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    成長(zhǎng)的中考作文

    時(shí)間:2021-04-26 16:22:09 中考

    成長(zhǎng)的中考作文15篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的中考作文,希望能夠幫助到大家。

    成長(zhǎng)的中考作文15篇

    成長(zhǎng)的中考作文1

      人們常說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”,可是有哪一個(gè)大人明白我的心思呢?許多同齡孩子也非常羨慕我,可是他們?cè)跄荏w會(huì)做籠中鳥(niǎo)的煩惱和拘束呢?

      以前,我看見(jiàn)媽媽洗碗,就特別好奇,有一天,我也想嘗試一下。于是飯后,我把碗收拾好了,放進(jìn)鍋里浸泡一會(huì)兒。我心想:要是把碗洗好了,媽媽一定會(huì)很高興的。我?guī)е字傻南敕ǎ_(kāi)始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈,然后把碗底也仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈,確定真的洗干凈了,這個(gè)碗就算洗好了。在我洗第三個(gè)碗的時(shí)候,由于有太多,手很滑,一不小心碗沒(méi)拿好,“咣當(dāng)”一聲掉了,鍋里的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過(guò)神來(lái),我輕輕地拿起碗,發(fā)現(xiàn)沒(méi)碎,才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來(lái),我心虛地朝廁所望了望,沒(méi)想到媽媽正巧上完廁所,看見(jiàn)了這尷尬的一幕。她快步走上前,怒斥道:“誰(shuí)讓你弄的!還把衣服搞得這么臟!房間玩去!”

      我委屈地走進(jìn)房間,不禁滾燙的淚水劃過(guò)我的臉頰。我一屁股坐在床上,默默地想著:或許我就是那只籠中鳥(niǎo),雖然享受著高待遇,享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,但是我卻飛不出去,卻看不見(jiàn)籠子外面的世界是什么樣的。我是多么渴望能自由翱翔在湛藍(lán)的藍(lán)天下,俯視著美麗而又充滿其妙的世界;我是多么希望能夠飛出這個(gè)拘束我的籠子,去欣賞我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗。

      爸爸媽媽,我不要這樣的生活,不要被你們捧在手心里,被你們所溺愛(ài),我要掙脫這個(gè)籠子,去闖蕩更廣闊的天地,將視野望向大千世界。爸爸媽媽,你們能理解嗎?我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出……

    成長(zhǎng)的中考作文2

      歲月似海,如猛浪般沖刷時(shí)光,速度之快,氣勢(shì)之猛,只留下吞噬時(shí)的豪爽或惋惜。人,或許只是一名匆匆過(guò)客,而猛浪,卻是一支筆,在腦海中留下美好的瞬間,留下成長(zhǎng)的記憶。

      那段時(shí)間,整日里與琴鍵接觸,空氣里留著旋律的余音……再過(guò)幾天就要考級(jí)了,心開(kāi)始懸掛著。自從練琴以來(lái),我還沒(méi)考過(guò)級(jí),那次的考級(jí),當(dāng)然壓力很大。圓盤似的月兒掛在云梢上,柔和的月光照射在地上,投下一個(gè)不安的身影。我望著陰冷的月光出神,要是考級(jí)那天考不過(guò),那我辜負(fù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)費(fèi)不說(shuō),我汗流浹背的努力不也白費(fèi)了?要是考不好,這些付出不就都被時(shí)光沖去了嗎?我心里想著,莫名的淚水便從眼眶里涌出。

      這時(shí),你走來(lái),擦去我眼邊的淚水,輕輕地拍了拍我的肩,或許是看透了我的心,望著天邊的月亮,輕聲開(kāi)口說(shuō):“你瞧那月亮,如此的明亮,為何李商隱卻說(shuō)'夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒',而有人卻稱贊它的美,它的柔和;有的人卻稱之為刺目,冷光?那是因?yàn)槿说奶幘巢煌木巢煌杏X(jué)自然也會(huì)不同了。壓力是會(huì)有的,但保持正確的人生態(tài)度才更重要,你要懂得李白的那句'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海'。別讓壓力“壓”壞了心靈,懂嗎?你的未來(lái),不是你想象中的那個(gè)未來(lái),你一定比想象中的要棒!”

      說(shuō)完你又輕拍我的肩,笑著。我望著你如花般燦爛的笑容,又望了望眼前的琴譜,我“嗯”了一聲,坐上琴凳,又彈了起來(lái)。柔和的月光,讓音律更美妙,更動(dòng)聽(tīng)……

      成長(zhǎng)的記憶,有太多太多,但他們?nèi)缜锶盏穆淙~飄零,只留給我模糊的印跡。但那件事,卻讓我記憶猶新,任憑時(shí)光流逝,也沖刷不走你的身影。感謝你,成長(zhǎng)的記憶,你讓我留住了美好的時(shí)刻!

