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    高考話題作文

    時(shí)間:2021-06-03 12:44:57 高考

    【精品】高考話題作文匯編7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的高考話題作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】高考話題作文匯編7篇

    高考話題作文 篇1

      我與外婆慪氣,只披了一件薄衣趴在涼涼的窗臺(tái)上。秋風(fēng)拂著臉頰,一絲寒意襲來(lái),我猝不及防,打了個(gè)顫。但感覺(jué)有一雙慈祥的眼在身后。“天冷,把外衣披上!倍蟼鱽(lái)蒼老的聲音。是外婆。她緩緩地伸出手來(lái),遞上一件風(fēng)衣,輕輕搭在我肩上,那是一雙多么飽經(jīng)風(fēng)霜的手啊!瘦得皮包骨頭,指關(guān)節(jié)清晰可辨,手背上布滿皺紋。但那卻是那么溫暖,那種透過(guò)衣服傳遞的關(guān)心。我的心一顫,不由得轉(zhuǎn)過(guò)身偎向外婆的懷里。月光如銀,落在屋檐上,像是一根根銀弦,小飛蟲(chóng)在上面奏出悠揚(yáng)的旋律,回蕩在相同的血脈中!巴馄,”我輕輕地說(shuō),“那月亮?xí)О!讓我找不到它!薄皶?huì)啊,到了它該去的時(shí)候自然要走!蓖馄艤厝岬卣f(shuō),“就像時(shí)間所有的東西一樣總會(huì)消失!蓖馄哦⒅菑澝髟拢辉僬f(shuō)什么,但我能感受到那種憂傷,就像在說(shuō)她自己一樣。這是我害怕極了,怕外婆會(huì)突然消失。為什么會(huì)害怕?因?yàn)槲乙碴P(guān)心外婆吧。但她一定是更愛(ài)我的,但我總會(huì)為一些小事與她爭(zhēng)吵,還時(shí)不時(shí)地故意氣她,可外婆總是不在意,永遠(yuǎn)是那么疼我!笆晷薜猛,百年修得共枕眠,千年修得共知心!笨墒且嗌倌瓴拍苄薜醚}相通呢?

      為什么,我輕易地傷害了一個(gè)愛(ài)我的人?但她總是以一顆充滿愛(ài)的心包容我,諒解我,就算再怎么受傷,也會(huì)先安慰我,保護(hù)我,只因?yàn)樗菒?ài)我的人!這時(shí),我陷入了深深的內(nèi)疚,心像是被細(xì)針扎過(guò),不疼但很癢,酸澀的眼淚一直在打轉(zhuǎn)。外婆,如果真的有一天,一切都消失,我將獨(dú)自面對(duì),我希望你還能這樣愛(ài)我,告訴我什么應(yīng)該珍惜。我一定會(huì)好好地呵護(hù)它,不讓它受傷,就像你對(duì)我一樣。月光,安靜地灑在緊緊依偎的老少身上,干凈的月光像是可以洗去一切,不知能否吸取我的內(nèi)疚?我和外婆坐在一起,什么也沒(méi)說(shuō),但有陣陣暖意流動(dòng)。一個(gè)盛滿溫情,一個(gè)滿懷內(nèi)疚!巴馄,對(duì)不起!痹鹿庖廊粶\淺地靜靜地灑在地上,心上。

    高考話題作文 篇2

      高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直是模糊的,我總是認(rèn)為高考還很早,它仿佛和我沒(méi)有任何關(guān)系,與我十分遙遠(yuǎn),在我童年里,我從不去想這些高考、死亡、癌癥這些看似離我很遠(yuǎn)的東西。

      小學(xué)我對(duì)高考的看法是簡(jiǎn)單的,因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西簡(jiǎn)單,我也比較認(rèn)真,總以為高考也能像這樣,輕輕松松就過(guò)去,但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我還是染上了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使得自己最終成績(jī)?cè)絹?lái)越差,可我還是沒(méi)有任何畏懼,盡管中考也是不盡人意,但是我還是認(rèn)為高考很遠(yuǎn),以后總有時(shí)間。

