精選五年級作文300字集錦八篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
今天天氣格外晴朗，同學們很高興，因為一年一度的校季運動會開始了。
今天早上，同學們早早地來到了學校，等著看精彩的比賽。
我們班上的丁恩早早地來到了學校，做好熱身運動，因為他要參加1500米的跑步比賽。
上課鈴響了，丁恩跑到賽道上，準備比賽。
同學們來到操場上，那時人山人海，都等著看運動員精彩的比賽。
準備開始了，丁恩做好了準備，裁判員叫道：“準備，跑！”丁恩開始沖了出去。
跑著跑著，只見一個個同學超過了他。
到離終點60米的地方，丁恩開始沖刺，他像一只離弦的箭沖了出去。
好！大家高聲叫了起來，因為在終點的那一刻，丁恩超過了一個人。
太棒了，丁恩得了第四名。
在最后的沖刺中得到了1500米的第四名！
五年級作文300字 篇2
我們506班的安全工作做得很差。假如我是安全委員，會怎樣做呢？
每當下課的時候，走廊上必定會傳來吵罵聲：“你憑什么打我？”
“我就是要打，怎么著？”
“哼！我告訴老師去！”
“難道怕你不成，告就告唄！”
這肯定又是安全委員史澤昊跟別人打架了。眾人圍上去，對他說：“唉，史澤昊，這是你第N次打架了！既然大家推舉你為安全委員，就得做出個樣子給大家看看！”可他卻說：“我想打架你們管不著，全給我走開！”眾人無奈地搖搖頭，走開了。
我心想：如果我是安全委員，就要嚴格要求自己的言行，認真聽取大家的意見，不犯同樣的錯誤。
一次，老師外出聽課，給我們留下了很多作業。突然，兩位同學因為一點小事引起了一場糾紛。大家都叫史澤昊管管，他卻說：“這跟我又沒一點兒關系，等打完了，再告訴老師去也不遲。我還要寫作業呢!別吵！”我心想：假如我是安全委員，決不會只顧自身利益而不管其他人。有人打架，我必須上前勸架，讓他們都明白自己的錯誤才行！
假如我是安全委員，一定采取很多辦法，讓我們506班這個大家庭變得更加美好。
五年級作文300字 篇3
在21xx年，我發明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。
你可別小瞧我的這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發動還能凈化空氣呢。
說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會兒還有呢。本車內部非常高科技：內部有三個按鈕，按了紅色按鈕，本車會打開折疊翼，火箭筒噴出，并發出信號警示前方車輛本車要起飛。按了藍色按鈕，輪子會收起，變成潛水艇的推進器，底部會變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時整個車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內會彈出各種生活設施，如：浴霸、沙發、電腦……以及一些自動駕駛的信號。
無語了吧?結實吧?當然結實!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。
只要我們努力，未來汽車一定不是夢。
五年級作文300字 篇4
今天中午，我們在食堂吃完飯回來之后，我們就進行“噩夢”聽寫了,但是今天我卻改變了對“噩夢”聽寫的這個想法。
我到達教室以后，就立馬把抽屜里的聽寫本和鋼筆拿出來，等付老師來教室聽寫。
我們等了幾分鐘之后，付老師就拿著語文書來聽寫了。付老師開啟聽寫模式了！我們屏住呼吸，準備來“迎接”第一個詞語。“神形兼備。”付老師嚴肅地說了一個詞語。當付老師說出“神”這個字的時候，我就立馬提筆，寫在了本子上。我用我最快的書寫速度寫完了這四個字，但是，我只把字寫下來了，當我還沒來得及寫拼音的時候，老師就已經說出下一個詞語了。當時，我非常緊張，生怕寫不完詞語。
考驗我的速度與效率的時候到了！接著，我加快速度，并保證了正確率。我一直加快我的速度，一直給自己定一個更高的目標，畢竟我已經落后一整個詞語了。我不間斷地寫著每一個詞語，一個寫完了，下一名“顧客”又來了，簡直太忙了！
終于，在最后第二個詞語，我把進度又追回來了。簡直太不容易了！
聽寫版“速度與激情”真是太刺激了！
五年級作文300字 篇5
