有關(guān)六年級(jí)的作文300字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”關(guān)愛(ài)如一首首心靈之歌。唱出了動(dòng)聽(tīng)的旋律，唱出了人間真情，并讓關(guān)愛(ài)他人的胸懷深深地扎進(jìn)我們的心中。
記得有一次，我放學(xué)回家，到了家門(mén)口。左找了找右看了看，還是沒(méi)有鑰匙，那可怎么辦呢？爸爸出差了，媽媽加夜班，早上才回來(lái)。我還有許多的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘過(guò)去了，二分鐘，三分鐘……時(shí)間過(guò)得可真快啊。我肚子餓得咕咕叫了。
正在這十分著急的時(shí)候，鄰居王奶奶一步一步地走了過(guò)來(lái)。
“奶奶好”
“哦，是你。你怎么不進(jìn)屋啊？是不是干了什么壞事啊？”
“我鑰匙落在了家里’我小聲地說(shuō)。
“孩子，別在這站著了，到我家來(lái)。”奶奶不但讓我留在了家里，還給我做了她最拿手的拌飯了。
吃晚飯后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，奶奶幫我鋪好了床，看著我入睡。
第二天，媽媽回來(lái)了，把我從鄰居家接了回來(lái)。媽媽感謝王奶奶。從此，我們成了好鄰居。
關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)心自己。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家園將會(huì)更美好。
六年級(jí)的作文300字 篇2
忘不了童年的笑聲，忘不了課間的笑聲，忘不了放學(xué)時(shí)的笑聲。
“哈哈哈”一定是一位同學(xué)因不小心犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤而遭到了我們班“多管閑事王”的嘲笑。看樣子他很生氣，將手中的課本飛進(jìn)了課桌里，然后狠狠的瞪了那個(gè)家伙一眼。看著看著我不禁笑了出來(lái)——那家伙因一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到上課鈴響了才“醒悟”過(guò)來(lái)。為時(shí)已晚，恐面子不保，后悔無(wú)比啊！
“嘻嘻嘻”是我們班的“暴力狂”偷偷把水倒在別人課本上了，老師都拿他沒(méi)辦法。真是“江山易改，本性難移”啊！
“呵呵呵”怎么又是經(jīng)常被我罵作“書(shū)呆子”的那個(gè)“天才”拿了本次復(fù)習(xí)考的第一？真是氣憤啊！就差一點(diǎn)點(diǎn)而已，太不小心了！我咬牙切齒地想：這次就讓你笑個(gè)夠吧——因?yàn)榭峙履阋院笤僖矡o(wú)法在我面前笑得如此開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)再也笑不出來(lái)了。
“咯咯咯”一群同學(xué)正圍在一起講笑話(huà)呢……
正是這些充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的笑聲使我本暗淡無(wú)光的童年生活散發(fā)出了迷人的光芒！
六年級(jí)的作文300字 篇3
你聽(tīng)過(guò)小草生長(zhǎng)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)蝴蝶飛舞的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)小魚(yú)嬉戲的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)……只要你認(rèn)真聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到大自然那優(yōu)美的樂(lè)曲。
你聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！河水“嘩嘩”流著，好像在撥動(dòng)古箏；小魚(yú)在水中嬉戲，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒在水面上“咕嘟咕嘟”地吹幾個(gè)泡泡像是和同伴玩捉迷藏呢！水邊草地上的螞蚱，在草叢中舉行跳遠(yuǎn)比賽，他們跳得多么遠(yuǎn)呀。入夜，一個(gè)個(gè)提著燈籠的小昆蟲(chóng)飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”聲，原來(lái)是螢火蟲(chóng)啊！它們把漆黑的夜晚照出了一絲光芒。
你聽(tīng)，大自然的聲音多么親切！大樹(shù)的枝葉在微風(fēng)的吹拂下“沙沙”作響，旁邊的小草也隨著大樹(shù)的歌聲跳起舞來(lái)。到了晚上，老牛用軟軟的舌頭舔舐著小牛的頭，發(fā)出“哞哞”的.聲音。小牛躺在老牛的懷抱里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥(niǎo)媽媽用花瓣做了一張搖籃，“喳——喳——”地為小鳥(niǎo)唱起了搖籃曲。