      直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)高考并不遠(yuǎn)了,前幾天高考我去高場(chǎng)附近玩的時(shí)候,一個(gè)家長(zhǎng)焦急地問(wèn)我怎么這么快就出來(lái)了,我不禁暗暗得意,有種騙到人的快感,但是走了兩步我卻突然發(fā)現(xiàn),這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試竟然已經(jīng)近在咫尺。高中這一年過(guò)的如此之快,我甚至察覺(jué)不到有任何變化,與之相比,初中像是過(guò)去了五年,小學(xué)像是十幾年,盡管我早就知道隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的越來(lái)越快,但是這么巨大的變化則是我始料未及的。我也是突然意識(shí)到,在自己前面排隊(duì)的只有高二了,而明年這個(gè)時(shí)候前面將空無(wú)一人!只有我們焦急地站在最前面,恨不得再多點(diǎn)時(shí)間。

      我頓時(shí)停在了原地,我不僅是害怕高考,更害怕時(shí)間,時(shí)間讓我措手不及,與其說(shuō)我沒(méi)有好好珍惜,不如說(shuō)我不知道如何去珍惜,我有印象的只有那些爭(zhēng)吵,那些快樂(lè),那些情緒過(guò)高或過(guò)低的事,而剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕,我不知道如何珍惜時(shí)間,不知道該快樂(lè)還是悲傷,玩樂(lè)還是學(xué)習(xí)。

      雖然我很難理解,但是相信終有一天我也會(huì)理解的。而我也將在高考面前,一展雄風(fēng)!

    高考話題作文 篇3

      20xx年話題作文“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”

      殘陽(yáng)如血,如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。

      天邊最后一抹斜輝掠過(guò)陰霾流連在垓下早已因戰(zhàn)火而焦黑的土地上。斷箭和長(zhǎng)戈零落遍地,死亡的氣息彌漫,讓每一個(gè)生還的楚軍將士戰(zhàn)栗。

      除了他——西楚霸王,江東項(xiàng)籍。

      手撫烏騅略顯失色,目光在江東的山水迷霧中游移,他堅(jiān)信,即使山下是淮陰侯的十萬(wàn)鐵騎,他也能夠殺出重圍,再開(kāi)一片天地,他堅(jiān)信;叵氘(dāng)年少年意氣,一句“彼可取而代之也”,石破天驚!巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義,破釜沉舟,身先士卒,大破秦軍,二十余萬(wàn),各路諸侯,轅門(mén)低首,叩關(guān)入秦,自號(hào)西楚霸王,封賞天下,何其壯哉!

      起兵至今,他從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己,難道這垓下一役,前功盡棄!他更承受不了的是虞姬如此沉重的話語(yǔ):“霸王,你可知兵敗勢(shì)孤,原因在你自己。巨鹿大勝,你卻活埋降卒二十萬(wàn),稱霸咸陽(yáng),你卻火燒阿房三百里,定都彭城,賜死子?jì)、黔布,亞父極力反對(duì),你卻執(zhí)迷不悟,一意孤行,霸王啊,你可知西楚早已失盡民心!”

      是夜楚歌四起,士卒離散,各謀生計(jì),可憐虞姬,香魂一縷,隨風(fēng)而息——

      他相信自己,相信自己可以不去聽(tīng)從那些文臣武士們的妙計(jì)。

      可是他錯(cuò)了,橫亙?cè)诿媲暗氖呛坪剖幨帣M無(wú)際涯的烏江,而步步緊逼的是勢(shì)如壓城的千萬(wàn)鐵騎。

      遠(yuǎn)方的冠蓋是漢王,一陣得意的歡笑震蕩四野,“項(xiàng)王,你可知你為何敗于我手?你自命天縱英才,可憑一己之力畢六國(guó),平四海,可你錯(cuò)了!我求賢若渴,用人不疑,夜追韓信;你一不知人,二不善任,氣走范增。如此,你眾叛親離,我漸豐羽翼,不納人言,你不見(jiàn)幽王烽火戲諸侯,代價(jià)是戎狄胡馬摧雕樓,始皇奢掠黔首,代價(jià)是誅秦族萬(wàn)年遺臭,你一意孤行,我則充分聽(tīng)取臣子意見(jiàn)。函谷關(guān)前,范增勸你強(qiáng)攻,你按兵不動(dòng);鴻門(mén)宴上,張良讓我謝罪,我以身脫險(xiǎn)。項(xiàng)王啊項(xiàng)王,由此看來(lái),只該我大漢并吞八荒,橫掃六合,包舉宇內(nèi),席卷天下!卑酝跽匦α,充滿著苦澀與無(wú)奈,不知此刻,是對(duì)過(guò)分自信的悵惘,對(duì)未能聽(tīng)取意見(jiàn)的悔悟,還是那無(wú)奈的“此天亡我也,非戰(zhàn)之罪!背(yáng)如火,如火的不僅僅是朝陽(yáng),噴薄而出的,還有霸王頸中的一腔熱血。

      力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何?