    成長(zhǎng)的中考作文3

      成長(zhǎng)——檸檬似的酸

      不知何時(shí),心里已有了自己的想法,總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母對(duì)著干。終于,大戰(zhàn)爆發(fā)。結(jié)果就是那“嘭'的一聲關(guān)門響……我蜷縮在墻角,委屈的淚涌上眼眶,鼻子中只剩下忍受不了的酸澀。我想仰天呼喊:呵呵,這就是是成長(zhǎng)的滋味嗎?像檸檬似的酸一樣,在心中久久縈繞不去……

      成長(zhǎng)——蜜糖般的甜

      “后來(lái),終于在眼淚中明白,有些人,一旦錯(cuò)過(guò)就不在。”耳邊響起永恒的旋律,與好友離別,心中自然不舍,可好友的一句:“永遠(yuǎn)是朋友”讓我的防線徹底瓦解,含著淚與你告別,但我知道,那是幸福的淚水,是7年友誼的見(jiàn)證,是蜜糖般的淚水,是難以忘懷的淚水……

      成長(zhǎng)——咖啡般的苦

      “我恨自己沒(méi)有看清,這般丑陋的友情,幾句安撫的話語(yǔ),就讓我無(wú)條件相信...”嘴中哼唱著自己改編的歌曲,思緒又回到那時(shí):剛面對(duì)好友的離別,灑脫率真的你出現(xiàn)了,在上課時(shí)督促我認(rèn)真聽(tīng)課,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上幫我看座,放學(xué)再晚也要等著比別人慢一拍的我,在我傷心時(shí)也會(huì)安慰我的你……在那一段時(shí)間我也盡全力去維持我們的友情,有美味的零食與你一起分享,我的秘密也只有你一個(gè)人知道……終將某天,我發(fā)現(xiàn)我的秘密已被全班同學(xué)知道,我才明白,所謂友誼,不過(guò)是灰飛煙滅罷了……這,就是成長(zhǎng)的滋味嗎?那我愿意承受這濃咖啡般的苦。

      成長(zhǎng)——青辣椒般的辣

      酷暑月份,太陽(yáng)照射在操場(chǎng)上,同學(xué)們奮力向前奔跑,火辣辣的太陽(yáng)照射在我們身上,可我們卻像是感覺(jué)不到似的,心里頭只剩下一個(gè)念頭,那就是跑。終于跑完,同學(xué)們一個(gè)躺在操場(chǎng)上,仰望著天空。是啊!成長(zhǎng)就如同青辣椒一樣,雖辣,但滋味讓人難忘……

      成長(zhǎng),有歡樂(lè)也有痛苦,但我不后悔去品嘗。

    成長(zhǎng)的中考作文4

      成長(zhǎng)的記憶

      1.內(nèi)容具體,有真情實(shí)感; 2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;3.不少于600字。

      成長(zhǎng)的記憶

      “咦,這條路呢?”我自言自語(yǔ)著。

      我呆滯站在一條整齊的水泥路上,一臉迷茫的望著前方那個(gè)曾經(jīng)是我兒時(shí)的“天堂”

      一頭短發(fā),一雙明亮的眼眸,一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過(guò)去。

      小時(shí)候的家,后面不遠(yuǎn)處有一片很小的“森林”。森林的深處不時(shí)傳來(lái)各種清脆的蟲(chóng)鳴聲。每縫放學(xué),我都會(huì)和同伴們?nèi)宄扇旱厝ァ吧帧崩锾诫U(xiǎn),有一次,我發(fā)現(xiàn)了一棵挺奇特的樹(shù),我就在樹(shù)的一側(cè)較低處刻上了一個(gè)符號(hào),并埋下了我當(dāng)時(shí)全部的“家當(dāng)”。

      兒時(shí)的夜晚,是一天中最愜意的時(shí)光,奔跑在門前不遠(yuǎn)處一片草地上,呼吸著新鮮的空氣,觸摸著撲面而來(lái)花草的芬芳。累了,往地上一躺,幻想著:將來(lái)要做一個(gè)大英雄....