人駕著車開在路上，車自豪地對路說：“你有多長我就可以開多遠，如果沒有你我可就沒法開了。”路又對車說：“要是沒有你我可要寂寞死了，我一出生就在這里，等了好長時間才把你等來，現在你天天和我一起玩兒，我真的很開心！”車對路說：“我們倆是互相幫忙，但要是說起是誰讓我們倆都開心，那就應該是我的.主人了。”路在后面說道：“沒錯，的確是你的主人讓我們都開心的，我們應該好好謝謝他。”
車和路剛想去謝人，人就謙虛的對車和路說：“其實，我們三個是一個都不能少的，如果少了一個，就誰都不開心了。”車和路不解地說：“為什么呀！”人又說：“如果沒有了車，那么我和路還開心得起來嗎？如果少了路，我和車又開心得起來嗎？如果沒了我你們兩還開心的起來？”人停了停接著說：“沒有了車，我就沒了交通工具；如果沒了路，我和車就沒辦法行走；如果沒了我，你們兩個就沒有辦法一起玩，所以我們三個是不能分開的朋友。”
車、人和路成了不能分開的朋友。
五年級作文300字 篇6
每個人的童年都會有趣事，我的童年也有許多趣事，有一件事我到現在還記憶猶新。
有一天，我生日，忙了一上午的我終于可以吃到蛋糕了。蛋糕在燈光下顯得格外美麗，上面涂著紅果醬，看起來非常好吃。我切了一大塊，上面有一層厚厚的奶油，我一口吃下去，嘴巴四周涂滿了香甜的奶油。我看見大家都在笑，我一照鏡子，哇，我變成一只大花貓了，我伸長舌頭去舔，真好吃。姐姐不喜歡吃奶油，正在想辦法，看見了我的樣子，眼睛一亮。她叫我過去，我沒有多想，大步走過去。不料姐姐把蛋糕拿起來，猛然間砸在了我的臉上。還沒等我反應過來，就感覺整個臉上一片冰涼，眼睛都有些睜不開了。我一抬頭，大家哈哈地笑得更起勁了，有的遮著嘴想忍住不笑；有的捂著肚子忍住不笑；有的張著嘴巴大笑。我一照鏡子，滿臉的奶油，像一張京劇臉譜，甚至比京劇臉譜還更鮮艷。媽媽用毛巾把我臉上的奶油擦干凈，我走出去的時候大家還在笑，我想：笑什么笑，有什么好笑的。我照了照鏡子，想起了剛才我的樣子，我也忍不住哈哈大笑。等大家不笑了，我又去吃蛋糕了，可大家還是不時地取笑我。
那個日子真讓我難忘啊！
五年級作文300字 篇7
幸福是什么？這個看似簡單的問題，卻似乎誰也說不清楚。
有人說：“有了金錢就幸福。”有人說：“有了健康就是幸福。”還有的人說：“每天吃喝玩樂就是幸福。”......可我認為，一家人在一起和和美美，不羨慕那些沒有得到的，珍惜自己所擁有的，這才是最幸福的。
小時候，我每天都會和一群小伙伴在一起“捉迷藏”“堆沙子”啊這類游戲，盡管經常是渾身臟兮兮的，但我每次都樂此不疲，興高采烈，所以我總認為這就是一種幸福。
每一次，當媽媽端上一碗香噴噴的紅燒肉時，我就會因此而高興；當爸爸帶我去一個名勝地游玩時，我會感到快樂，當爺爺奶奶給我發下一個大大的紅包時，我就會感到滿足.......
有的時候，我遇到有困難的人，都會立刻幫助他們，雖然經常大汗淋漓，但我體會到了幫助人所帶來的快樂與幸福感，我想：只要我們大家都獻出一份愛心，那我們的生活就會更加幸福美滿。
也許，幸福是什么的答案我們已經找到了，所謂幸福就是我們內心的那份最簡單，淳樸，真誠的知足感。知足才是最幸福的。
五年級作文300字 篇8
午休時間到了，我們像一群歡樂的小鳥，飛出教室，來到音樂教室門前的空地上去吹泡泡。
同學們三個一群，兩個一伙。每人手里都拿著一瓶肥皂水，唧唧呱呱說個不停，笑個沒完。
忽然，天空中出現了五彩繽紛的泡泡，大的、小的、圓的、扁的……原來，同學們已經開始吹了。有的仰著臉吹，有的笑著跑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋的氣球，飄呀飄呀地飛向高空。我急忙蘸了幾下肥皂水，把管頭送進了嘴里，鼓著腮幫子，使足了全省的力量，不管三七二十一，把氣往管里吹。忽然我覺得耳朵里“嗡嗡”地響起來，眼前金星亂冒，卻什么也吹不出來，這可把我氣壞了。咦，他們的管里怎么又冒出一個大泡泡呢？仔細一看，噢，他們的腮幫子沒有那么鼓，臉也沒有憋得那樣紅。我按著他們的方法去做，果然泡泡越來越大，在管口上轉圈圈。忽然，它離開了管口，隨著微風徐徐上升，飄入了泡泡群中。
這些身穿花衣的泡泡，乘著風兒，掠過樹枝，飛越屋頂，越飛越高。啊！這些泡泡多么像美麗的節日氣球啊！愿這些閃光透亮的泡泡載著我們美好的理想，飛向遠方！
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