      他倒下了?諢o(wú)一人的,是他背后的茫茫大地??

      〖名師精評(píng)〗

      作者借項(xiàng)羽兵敗垓下的歷史典故演繹話題,抒寫(xiě)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的重要意義,切合題意。語(yǔ)言富于文采,極具藝術(shù)表現(xiàn)力:開(kāi)頭用殘陽(yáng)、斜輝、焦黑等詞語(yǔ)描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈,渲染悲劇氣氛;主體部分采用大量排比句,將項(xiàng)王劉幫進(jìn)行對(duì)比,有力地表現(xiàn)了主題;結(jié)尾的描寫(xiě)富有悲劇意蘊(yùn)而又意味深長(zhǎng)。

      傾聽(tīng)項(xiàng)羽

      “是非成敗轉(zhuǎn)頭空,浪花淘盡英雄!本蘼沟膽(zhàn)火早已煙消云散,鴻門(mén)宴的歌舞也早已消歇,而我依舊固執(zhí)地在烏江之畔尋覓著,傾聽(tīng)滔滔的江水訴說(shuō)著一個(gè)英雄的輝煌與末路,傾聽(tīng)“成也優(yōu)勢(shì),敗也優(yōu)勢(shì)”的項(xiàng)羽。

      巨鹿之戰(zhàn):破釜沉舟,優(yōu)勢(shì)成就自己

      你在秦末的群雄角逐中成就了自己。當(dāng)初僅三千江東子弟的隊(duì)伍已擴(kuò)至幾十萬(wàn),“西楚霸王”的英名威震四海。

      巨鹿一戰(zhàn),你命令兵士扔掉口糧,打破軍鍋;盡管秦軍的兵力遠(yuǎn)勝于你,但“破釜沉舟”的果斷讓你將戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)牢牢地抓在了自己手里。

      沖鋒的號(hào)角響徹天際,將士如潮水般漫過(guò)秦軍的陣地。你坐在陣中,不動(dòng)聲色,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。雖然有優(yōu)勢(shì),但你沒(méi)有絲毫大意,或攻或守,或進(jìn)或退,謹(jǐn)慎地走著每一步。終于,你成功了。

      優(yōu)勢(shì)是東風(fēng),“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。優(yōu)勢(shì),可以成就人生。

      鴻門(mén)之宴:自矜功伐,優(yōu)勢(shì)斷送前程

      沛公戰(zhàn)栗地坐在座上,惴惴不安地向你表白自己的忠心。那一刻,你卻突然有一種前所未有的滿足,一種權(quán)欲、威信被承認(rèn)的滿足。范增一次次地舉玦暗示,項(xiàng)莊舞劍,樊噲的情急闖入,你都看在眼里。你悠然地品著酒,覺(jué)得鴻門(mén)宴就像一場(chǎng)戲,一場(chǎng)因你而起、為你而演的戲,你認(rèn)為自己的一根手指就可以操縱全局。

      于是,你置范增的暗示于不顧,放走劉邦。

      你覺(jué)得自己是一頭大象,沒(méi)有踩死這只小螞蟻的必要。可你卻不知道,哪怕只一次的疏忽大意就可以斷送一生;你也不知道,自己最終會(huì)敗在這個(gè)小人物的手里。

      優(yōu)勢(shì)是雙面鏡,放大了自己,縮小了對(duì)手。優(yōu)勢(shì),可以斷送前程。

      垓下之圍:英雄末路,見(jiàn)人生成敗

      虞姬的血飛濺在夜空,幻化成最美的焰火,刺痛了項(xiàng)羽的心;江東子弟的軀體倒在戰(zhàn)場(chǎng)上,鋪出一條血路。項(xiàng)羽順著血路沖到了烏江邊,烏騅馬還在身邊,烏江水依舊滔滔,自己卻已是英雄末路。他高喊著“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”自盡。他在優(yōu)勢(shì)中成功,既而又失敗,卻不肯在劣勢(shì)中作一點(diǎn)掙扎,草草了卻了本可能再度崛起的人生。正是對(duì)優(yōu)勢(shì)的依賴,斷送了他的前程。