      七歲的一個(gè)陰天,媽媽高興地打著傘來(lái)接我,說(shuō)是我們搬家了。

      一陣剎車聲,一棟大大的房子聳立在我們面前,到新家了。環(huán)顧四周,干凈的墻壁,整凈的家具······

      這個(gè)周末,我路過(guò)以前的家,已經(jīng)變成了一個(gè)“設(shè)施工地”牌子。我萬(wàn)般失望地尋找著兒時(shí)埋下的“寶藏”。

      一棵參天大樹(shù)下,我在努力尋找兒時(shí)刻下的標(biāo)志,可是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn),我突然想到:樹(shù)也回長(zhǎng)高的啊!抬起頭來(lái),終于找到了那棵"x"標(biāo)志,我有點(diǎn)感動(dòng)地?fù)崦髽?shù),這么多年,它一直和我一起在長(zhǎng),我深情地注視著這棵大樹(shù),好像遇到了分別已久的故友一樣。

      一陣寒風(fēng)吹來(lái),我不由得啰嗦了一下,披上了外套。平靜的晚自習(xí)添了幾分寒意。我停下了手中的筆,望著教室墻壁的瓷磚想:為什么我小時(shí)候不愿意上幼兒園……

    成長(zhǎng)的中考作文5

      在這個(gè)世界上,每個(gè)孩子都享受著父母的愛(ài)。體會(huì)著到家的溫馨,享受著父母愛(ài)的照耀。所以,我們需要父母的愛(ài),需要這份愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。

      有一次,我和媽媽鬧了矛盾,我氣得離家出走了。我無(wú)處可去,只能在大街上游蕩。可我不知,此時(shí)媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓,肚子“咕嚕”“咕嚕”地叫著,我卻什么吃的都沒(méi)有,口袋里沒(méi)有一分錢。想到了媽媽做的美味的飯菜,我真想跑回家中。平常這時(shí)候媽媽?xiě)?yīng)該是做好了晚餐在家里等我了。可是,我不能回去,我已經(jīng)離家出走了,誰(shuí)叫媽媽冤枉我呢,我只好在街上走來(lái)走去。我已經(jīng)餓的筋疲力盡了,迷迷糊糊的看見(jiàn)綠燈亮了,我正朝街的另一面走去,當(dāng)我走到一半的時(shí)候,聽(tīng)到左邊有汽車的笛聲在響,我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來(lái)。這時(shí),突然有一個(gè)人抓住了我的手,把我拽回了路旁,我抬頭一看,是媽媽,我投入媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽說(shuō):“好了,好了,不要哭了,快回家吧,一會(huì)我給你做的菜都涼了,全都是你愛(ài)吃的。”我的肚子這時(shí)又“咕嚕”“咕嚕”地叫了起來(lái)。我說(shuō):“媽媽,我以后再也不會(huì)離家出走了,我一定好好聽(tīng)您的話。”我牽著媽媽的手,朝家走去。

      也許,爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人,但是,他用他的行動(dòng)撐起了整個(gè)家。我的爸爸是一個(gè)打理生活中的那些小事的人。

      我的爸爸就是用言語(yǔ)來(lái)展示他對(duì)我的愛(ài)。他會(huì)經(jīng)常問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)啊?不許看電視了,學(xué)習(xí)去。考試都多少分啊?考了第幾名啊?這樣的問(wèn)題,在我眼中,他就像媽媽一樣。若是他不在家,他就是去打工了,為我們賺錢,給我們提供良好的生活,爸爸就是這樣一個(gè)用言語(yǔ)和行動(dòng)同時(shí)來(lái)展示對(duì)我的愛(ài)的人。

      父母是操勞的,給我們提供優(yōu)越的生活條件,還要同時(shí)給予我們關(guān)懷和愛(ài),就是因?yàn)楦改笎?ài)的相伴,我們的成長(zhǎng)之路才豐富多彩!

    成長(zhǎng)的中考作文6

      今年暑假,有著一段我刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷!我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)的自然體驗(yàn)、感恩教育,夏令營(yíng)讓我走出城市,走向農(nóng)村,走進(jìn)留守兒童的家,給我?guī)?lái)一次終身難忘的經(jīng)歷!

      在愛(ài)心志愿者老師的帶領(lǐng)下,我獨(dú)自與全國(guó)各地的“同學(xué)”近20人參加了為期六天的全國(guó)性的“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng),這也是我今年繼春節(jié)后的第二次探訪湖南岳陽(yáng)山區(qū)留守兒童,也是我步入初中的“變奏曲”。在擔(dān)任“營(yíng)長(zhǎng)助理”期間,我收獲頗豐,雖是短短的一周,但我覺(jué)得挺充實(shí)的。夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、疊被子……都說(shuō)我長(zhǎng)大了!

