【實用】六年級作文300字集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
在生活中，要學會為自己喝彩，因為理想與現實相差太遠，無法把夢想放飛；因為生命的日月交替早已讓斗志流于平淡；無數次的掙扎換來的是失敗和敏感，不想流于平庸卻在平庸中沉默；明明知道盲從是一種無知的表現，卻始終走不出那道重圍。這樣活著不累嗎？何況我們的人生剛剛嶄露頭角，那為何不為自己喝彩呢？
在現實的生活中，為別人喝彩是一種高尚，而為自己喝彩，才會讓自己的人生插上放飛夢想的翅膀。
為自己喝彩，是自信的表現，是渴望成功的表現，是渴望勝利的表現。在成長的歲月里要時時提醒自己；“為自己喝彩！”在學習中，你厭煩了，你要對自己喝彩：“我是最棒的！”在生活中，你厭倦了，你要對自己喝彩：“我能行！”
為自己喝彩，是生活的最大樂趣。再跌倒時，自己鼓勵自己是重新站起的動力，也是邁向成功的第一步。假如成功的道路上沒有為自己喝彩，這樣的成功是有缺憾的。
為自己喝彩，用自信、自勉為成功鑲邊，成功將釋放出耀眼的光芒！為自己喝彩，生命的天空綻放出最絢麗的彩虹！
六年級作文300字 篇2
外面寒風呼嘯，北風放肆地舔著窗子，想從外面鉆進來。花朵也有幾分枯萎。
我走在回家的路上，盡管我穿的很薄，但我的心早已被濃濃的愛暖和了。
在下午五六點鐘的時候，一位盲老人走在了路邊，圍巾有些破了，衣服也有幾個大洞，邊走邊發抖。他白發蒼蒼的頭發顯出經歷的滄桑，滿臉遍布的皺紋顯出曾經像花朵般的.美麗。
我在路旁看著，心里不免有些發酸，我轉過頭去，去撫摸枯萎焦黃的花瓣，感覺心似乎已經墜入萬丈深淵。
周圍的人都未來處理這位盲老人，我又有些心酸。可這時，嗒嗒的足音仿佛一支悠揚的小令，照在我們每個人的心田。我猛地回頭，看見微弱的燈光照在一位年輕男子的皮衣上。那名青年將那位老人的手挽著，一步一步像對待一朵嬌嫩的花朵一樣。嗒嗒的足音又像個含苞待放的花骨朵，綻放在我們每個人的心田。那對面的濃霧，好像也被感動了，為他們退出一條道來。
我看了，也感動了。我慢慢的往回走，看見一朵朵枯萎焦黃的小花，似乎重新站了起來，重新向這刺骨寒風說：“我不怕你，來吧！”我望著一朵朵搖曳的小花，想：如果我們給予你一點幫助，你就會更美吧！
六年級作文300字 篇3
“叮、叮、叮……”放學了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學都回家了，其他同學差不多也被家長接走了，我來到家門口看爸爸、媽媽來了沒有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團團轉。
就在我正著急時，后面傳來了一個熟悉的聲音。我回頭一看，原來是上課與我起過爭執的費海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說這道題應該是a+b-1，費海燕說是a+b+1。結果都錯了，還被老師罵了個狗血淋頭，這時，她面帶微笑的對我說：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉意了。我只好半信半疑的答應了。我們邊走邊聊，一路上有說有笑，像是忘記了上課時的爭吵。快要到家的時候我望了望頭上的傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經濕了一大半了，我正想說，她卻連忙插到：“沒有關系的。”我心里對她充滿了感激。
有人說，朋友如明燈，在你需要的時候為你照路；有人說，朋友如一艘小船，帶著你到達成功的彼岸；而我卻說：朋友如傘！
六年級作文300字 篇4
這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動。 在此次活動開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關于是的知識。 隨著更加深入的學習，我們學會了對詩歌進行分類和整理，懂得了對不同的詩進行分組。 我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”初讀，便為此優美的詞句所動容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對理想境界的追求，全詩對景物描寫十分細膩。 老師還鼓勵我們自己動手寫寫詩。正是因為這樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個小學生之手。 我也了解到現代詩與古代詩的不同之處：
1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴格的韻律要求。在字數上比較整齊。
2、現代詩在語言和形式上比較自由。 在此次綜合性學習中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動。看著同學們制作的小詩集，一個精致而又漂亮。 此次活動使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。
六年級作文300字 篇5
親愛的同學們:
地球是我們的家園，同時也是我們的母親。地球慷慨地為我們提供各種資源，而我們卻不顧后果的去破壞它。正如《只有一個地球》這篇課文所說的，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到以下幾點：
一珍惜現在的每一口氧氣，要多植樹造林，森林不僅能制造出新鮮的空氣，還能抵御風沙，要制止亂砍亂伐的行為，少使用一次性餐具。
二珍惜礦產資源，如果不加節制的開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。要適量的開采，以免造成生態災難。
三節約用水。用洗菜.淘米的水澆樹.澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嗎？
四節約用電。放學之后如果電燈還開著，要及時關掉。離開家的時候，要關閉電源。不需要用電，盡量不要使用。
這是我提出的一點小小的建議，希望大家能夠采納。
六年級作文300字 篇6
老師姓張，她是我二年級的語文老師，這個老師令我至今難忘。
第三節課的上課鈴響了，校園里立即安靜下來。二（2）班的教室里卻想炸開了鍋。只見“調皮大王”急得像螞蟻，全班同學大聲說：“我們快去看看張老師吧，老師是為了給我們復習而累倒的呀！”可是中隊長高小旗卻慎重地說：“我看咱們還是不要去。影響了學習，老師心里會不安的。”正在大家爭執不下的時候，張老師面帶病容，出現在教室門口。她手扶門框，慈祥地望著同學們。咦！張老師早上還在醫院由醫生急救，怎么現在又來學校上課了？
今天早晨早讀的時候，張老師剛進教室，細心的同學就發現她面色蠟黃。她強打精神為同學們講課，忽然她一手捂住胸口，一手扶著講臺，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講臺的手顫抖了。終于，張老師再也支撐不住，撲倒在講臺上******
可現在張老師又給我們上課了。同學們的眼睛模糊了。張老師深情的目光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每個同學的心里。教室里安靜得出奇，只聽到張老師沙啞而又清晰地講課聲******
你們說這樣的好老師不值得為我們喝彩嗎？
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