      我靜靜地傾聽(tīng),漸漸明白:成與敗,關(guān)鍵在于自己;優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),也只是順流和逆流,它們都擋不住歷史的航程。

    高考話題作文 篇4

      祭逝去的青春 握我們的明天

      ———————題記

      每年的六月八日,是個(gè)有人歡喜有人憂的日子,那是高考剛結(jié)束的日子,一些人懷揣著希望踏出考場(chǎng),一些人帶著失望踱出考室。

      這,就是高考,高考之前,考生都滿懷著理想,高考之后,隱形的分界線落在了考生的身上?嫉煤玫,自然而然地?fù)砣肓死硐氪髮W(xué)的懷抱,而考得差的,這就極需考生的心理素質(zhì)了。

      高考發(fā)榜的那一天,看到自己落榜的考生,會(huì)有怎樣的心情呢?

      走在回家半道上,夏日驕陽(yáng)曬紅了考生的皮膚,冬日皸裂的皮膚在此時(shí)顯得更加鮮紅。風(fēng)從南極洲吹來(lái),抹去他們的焦躁,冰封著他們的心,這冰冷的心,有的是寒冷刺骨的,有的正孕育著新的火種。

      “心中都寒冷了,那生活還有什么意義呢?”大多數(shù)落榜考生都這樣想的吧,“平時(shí)那么努力,現(xiàn)在落榜了,什么都沒(méi)了,辜負(fù)了父母的期望,現(xiàn)在什么也沒(méi)了”也許正因這些消極想法,一部分考生無(wú)法承受精神重?fù)?dān)而走上了不歸路

      內(nèi)江一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的考生,在查到高考分?jǐn)?shù)后數(shù)小時(shí)墜樓而亡;

      崇州一個(gè)平時(shí)努力學(xué)習(xí)的孩子,只因?yàn)榕c三本線差六分而選擇了割腕、喝農(nóng)藥來(lái)結(jié)束自己年輕的生命;

      遼寧營(yíng)口一考生因無(wú)法遭受名落孫山的打擊選擇投河鞍山;

      彭州一考生因高考失利而患上了重度抑郁癥。

      慘象,已使我目不忍視了,媒體的報(bào)道,憂使我耳不忍聞,我還有什么話可說(shuō)呢?面對(duì)一條一條鮮活的生命在一分一秒的消失,能做的,就只有掩面而泣了!

      他們都口口聲聲說(shuō)著不讓父母難過(guò),卻帶給自己父母比天降隕石還要沉重的打擊,一時(shí)的沖動(dòng)竟造成了終生的無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾

      然而,何不給它一個(gè)積極的思想,正如香港詩(shī)人何達(dá)所說(shuō):

      “做每一件事,都給它一個(gè)快樂(lè)的思想,

      就像把一盞盞燈點(diǎn)亮,

      砍柴的時(shí)候,想的是火的誕生;

      除草的時(shí)候,想的是豐收在望;

      與你同行,想著我們共同有的理想;

      跟你分手,想著會(huì)師時(shí)候的狂歡!

      落榜的考生走在回家的路上,想著人生不能因此終結(jié)!半m然在這一方面不如其他人,但三百六十行,行行出狀元,總會(huì)有一行是‘我’的強(qiáng)項(xiàng)!比松囊饬x不正在于此嗎?“不以物喜,不以己悲”,不因?yàn)橐淮未驌舳ザ分,不因(yàn)橐环矫娴氖д`而認(rèn)為自己滿盤(pán)皆輸,不用一時(shí)賭氣而將整個(gè)精彩年華做賭注。

      于是,在落榜生中,也有許多人成為耀眼亮點(diǎn)了:

      高考多次落榜的馬云,重整旗鼓。創(chuàng)建了阿里巴巴——一個(gè)現(xiàn)在享譽(yù)世界的集團(tuán);

      曾高考失利的蔣錫培并未沉淪,因而成為江蘇遠(yuǎn)東控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)的一員;

      五次落榜的錢(qián)云斌不受高考失利的束縛,從小山村出走,在東昌集團(tuán)有了大發(fā)展。

      真的猛士,敢于直面落榜的沉痛,敢于正視人生的選擇。

      如此之多落榜生事業(yè)有成的案列無(wú)一不告訴我們一個(gè)道理:高考之外,還有更廣闊的人生。

      高考之外的人生,是精彩的。

      每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)絢麗而多彩的夢(mèng),為了高考,人們都將全部精力放在學(xué)習(xí)上了,整日整夜不眠不休地將自己投進(jìn)了高考的大網(wǎng),漸漸地對(duì)自己最初的夢(mèng)想淡忘,然而,為什么不換一個(gè)角度想,高考的落榜,是為了讓自己重拾年少的理想,重插理想的翅膀,重新展翅飛翔!