      在湖南岳陽(yáng)的平江鄉(xiāng)山區(qū),鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,鴨子在水中暢游,一片綠油油的稻田,錯(cuò)落有致的農(nóng)舍,景色很是詩(shī)情畫(huà)意。然而我們夏令營(yíng)每天的活動(dòng)安排也是滿滿當(dāng)當(dāng),期間,全面開(kāi)展田間除草、認(rèn)識(shí)農(nóng)具,使用農(nóng)具翻土、摘菜、洗菜、山間遠(yuǎn)足、無(wú)敵風(fēng)火輪、盲人方陣、變形蟲(chóng)尋寶等活動(dòng)。所住的山區(qū)留守兒童同學(xué)家里既沒(méi)有電風(fēng)扇,更沒(méi)有空調(diào),滿屋子全是飛蛾,蚊子,生活令我完全脫離了那種“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的城里小子形象。這里沒(méi)有繁重、枯燥的學(xué)習(xí),只有輕松、舒展的心靈!全面清晰的認(rèn)識(shí)自我,并學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,更有效的學(xué)習(xí)與人溝通,學(xué)會(huì)自我管理,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻,更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力,與他人交流的能力,也鍛煉了自己,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力,真的是“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。成長(zhǎng)是一個(gè)令人回味的主題,也是青春不朽的旋律。

      “成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)令我成長(zhǎng),如今已升入初一的我,我覺(jué)得只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的學(xué)習(xí)韌勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

    成長(zhǎng)的中考作文7

      咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈,但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡,而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥! ——題記 好幾年來(lái),我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持 !于是,我沒(méi)有再說(shuō)什么,只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水! 味道——微苦! 我喜歡喝藥的時(shí)候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來(lái),我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。 我用右手畫(huà)畫(huà),雖然我一腔熱誠(chéng),雖然努力嘗試,但結(jié)果,一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心,我丟掉畫(huà)筆,逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶! 然后,右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手!我拒絕寫(xiě)字,我不想侮辱我聰明的祖先! 接著,有了以下一幕: 小學(xué)三年紀(jì)的課堂上,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn):“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是,這一次,我將愧對(duì)祖先,因?yàn)樵谖业挠沂掷铮瑢⒄Q生一本寫(xiě)滿“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”! 我的右手——我的心痛!

      因?yàn)樘嗵啵冶仨氂梦业挠沂謱?xiě)字!我用我的右手翻書(shū),我用右手打球,但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌! 因?yàn)椋嚎唷た?苦2…… 后來(lái),終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng),因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>

    成長(zhǎng)的中考作文8

      光陰似箭,日月如梭,時(shí)間見(jiàn)證了我們從兒童到少年的變化。在這段時(shí)間里,我們有著酸,甜,苦,辣各種記憶。現(xiàn)在大家就隨著我去看看我的記憶吧。

      記得那是我六歲的時(shí)候,幼兒園即將畢業(yè),老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮,地點(diǎn)在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給我們大班選的節(jié)目是民族舞,男女生頭戴紅色的`小帽,身穿紅色的連衣,腰系小鼓,手拿兩根系著紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個(gè)男孩是主演。我們上場(chǎng)了,當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界,伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,我們邁著靈巧的步子,跳起了象征著團(tuán)結(jié)的民族舞。

      隨著幼兒園的畢業(yè),我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活,我們經(jīng)歷了許多事情。隨著學(xué)習(xí)壓力的變大,我們也應(yīng)該偶爾放松一下。暑假的時(shí)候爺爺帶著我,弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜,體驗(yàn)農(nóng)家生活。平時(shí)很少見(jiàn)到菜園子的我和弟弟,高興得像兩只小蝴蝶,在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂,在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲(chóng)子和小刺,不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不簡(jiǎn)單,一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起,我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,知道了要珍惜糧食。

      轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過(guò)去了,我們迎來(lái)了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境,換了一個(gè)新集體,換了許多新同學(xué)。上了初中以后,要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科,每天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí),當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加強(qiáng)。這不,每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多新穎的項(xiàng)目,比如傳接球,異程接力,大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)始終沒(méi)變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服,喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前,顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不僅靠跑和跳,還要靠團(tuán)結(jié)。

      從幼兒園,到小學(xué),到初中,這僅僅是我們一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),體驗(yàn)不同的生活,讓生活變得更加多姿多彩。

    成長(zhǎng)的中考作文9

      我搖搖擺擺地走來(lái),留下了一排整齊的,由小到大的腳印。

      一個(gè)腳印,一個(gè)故事,有深有淺,都深深地映在我的心中。

      小時(shí),騎著小踏車,嘰嘰嚕嚕地在院子里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。騎著小踏車。我有一個(gè)夢(mèng)想——我想變成一個(gè)魔法師,我要把小踏車變成一輛能夠載我上天入地的魔車,上到無(wú)邊的宇宙,下到無(wú)比深?yuàn)W地海底。我還要把我的洋娃娃變成一個(gè)有生命,活潑好動(dòng)地三小人。我有讓她每天和我一起去上學(xué)……