大自然的聲音是奇妙而又親切的，我愛(ài)這美妙的聲音！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我認(rèn)為人在生活中，有時(shí)也需要一些善意的謊言，因?yàn)檎沁@些善意的謊言，我們才能幫助別人，完成更多的事。我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激。 顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧？
那么正方你們能說(shuō)出這樣的做法有什么不對(duì)的地方嗎？就算你們說(shuō)出有什么不對(duì)，那你們不說(shuō)謊，病人問(wèn)自己的病情時(shí)，你們又該怎么做呀？
六年級(jí)的作文300字 篇5
親情，是一種溫暖；親情就像冬日里的一縷陽(yáng)光；有時(shí)，父母的一句問(wèn)候，也會(huì)讓你感受到十分溫暖。父母的愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光。
每當(dāng)我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的，親切的囑咐：“上學(xué)時(shí)慢點(diǎn)過(guò)馬路；上公交車(chē)時(shí)別擠；上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講；在學(xué)校別和同學(xué)打架；放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別在馬路上與人打鬧，那樣很危險(xiǎn)；放學(xué)時(shí)別在外面瞎逛悠……”再見(jiàn)，雖然我有時(shí)認(rèn)為父母說(shuō)的這些話(huà)都是嘮叨，有時(shí)我認(rèn)為根本就是多余的，但我知道這些都出于父母對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。
每當(dāng)我將要做什么事時(shí)，耳邊又響起爸爸媽媽的嘮叨：“要彈鋼琴了，先去洗洗手；吃飯前要去洗洗手；進(jìn)屋脫衣服要疊起來(lái)；看書(shū)、看電腦時(shí)要戴眼鏡；不要用手老去摸小倉(cāng)鼠，有病菌的；睡覺(jué)前一定要刷牙……”這些我都聽(tīng)膩了，有時(shí)覺(jué)得很煩，可我知道只有爸爸媽媽才會(huì)這樣不厭其煩地對(duì)我嘮叨。
爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心真是說(shuō)也說(shuō)不盡呀！這份愛(ài)真像冬日里的一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。這份愛(ài)從不記報(bào)酬，總是那么無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，我被這份濃濃的愛(ài)包圍著，我喜歡這份愛(ài)，我也要把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們。
六年級(jí)的作文300字 篇6
隨著時(shí)代的變化，衣服也大大改變了特點(diǎn)。你想知道未來(lái)的衣服是怎樣的嗎？現(xiàn)在讓我給大家講一講吧！
我設(shè)計(jì)出來(lái)的未來(lái)衣服穿著很舒服，如果到了夏天，別人熱得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你會(huì)感到很涼爽；如果到了冬天，別人冷得發(fā)抖時(shí)，你會(huì)感到像春天一樣溫暖。為什么呢？因?yàn)槲以谝路厦嫜b了一個(gè)小小的空調(diào)，它能夠在夏天放出冷氣、在冬天放出熱氣來(lái)。
我設(shè)計(jì)出來(lái)的未來(lái)衣服具有抗水性，如果雨水滴在衣服上，不會(huì)淋濕衣服；如果穿著這樣的衣服還可以在不同的溫度或者地方變換不同的色彩，今天是紅色，明天是黃色，后天是綠色……那是多么有趣啊！
我設(shè)計(jì)出來(lái)的未來(lái)衣服還不用洗滌呢！因?yàn)檫@種衣服上面涂著一層去污劑，這種去污劑不會(huì)污染環(huán)境，而且沒(méi)有難聞的氣味，反而會(huì)散發(fā)出一種沁人心脾的芳香，今天是西瓜味，明天是蘋(píng)果味，后天是桃子味……聞著這些味道是多么舒服呀！
瞧，我設(shè)計(jì)出來(lái)的未來(lái)衣服真是太奇妙了！
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