      高考之外的人生,是極具價(jià)值的。

      平日的高中生,都為了高考埋頭苦干,忽略身邊的人,忽略了身邊的事物。小時(shí)候父母就常對(duì)我們說(shuō):要學(xué)會(huì)感恩,要懂禮貌,要誠(chéng)實(shí)守信。在高考之外,還有許多值得我們學(xué)習(xí)的事:

      烈日下站在交通路口指揮的交警值得我們學(xué)習(xí)他們的敬業(yè),吃苦耐勞精神;

      高層建筑中的頂著日曬,受著雨淋的工人值得我們學(xué)習(xí)他們的擔(dān)當(dāng),任勞任怨的精神;

      就連一草一木,也值得我們學(xué)習(xí)它們的堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)守如一。

      所以,高考之外的人生并不枯燥,反而走出高考看高考之外的人生會(huì)更加有意義。

      每年的六月八日,是高考結(jié)束的日子,但請(qǐng)每一位考生都自信滿滿地走出考場(chǎng),大步走出考場(chǎng)。因?yàn)椋嫉煤玫目忌梢砸驗(yàn)槟苓M(jìn)理想大學(xué)而興奮?嫉貌畹目忌梢韵氲揭蚰軌蛟谄渌矫嬉徽共湃A所以并無(wú)須因此沉淪,迷茫。

      考生們始終要堅(jiān)信:高考之外的人生是精彩紛呈的!

    高考話題作文 篇5

      想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生,在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng),人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束,終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子,但隨著人們生活水平的提高,科技的發(fā)達(dá),我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

      值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見(jiàn)的人與人之間的兵刃相見(jiàn),取而代之的是人與自然界的`戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子:隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的發(fā)現(xiàn),各地的開(kāi)發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開(kāi)采煤礦,據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了,隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象,聽(tīng)到的是大地母親的哭泣?墒怯薮赖娜藗冞不迷途知返,卻在昏睡中越走越遠(yuǎn),大肆的開(kāi)采煤礦,由于大肆不加節(jié)制的開(kāi)采煤礦導(dǎo)致地下空曠,地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

      眾所周知,環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體,各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的,我們要注重它的整體性,不能因?yàn)槲覀兊囊患褐,而以它們之間的和諧為代價(jià)。

      因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù):

      第一,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。

      第二,作為環(huán)境保護(hù)的主體,提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí),建立“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。

      第三,加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。

      第四,作為中小學(xué)生的我們,作為未來(lái)國(guó)家的主人,從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。

      大自然是我們?nèi)祟惖呐笥,我們要與她和平相處,共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。

    高考話題作文 篇6

      假如我是個(gè)畫(huà)家,我就會(huì)用各種彩色,描繪著我多姿的假期。

      假如我是個(gè)探險(xiǎn)家,我就會(huì)抵達(dá)五湖四海,翻越萬(wàn)嶺千山。

      假如我是個(gè)雕刻家,我就會(huì)模擬出北京的各種特色。

      假如我是個(gè)作曲家,我就會(huì)用音符來(lái)傳達(dá)出我愉悅的心情。

      然而我什么都不是,我只是個(gè)小屁孩兒,只會(huì)我的那么一點(diǎn)點(diǎn)技倆。

      盛夏夜里家停電,等了好一會(huì)兒還沒(méi)來(lái)。習(xí)慣性的吧,那一排的租客都到一條胡同里話家常。因?yàn)樵谀抢锊徽J(rèn)識(shí)啥人,所以我,爸媽和秦政一家決定出去散散步,兜一圈兒。我們?cè)诤镘f著——我和秦政走在前面,大人們?cè)诤竺婢o緊跟隨著。一路上邊吃雪糕邊欣賞著胡同里那一排排整齊低平的房子,還有在下棋呢!叔叔看了好一會(huì)兒,“誰(shuí)會(huì)下棋?”秦政突然問(wèn)道。我雖不懂,但略知一二,便裝腔作勢(shì):“象飛田馬飛日唄!”我還以為會(huì)得到贊揚(yáng),可是……