      一年,兩年,三年過(guò)去了,日月如射出去的利劍再也沒(méi)有回來(lái)。我也不再騎那陪我走過(guò)快了時(shí)光的小踏車了。不過(guò),我也騎過(guò)一種小型自行車,那是小姑娘的。那種自行車有點(diǎn)像小大架,后輪又有兩個(gè)巴掌大的小輪子撐著,是小孩學(xué)自行車用的。我踩著臺(tái)階,奶奶扶者我上了車子,可不一會(huì)兒,我就哭著喊著要下來(lái),說(shuō)起來(lái)原因來(lái)也不怕你笑話,我當(dāng)時(shí)是被卡在上面下不來(lái)了。從那以后,我就開(kāi)始害怕騎車,害怕再次卡到上面下不來(lái)了。

      怯怯歲月,又一眨眼,我的個(gè)頭也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。昨天的事也變成了一個(gè)抹不掉的腳印。

      俗話說(shuō)“少年易學(xué),老難成”。現(xiàn)在學(xué)騎自行車一定很容易,等到老了在學(xué),一定很困難。我想一定就是所謂的八十歲跳舞——不要命,這句歇后語(yǔ)的原因吧。

      我已經(jīng)有好幾年沒(méi)有動(dòng)過(guò)自行車了,只看到別人靈活地騎著自行車,也就逐漸淡忘了當(dāng)年,也就開(kāi)始學(xué)騎自行車了,看見(jiàn)別人坐在車座上騎,我就也想嘗一嘗坐在車座上的滋味。我踩著臺(tái)階坐上了車座,我一下字感覺(jué)到我長(zhǎng)高了許多,后來(lái)就仿佛看到了天花。撲哧一聲,車居然騎在了我身上。讓我氣不打一處來(lái)。

      幼年,童年,現(xiàn)在,腳印處處都有,小的,大的,旁邊還有一條整整齊齊地車印。

      腳印跟著我走過(guò)成長(zhǎng)的故事,車輪讓成長(zhǎng)的古事,永流不息,如果我“返老還童”那么腳印會(huì)延伸還是會(huì)縮短呢?

    成長(zhǎng)的中考作文10

      成長(zhǎng)之路,風(fēng)雪交織,時(shí)而滿天繁星,時(shí)而電閃雷鳴,有你牽著我的手,不懼黑暗與寒冷。

      ——題記

      是夜,晚風(fēng)習(xí)習(xí),吹落了一地的綠葉,樹(shù)影婆娑,月光如銀壺般灑下一地的美好,仰望,碧斗星空,繁星爍爍,嘴角不禁意間噙著一抹微笑,千萬(wàn)星辰,總有一顆是你—我的夢(mèng)想。

      曾聽(tīng)聞:“夢(mèng)是石,敲出星星之火,夢(mèng)是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,夢(mèng)是燈,照亮夜行的路,夢(mèng)是路,引我走向黎明。”

      成長(zhǎng)的路上,迷茫是常客,孩提時(shí),是懵懂無(wú)知,只知道聽(tīng)話順從,垂髫時(shí),是不解膽怯,不明白為什么一定要待在灰暗的建筑物里寫(xiě)著枯乏的數(shù)學(xué)題,背著生澀的英文單詞,只知道,想要出色,這一步是必須要腳踏實(shí)地的走,豆蔻時(shí),才知覺(jué),因?yàn)槟悖乙砷L(zhǎng),我要努力,為自己,博一下藍(lán)天。

      我似一只游弋,在沒(méi)有光亮的水中笨拙的摸索,徘徊,一會(huì)兒碰觸前言的礁石,一會(huì)又在生死邊緣徘徊,上演了一幕幕的“虎口逃生”,被折磨的身疲力竭,鮮血淋淋的我,不明白自己為了什么,只是為了尋求那一抹光去照亮黑暗嗎?驀然,亮亮的一個(gè)點(diǎn)若隱若現(xiàn),似真似幻,我亦驚亦喜,大腦中只呈現(xiàn)一個(gè)想法——變成一個(gè)強(qiáng)壯的大魚(yú)。它支撐著我,向前繼續(xù)游,不知疲倦,終會(huì)覓見(jiàn)屬于自己的一抹光。

      成長(zhǎng)的路途,就像是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)。遇上人生的叉路口,艱難抉擇之時(shí),冥冥之中,好像是你牽著我的手帶著我走向了一條滿是泥濘,枝條縱橫,石頭遍布的小路,而避開(kāi)了那條盡是誘惑,生意盎然的陽(yáng)光大道。一路上,挫折常生,就在我懷疑,迷茫,恐懼時(shí),你再一次出現(xiàn),我又一次挺直了腰身,背上了行囊,拍了拍身上的塵土,繼續(xù)昂首前行。

      你,引領(lǐng)著我走向正確的道路,你,讓我一次次的咬牙堅(jiān)持,你,讓我一次次的噙著淚水直視陽(yáng)光。

      此生有你牽著我的手,足矣。

    成長(zhǎng)的中考作文11

      夕陽(yáng)西下,是學(xué)生們放學(xué)回家的時(shí)刻,同樣我也走在回家的路上。“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早------”,唱著兒歌,心情多么得好啊!

