,讓做在教室里的我去回首一路走來的酸甜苦辣,一時千言萬語說不盡,就讓我為高考來高歌一曲。

      再過兩個月,我們就會把這長達十幾年的夢做完,我們從此要去更遠的地方,我們總想不回頭,也會義無反顧。但此時,淚卻成連落的珍珠。我從來不是一個循規蹈矩的孩子。我愛音樂,我愛小說,我愛我那些在爸爸眼中不是好孩子的朋友。我曾經學習很不錯,但在外語的試卷上經常考個不及格。我經常在找自己的弱點想著怎么去克服,但結果總是差強人意。高考的時間越來越近了,前幾天的專業考試也已經過去了。可我沒有一點緊張的感覺,我不明白為什么我會這樣,在潛意識里地對“高考”這個詞有些抵制。

      春天來時,院子中花壇里的花一夜間全都開了,朵朵白色的小花像滿天的繁星撒落在一片綠色的網上,開滿了青春的希望。我站在屋里,無意聽見奶奶在對著花壇絮絮叨叨:“花開是個好兆頭,阿亮是個好孩子,心眼很好,花娘娘一定要保佑他考個好大學啊……”我轉過頭,不讓自己再聽下去,跑回房間在墻角偷偷的流淚。爸爸在看我成績單時的失望眼神,媽媽在半夜時的一件厚衣,奶奶花開時的祈禱,我背負了太多的希望,卻自私的不肯努力,讓自己成全他們的希望。

      自那以后,我把常翻在枕邊的《小王子》換成了一本本厚厚的參考書,我要在爸爸驚訝的眼神中把名次一步步的追回。我在最后的兩個月里要加倍努力,去彌補我以前因無知而犯下的錯。將牛奶換成咖啡,自習可時解出一道困擾以久的難題的.興奮和快樂是一輩子也忘不掉的。獲取知識是甜蜜的,可以把所有咖啡的苦澀遮掩。

      高考匆匆迫近的腳步,給我們平淡的人生添加了許多酸甜苦辣,讓我們懂的什么是責任,什么是愛,什么是奮進,什么是動力。在我們用盡全力去為高考努力的過程中,我們不知不覺的蛻去了少年的輕狂,丟去了淺薄的無知,我要用自己的肩膀去擔起親人的希望。

      為此我要為高考高歌一曲,高考——我人生路上的里程碑。

    高考作文600字 篇2

      20xx高考作文預測:人不敬與己不正

      閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于 800字的文章。(70分)

      俗話說,不怕人不敬,就怕己不正;俗話又說,眾口鑠金,積毀銷骨。

      【寫作指導】

      引語式材料主要指名言警句、新聞調查、詩歌等材料,這些材料主題或顯或隱,要做到審題準確,就要切實讀懂材料的基本感情傾向,借助題目中的提示語或關鍵詞,寫作時一般不要離開提示語。這類材料的審題突破口有:

      ①從關鍵句入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、對話句、結語句),抓住這些關鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料。如

      20xx年高考廣東卷作文“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”則是這個作文的關鍵句。

      ②從分析原因入手。 閱讀材料的因果聯系, 從原因的角度切入立意, 是行之有效的辦法。

      ③從作者的情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時,明顯地流露出作者的情感傾向,可以從此入手審題立意。

      ④從辨析關系入手。事物間的關系主要有因果關系、依存關系、主次關系、取舍關系和條件關系等。辨析這些關系,有利于審題立意。

      【文題解析】本題是兩句俗語,且意思相反。考生要抓住前一句中的,“人不敬”與“己不正”,顯然落腳點是“己不正”上。所以可以從,“自律”“正直”“道德”等方面來立意。后一句,強調人言可畏,考生可以從“堅持自我”角度立意,也可談對“人言”的看法。本題也可聯系兩句,綜合考慮來作文。

    高考作文600字 篇3

      第一幅漫畫中,一個孩子考了100分,家長給了一個親吻,甚至是獎勵。考了55分,就給了一個耳刮子,甚至還有其他的一些話。中國的這種教育方式不是說不好,而是太嚴苛了。作為家長不應該只關注孩子的分數問題,而應該多關注孩子是在什么樣的情況下考到100分的,又是在什么樣的情況下考到55的。一次考試不能說明什么,重要的是在人生的考試中合格,甚至是滿分。這代表的是一類人教育方式問題,分數高就牛,分數低就不行。如果是抄襲的呢?對吧,太過注重于分數了!

      來看第二幅漫畫,一個孩子考了98分,家長給了一個嘴巴子。孩子考了61分反而親了一下!說明家長在給他一種社會的正能量,勝不驕敗不餒的一種思想。得意時,需要鞭策,才有前進的動力。失意時,別灰心,你還可以繼續努力。人生就需要這樣的一種正能量時刻激勵著我們前進。

      學習不是為了考試,而是為了學以致用。如果太注重于分數,那將來也不會有太大的發展空間。現實與理想的巨大差異會讓一些人迷失了前進的方向。父母含辛茹苦的把我們拉扯大,不容易。社會上,父母不可能時時刻刻都陪在我們身邊。我們只有時刻的鞭策自己,才能獲得更大的成功。休閑之余可以聽聽音樂,看看電影放松下,緩解下壓力。

      前幾天看新聞說暉城的學生為了解壓高考前紛紛的把資料都撕掉,來緩解壓力,場面去下雪一樣。過度的學習會讓自己承受不了,為了分數可能會去抄襲。現在考試都抄襲那么畢業以后-參加工作呢?是不是也會去抄襲別人的成果呢?久而久之會形成一種不良的社會風氣。反之呢,就存在社會的正能量,社會就會變的很美好。會很和諧,和諧社會最重要!

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