      “你還知道嗎?”叔叔又問(wèn)道。“當(dāng)然了,我還知道恩……恩,不知道!贝蠹叶夹α似饋(lái)。走著走著,我們就到廣場(chǎng)了。我跑了進(jìn)去,有的在滑冰,有的在健身,有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來(lái)就好了!”我小聲嘀咕著,然而被老爸聽(tīng)見(jiàn)了,他便風(fēng)趣地說(shuō):“看來(lái)我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當(dāng)然,我的溜冰鞋買(mǎi)了就沒(méi)用過(guò)幾次,還有滑板了,是挺想玩的!額——爸,那我可以玩嗎?”“想玩啊!好,過(guò)去吧!”老爸爽快的答應(yīng)了,聽(tīng)著他干脆利落的語(yǔ)氣,我心里不禁一陣竊喜,過(guò)去選了一雙鞋,便滑了起來(lái)。

      我開(kāi)始滑了,秦政也過(guò)來(lái)了,同樣也穿了一雙,,但他由叔叔阿姨攙扶著,他不會(huì)。我穩(wěn)當(dāng)勻速的在一個(gè)地方徘徊著——雙腳微微外八字,直到,一只腳一蹬出去,后一只腳迅速跟上來(lái),就這樣一步一步的循環(huán)著。如果要停下來(lái),雙腳慢慢由外八字變成內(nèi)八字,直到兩腳并攏,人就停下來(lái)了,不久我看見(jiàn)媽媽也穿了一雙,爸爸把她扶著。我時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)阿姨對(duì)秦政說(shuō):“保持好平衡,你看宣延姐姐……”那時(shí),我心中就會(huì)不自覺(jué)出現(xiàn)一種自豪感。我們六個(gè)人在那一點(diǎn)位置中幫扶著,指導(dǎo)著,我心中總有一股莫名的愉悅。

      和諧不僅是國(guó)與國(guó)之間的和平共處,平時(shí)家人朋友之間的互敬互愛(ài)也是一種和諧,關(guān)鍵在于人與人之間的坦誠(chéng)相處,熱心幫助!

    高考話題作文 篇7

      有一種聲音,悄悄地盤(pán)旋在耳邊,凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中,輕盈地飄向那個(gè)叫從前的地方。

      噠噠噠噠……噠噠噠噠……

      舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟簡(jiǎn)陋的灰色小平房里傳出,我趴在桌子上,撐著胖胖鼓鼓的臉頰,眼皮就像外婆的動(dòng)作,伴著節(jié)奏分明的縫紉車聲,一下一下,一踏一踏。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了惦念。

      外婆身材瘦小,在笨重的縫紉機(jī)前顯得更微不足道。但外婆并非看起來(lái)的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機(jī)看起來(lái)更像一只被馴服的老虎。但我看起來(lái),她們更像一對(duì)朋友。

      每當(dāng)午后,噠噠的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在每一個(gè)角落。簡(jiǎn)約的音符就像跳華爾茲的戀人,讓空氣的流動(dòng)都慢了下來(lái),感覺(jué)像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過(guò)潔白的毛線,腳板像蹺蹺板一樣上下踏動(dòng)。外婆微笑著,偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時(shí)候只感覺(jué)到眼前的文字在跳動(dòng),現(xiàn)在想想,又是一番陶醉。

      在搬新房子的時(shí)候,媽媽和舅舅也問(wèn)過(guò)外婆是否要保留這塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑,指尖滑過(guò)蓋住縫紉機(jī)的黑布,淡淡地說(shuō)了句:“不必了,不要讓這破玩意兒打破了你們所說(shuō)的新時(shí)尚。它老了,我也老了!

      午后的陽(yáng)光,透過(guò)窗隙輕柔地照射在指縫間,像是溫柔的輕撫,讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶,還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間,像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,我又如孩時(shí)安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人,眼角不覺(jué)留下淚痕。

      的確,有這樣一種聲音催促著我們成長(zhǎng),更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光?p紉機(jī)老了,外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間,只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。噠噠噠噠……的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾,但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望。

      愛(ài),不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛(ài),要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣,永遠(yuǎn)留在心上。

      有一種聲音在我們的記憶深處,有這樣一種回憶讓我們體會(huì)愛(ài)在手里

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