      忽然,一個(gè)不小心摔了一跤,校服破了,腿也壞了,血止不住的流了出來(lái)。這時(shí),我也急了,“校服破了,臟了,媽媽會(huì)不會(huì)說(shuō)我啊,這可怎么辦?”我心里不禁害怕起來(lái)。

      而一切,并非是我想的那樣。姐姐見(jiàn)我一瘸一拐地走進(jìn)來(lái),就知道發(fā)生了什么事,連忙把藥拿出來(lái)。姥姥呢,也為我洗校服,而卻不知道媽媽是去干什么了。

      走到了飯桌前,我懂了,什么都懂了。看著眼前的飯菜,我終于知道媽媽是去做什么了。一邊姥姥說(shuō):“來(lái),快坐這兒,這是你媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間給你做的飯呢!”坐在飯桌前,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),眼淚也在眼眶里淘氣地打轉(zhuǎn)。而這時(shí),我面前的碗也堆成了一座“山”。姐姐往日都是和我爭(zhēng)著搶著吃,這次卻說(shuō):“快吃吧,一會(huì)兒就涼了。”依然那么慈善的姥姥說(shuō):“對(duì)呀,快吃吧!一會(huì)兒你姐姐又該和你搶了。”媽媽也在一旁說(shuō)著,聽(tīng)著家人的話語(yǔ),我幸福得像個(gè)小兔子一樣,拿起了碗。

      晚飯過(guò)后,媽媽起身不知要去干什么,于是,我就問(wèn):“媽媽,去干什么?”媽媽說(shuō)去買些藥,吃了藥你就可以很快地好起來(lái)了,說(shuō)完媽媽就出門了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影和彎彎的腰,鼻子酸酸的,可能這就是人們常說(shuō)的親情吧!

      親愛(ài)的媽媽,謝謝你!我愿做春天里的一棵小樹(shù),為您提供氧氣;我愿做夏日里的一把扇子,為您驅(qū)蚊解涼;我愿做秋天里的一筐果實(shí),任您品嘗;我愿做冬天里的一把圍巾,為您增添冬日里的溫暖。

      謝謝你,媽媽!謝謝你,親情。

    成長(zhǎng)的中考作文12

      每一分每一秒,我們都在成長(zhǎng)的道路上邁出一步,我們多么高興,因?yàn)槊恳豢潭加欣碛上硎苓@種快樂(lè)的成長(zhǎng)。童年的步伐是懵懵懂懂的,但每一個(gè)腳印都是美麗清晰的,充滿樂(lè)趣;童年是一朵潔白的云朵,懷著希望和夢(mèng)想飛來(lái)飛去。童年是一朵含苞待放的花,雖沒(méi)有盛開(kāi),但擁有美好的幻想。

      都說(shuō)小時(shí)候擁有金色的童年,是啊,我們沐浴在金色的陽(yáng)光下,在田野里不停地拉著小朋友的手追逐奔跑,吃著陽(yáng)光下變得溫暖的棒棒糖。笑聲隨風(fēng)而來(lái),即使它落下,也不會(huì)消失。在童年時(shí)代,有太多美好的事物是我們以后再也無(wú)法享受的。那些溫暖的陽(yáng)光、稚嫩的臉龐,都是只有童年才能享受的無(wú)憂無(wú)慮。

      童年的花朵總是燦爛的。童年的日子是沒(méi)有悲傷的。上小學(xué)時(shí),我們期待上學(xué),對(duì)校園生活充滿無(wú)限的幻想。我們有著最真誠(chéng)、最美好的友誼,同學(xué)們熟悉的臉綻放甜美的笑容,帶來(lái)熱情的祝福和問(wèn)候。在教室里,在老師的生動(dòng)描述下,我們?cè)谥R(shí)海洋中徜徉,感受到來(lái)自另一個(gè)天地的陽(yáng)光。課堂氣氛愉快,空氣中彌漫著孩子們純真、燦爛的笑聲,老師和學(xué)生之間的友誼被串成一串串在空中飄揚(yáng)的音符,歌唱著師生之間的默契和和諧。

      小學(xué)畢業(yè),我們的步伐漸漸地穩(wěn)定下來(lái),步入青少年時(shí)代。可以玩的時(shí)間更少了,身邊有更多成熟的人物,曾經(jīng)天真可愛(ài)的面孔漸漸地褪去了孩子氣。思想上的成熟讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng),我們享受閱讀、思考和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

