【必備】中考之后作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中考之后作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考之后作文 篇1
昨天是期中考試，今早我就期待著自己的成績！
到了學校后，我就聽見有同學說我語文90分，數學95。5分，英語98分。聽了這些話后，我心中卻有一種說不出的感覺，因為老爸規(guī)定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個月不準看電視和上網。我不禁垂頭喪氣了！可在同學看來，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級第8名！
就在這天回家后，我把成績都告訴了老爸，本以為老爸會把我狂罵一頓，可結果并不是這樣的，只見老爸一陣欣喜，他對我說：我就知道你這丫頭達不到這樣高的分數，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我聽了立刻變得生龍活虎了，還在老爸臉上親了一口，我說：還是我最最親愛的老爸最好了，我的獎勵呢？我可要雙分了哈，誰叫你騙了我呢！好好，給你，有壓力才會有動力嗎，你倒怪起你老爸我來了，真鬼機靈！老爸笑著說。
下回再也不上老爸的當了，現在我上網去了！不過，想想老爸這樣做也是為了俺好呀！考試之后有垂頭喪氣的時候，也有高興的時候！！！
中考之后作文 篇2
學期已經過半了，考試季也到來了。這幾天，陸陸續(xù)續(xù)的考完了數學和英語，今天是語文考試的日子，星期天在家，我已經把要背的課文和要寫的生字都熟練的掌握了，對于今天的語文期中考試，我是“萬事具備，只欠東風”了。
上午的第一、二節(jié)課時語文課，一拿到試卷，我便開始奮筆疾書的書寫著，一邊寫還一邊提醒自己一定要細心審題。做到一半，我心里想：這張試卷出的很難，有好多陷阱呢！千萬不能掉去。好不容易寫到作文，作文的題目是“委屈”，一邊看作文要求，我一邊大腦里飛速的運轉著作文的'內容，十分鐘過去了，我終于想出了一個號素材，就開始“刷刷”寫起來。40分鐘后，作文完成了，我檢查了一下，就把試卷交給老師了。
交完試卷了，我膽戰(zhàn)心驚的，生怕扣很多分，作文會走題，所以，整個中文我都沒玩好。
好不容易熬到了下午，老師吧試卷批改完了，開始報分數。我的心提到了嗓子眼，眼睛緊緊的盯著老師。“……顧卓然——90分”我趕緊跑上講臺拿卷子，不停地翻看我錯了哪里，哦，原來我是這些地方錯了，我若有所思地點點頭。聽到別人考到95分以上，我心里又羨慕又嫉妒，心想我下次一定要考到95分。報完分數后，趙老師便開始分析卷子，我認真的聽著，把不會的題目都弄懂了。
緊張的期中季過去了，接下來面臨的是期末季，加油，顧卓然，一定要考到自己理想的分數，向著目標，努力，奮斗，努力，奮斗！！！
中考之后作文 篇3
“發(fā)試卷 了，讀分數了。” 隨著同學們的歡呼聲，老師們面帶微笑的走了進來。
“同學們，這次中考大家都考得不錯，90分以上的同學很多，希望大家繼續(xù)努力，考的不太理想的同學也不要灰心，要找到自己的差距，并改正，爭取下次考滿分。”這時，同學們有的直摸自己的心口，有的滿懷信心，還有的把頭都快低到胸口了。老師開始念分數了，念到考的不錯的同學時，老師故意把聲音提的很高，念到考的不太理想的同學時，老師就把聲音壓的很低，“譚雁楠------”，我終于聽見老師念我的名字了，“數學99分，語文98.5分，英語93分。”我心里的大石頭終于落地了。這時，李老師說“現在，我要表揚一部分同學，念到名字的同學請站起來讓大家認識一下。”陳清源，胡rui晗......譚雁楠。我興奮地站了起來，一瞬間，班里頓時響起了熱烈的掌聲，掌聲落后，我坐了下來。這時，老師對我們說：“同學們，這些同學都是作文得了滿分，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。”這時再一次熱烈的掌聲送到了我們的耳邊。我激動極了，這可是我第一次作文得得滿分啊。
以后，我要繼續(xù)努力，改掉不細心的壞習慣，爭取考個三百分帶回家。
中考之后作文 篇4
場緊張的期中考試終于結束了.考試對于我們而言到底是神么呢？究竟什么才是真正的考試呢？通過考試我們要總結什么，懂得什么道理呢？應該如何處理好學習、考試、能力三者間的關系呢？
有人說：“考試是一面鏡子，可以照出我們的學習效果”；也有人說：“考試是一把梳子，能理清我們雜亂無章的思緒”；更有人說：“考試是一次歷練，使我們更加知識淵博！”
牛頓一直被這樣的問題困惑：是什么力量驅使月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉？為什么月球不會掉落到地球上？為什么地球不會掉落到太陽上？突然，一只蘋果從樹上落下來。頓時，他發(fā)現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，然而他發(fā)現任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中，我發(fā)現在作文閱讀中，我提高了許多；在計算方面我有些馬虎。今后，我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思，思而則學”，在我看來，考試只是衡量我們學習的一種方式，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足，在不足中找到正確的途徑，從而更好地突破自己實現自己！
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