      成長(zhǎng)告訴我們,人不能生活在回憶中,而是要展望未來(lái)。

      通往未來(lái)的道路是曲折的,但是對(duì)于未來(lái),我總是以樂(lè)觀的態(tài)度進(jìn)行想象,想象著未來(lái)的光明與美好,因?yàn)槲覀儽仨殲閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

    成長(zhǎng)的中考作文13

      時(shí)光匆匆,人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的一瞬,但這白駒過(guò)隙的彈指一瞬,又經(jīng)過(guò)了多少花開(kāi)花落、斗轉(zhuǎn)星移呀?

      經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的艱苦努力,我如愿以償,考上了心目中理想的中學(xué)。花開(kāi)花落,我興高采烈,來(lái)到夢(mèng)想的校園,我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里環(huán)境幽雅,教學(xué)秩序井然,校園管理上乘,真是遠(yuǎn)近聞名。于是我決定住校。因?yàn)樽⌒?duì)我來(lái)說(shuō)使一件非常令人向往的故事。因?yàn)槲铱梢月?tīng)不到父親的鼾聲,聽(tīng)不到母親的令人厭煩的嘮叨聲。這里的一切都那么自由,一切都那么令人向往,真是“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”嘛!校園成了我們生活的天堂。

      一開(kāi)始,我對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇,做什么事情都那么認(rèn)真,我們每天把宿舍打掃得干干凈凈,完全可以當(dāng)鏡子照。起初的日子很愜意,因?yàn)殡x家的感覺(jué)真的很好。沒(méi)過(guò)多久,我們便感覺(jué)累了,那飛翔的翅膀千方百計(jì)想尋求歇歇。那天晚上,我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摿似饋?lái)。有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀,要是在家可就自由了;有人說(shuō)我那衣服老洗不干凈,還要值日,多煩呀。又人說(shuō)媽媽做的菜才香呢,好想吃媽媽親手做的菜。說(shuō)完,她竟然哭起來(lái)。后來(lái),宿舍的生活老師來(lái)了,她親切地教導(dǎo)我們,幫我們分憂解難。于是我們想家的念頭才漸漸平息下來(lái)。當(dāng)然,我們其實(shí)還使在對(duì)家的日益思念中度過(guò)了許多時(shí)光。

      后來(lái),有許多同學(xué)決定不住校了,他們要感受父母親親切的關(guān)懷,到父母身邊去撒嬌去了,我卻選擇了繼續(xù)住校,因?yàn)槲乙^續(xù)接受鍛煉,我要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn)。我暗下決心:這點(diǎn)困難算得了什么,我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的,一定會(huì)自強(qiáng)不息地生活下去,獨(dú)立執(zhí)著地走下去,不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮,因?yàn)槲沂巧畹膹?qiáng)者。

      在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中,我憑借豐富的成長(zhǎng)的經(jīng)歷,獲得了巨大的成功,我感到快樂(lè),感到開(kāi)心,我認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更快樂(lè),因?yàn)閾碛锌鞓?lè)的成長(zhǎng)的過(guò)程比取得成功更加精彩,我也幻想取得更大的成功。

    成長(zhǎng)的中考作文14

      歲月一梭,時(shí)間像簡(jiǎn)明一般,馬上走過(guò)了十四、五個(gè)年頭,成長(zhǎng)的煩惱作文。不知不覺(jué)中,丫頭長(zhǎng)大了。

      慢慢地,我不再是那個(gè)矮矮的,胖嘟嘟的小女孩了,腦袋瓜里再也沒(méi)有什么稀奇古導(dǎo)的念頭了。也不知什么時(shí)候起,我開(kāi)始有了自己喜歡的偶像、明星,開(kāi)心地聽(tīng)著自己喜歡的歌,不去想成長(zhǎng)為自己帶來(lái)的煩惱。也不知從什么時(shí)候起,望著滿屋子的書(shū),滿桌子依次推開(kāi)的習(xí)題,我開(kāi)始心煩意亂。趴在桌子上,發(fā)著呆,腦子里一片空白,不知道在想什么。

      “吱”一聲,門被推開(kāi)了,回頭一看,是媽媽。她端著一杯牛奶,走到我面前說(shuō):“兒,喝點(diǎn)牛奶再好好學(xué)習(xí),媽媽全指望你能學(xué)好。”突然,媽媽的目光觸及到了桌上的漫畫(huà)書(shū),臉色徒然一變;“我給你端牛奶,就是想讓你好好學(xué)習(xí),可你卻……你太讓我失望了!”媽媽的嘴角抽動(dòng)著,抓起書(shū),狠狠往地上一拋……

      夜里,我夢(mèng)到了小時(shí)候,媽媽帶著我出去玩,我很開(kāi)心很開(kāi)心地笑著……

      第二天,吃飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō)了一句對(duì)不起,我驚喜地笑了。

      看著手里的成績(jī)單,我的心仿佛掉進(jìn)了無(wú)底的深淵,使我最難過(guò)的,就是不知道怎么向父母交待。我拖著沉重的步伐,敲開(kāi)了家門。媽媽看見(jiàn)我陰沉著臉,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?沒(méi)考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“先吃飯吧。”“嗯。”媽媽把熱騰騰的飯菜端在我面前。

      我知道媽媽的心里還是很難受的,只是她不想打擊的我自信心,所以每次考不好,她總是說(shuō):這次考不好沒(méi)關(guān)系,重要是吸取教訓(xùn),下次絕不能出錯(cuò)。但每次考的成績(jī),都讓我感到愧疚。只是媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),我又有什么資格去放棄呢?我只能努力學(xué)習(xí),好讓媽媽臉上多一點(diǎn)笑容。

      如果有一天,你的母親提起你小時(shí)候不經(jīng)意做過(guò)的一件事,請(qǐng)不要驚異于她的記憶力。在母親面前,沒(méi)有奇跡。和父母相比,我們成長(zhǎng)中的一些小煩惱又算得了什么。不要忘記,你的背后永遠(yuǎn)都會(huì)有兩個(gè)人支持你。

    成長(zhǎng)的中考作文15

      在父母眼中,我們都知道自己永遠(yuǎn)是他們長(zhǎng)不大的孩子。而且大多數(shù)的中國(guó)父母也習(xí)慣了將孩子視為他們生活的中心,比如“一切為了孩子”,這就是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。但上了初中之后,我漸漸明白我是他們生命的一部分,但是我也屬于我自己。

      我的初中學(xué)校在縣城,是一所寄宿學(xué)校。一開(kāi)始,媽媽并不愿意我離家去縣城念書(shū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)離家就幾里路,還能免學(xué)雜費(fèi),為什么要舍近取遠(yuǎn)?而且女孩子一個(gè)在路邊搭車,要近一個(gè)小時(shí)的路程去上學(xué)多不安全。聽(tīng)起來(lái)似乎在家附近讀書(shū)是唯一的選擇了,我依然不愿意留在農(nóng)村中學(xué)就讀,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么遠(yuǎn)見(jiàn),而是覺(jué)得在城市能看到不一樣的風(fēng)景,便執(zhí)拗地去了。

      一開(kāi)始的寄宿生活,我很不適應(yīng)。學(xué)校偶然浮現(xiàn)幾片油星的菜盆,還有與室友格格不入的生活習(xí)慣,常常成為我心中抱怨的來(lái)源。但是這一切我不愛(ài)和媽媽說(shuō),因?yàn)槲抑酪坏┻@些抱怨說(shuō)出口,眼前浮現(xiàn)的場(chǎng)景,便是飯桌上,媽媽悠閑地夾著菜,嘆著幾口氣說(shuō):“當(dāng)初叫來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀你不去,現(xiàn)在在那里不適應(yīng)又在這兒抱怨”,之類的話。媽媽總愛(ài)把她對(duì)人關(guān)心,變成令人扎心的字眼。所以一想到這些,我便不自覺(jué)地講這些依賴的想法統(tǒng)統(tǒng)抹去,自己另找出路。

      早早地,自己切斷對(duì)父母的依賴,雖然有的時(shí)候會(huì)有些埋怨自己的倔強(qiáng),但現(xiàn)在想來(lái)不無(wú)好處。初中那會(huì)兒,正是對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇的時(shí)候,所以我也和大多數(shù)同學(xué)一樣,去網(wǎng)吧上網(wǎng),可能是我沒(méi)有游戲天賦,或者是比較理性,對(duì)于一些網(wǎng)游我很有自制力,不會(huì)深陷其中。我更多的是查找一些類似于《探索發(fā)現(xiàn)》講人文知識(shí)的紀(jì)錄片。一開(kāi)始,媽媽見(jiàn)我總是鉆網(wǎng)吧非常擔(dān)心,甚至偷偷跟蹤我去網(wǎng)吧,看我在干些什么,發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)音樂(lè),查資料。而且也會(huì)按時(shí)回家,之后便對(duì)我很放心了。所以這份自強(qiáng)自立,讓我從小很有成就感,讓我學(xué)會(huì)理性地規(guī)劃自己,同時(shí)也用行動(dòng)收獲了父母的信任

      我們與成長(zhǎng)的距離有多遠(yuǎn),我想我的答案,就是我的自立。

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