擁抱高三作文

時間：2024-06-25 18:23:40 高三

擁抱高三作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的擁抱高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

擁抱高三作文

擁抱高三作文1

　　我愛雨，勝于明媚的陽光，賽過漫天的雪花。雨，給了我無盡的遐想，讓我覺得自然界是那樣的美好。

　　我愛雨，愛它的柔和。每當下雨時，我總會趴在窗臺上，仰望天空。浩瀚的天空撒下無數輕飄飄的雨點，它們連成一根根粗細相當的銀絲，一根、兩根、三根……順著房檐往下滴，一滴、兩滴、三滴……連成了串串項鏈，一串、兩串、三串……落到地上的“滴答”“滴答”聲，是那樣的奇妙。聽！它們落到了不同的地方，發出了不同的聲音：

　　“沙沙沙”，那是落到樹葉上；

　　“淅淅瀝瀝”，那是落到草叢中；

　　“噗噗噗”，那是落到水溝里……

　　這是它們演奏的雨之歌。我閉上眼睛傾聽著它們的交響樂，任風卷著雨點灑到我的臉上，落在我的心里，沐浴我的心靈，蕩滌我的靈魂。瞧！它們正在我心中奏響了動人的樂章。我覺得自己的`心扉正在擴展，就像博大的星空。

　　我愛雨，愛它的熱情奔放。一到夏季，它們宣泄的時候到了，這時，天空還是以前那樣，那樣驕陽似火。但不知什么時候起，它們發動突然攻擊。頓時，不知從哪兒冒出的烏云遮蔽了陽光，占領了天空。一聲雷鳴，一道閃電應聲劃破天空，撕開天幕，豆大的雨點傾盆而下，狂風四起，沙塵籠罩著房屋、樹木。一切都是那樣的井然有序，好像是位久經沙場的將軍指揮著這次“戰斗”。我被這種情景震撼著，陶醉其中。

　　我就是這樣鐘情于雨，愛它的柔和，愛它的狂放，勝于明媚的陽光，賽過漫天的雪花…

擁抱高三作文2

　　在我們肇慶中學高三級的教學樓的墻上，校長別出心裁地揮筆提詞：“擁抱高三”在學生看來，對高三級的學生，老師要竭盡全力地教育，高考時就必定會有出色的表現。這說明校長的用心良苦。擁抱一詞，對于現實確有其功用和意義。

　　城然，在一般中國人眼里，男女相互擁抱往往被認為是不正經，哪怕是長大的男兒擁抱母親，或者長大女兒擁抱父親，同樣有人說是沒大沒小。中國文化歷來宣揚含蓄內斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內向的文化傳統讓我們習慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來表達感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

　　因此，比起外國人，中國的孩子長到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

　　事實上，相見或分手時，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對身心健康相當有益。美國北卡羅來納州立大學的心理學家發現，擁抱對方，能有效克服對方的悲觀、消極情緒和孤獨感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發現，一個家庭或群體成員，經常擁抱，能增進雙方的'情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運員上場前擁抱他，能讓選手發揮出更好的水平。同樣，在高考時，如果老師在自己的學生上考場前擁抱他們，就必定能讓學生們考得更好的成績。

　　擁抱，不僅象征著關愛與支持，更是一種語言，“此時無聲勝有聲”幫你讀懂對方的心。長期缺乏擁抱的人，內心會感到孤獨和迷茫。

　　因此，上學前擁抱孩子，孩子會覺得精神抖擻，對方在傷心時擁抱他，能給他增添力量……打開雙手，其實就是打開心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！

擁抱高三作文3

　　小溪在流淌時擁抱險峻的山路，縱然高低起伏的山勢讓它跌得生疼，卻也造就了它美麗的水花，清澈的急流。鳥兒在飛行時擁抱凜冽的大風，縱然無情刺骨的'寒風讓它如受刀剜，卻也造就了它強健的翅膀，翱翔的氣魄。

　　我們更應勇敢地擁抱苦難，因為苦難如一場人生的洗禮，使人成熟，使人明智，更可以使整個民族進步。

　　珍珠之所以閃耀璀璨之光，因為還在貝殼中生長之時，它便已選擇苦難。縱觀歷史長河，無數顆明珠在經歷時間的大浪淘沙之后，依然閃耀如初。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”——是那被人奪去江山受人屈辱的勾踐，狼狽如喪家之犬時，選擇了擁抱苦難，終于一洗前恥，成為一代明君。遭受宮刑的司馬遷，他選擇了擁抱苦難，孜孜不倦地寫出了流傳千古的《史記》，以成熟的目光剖析，以中肯的言語記述……

　　擁抱苦難，因為苦難使人更加成熟。

　　苦難又像一場昏天黑地的暴風雨，我們應勇敢地迎接它，風雨過后，我們便會如葉尖上新生的小水滴，可以清晰地折射并洞析人生的每個角落。如梭羅領悟生存意義之后寫下的《瓦爾登湖》，如雨果看到社會弊病之后寫下的《悲慘世界》……他們無一不是選擇了擁抱苦難，帶著堅強的心走向智慧的世界。

　　苦難使人更加明智。

　　人生于世，定要學會擁抱苦難，帶著一顆堅強的心與苦難血戰到底，再從中汲取人生的養分。

　　原來，苦難是成功的必經之路，是天使的輕輕一吻。

擁抱高三作文4

　　擁抱樂不雅鮮艷燦艷的玫瑰感慨只要正在春天，而華而不實的日日春卻幸福本人開花的每一天都是春天。

　　人的終身充滿，人的終身不成能四時如春，然而唯有我們充滿積極的心態，擁抱樂不雅，才能讓本人的糊口處處花團錦簇、春意盎然。擁抱樂不雅，即便你很普通，卻也能夠正在生命的曲譜上奏出美好的樂章。

　　“一簞食，一瓢飲，居陋巷。”這是孔子最滿意的顏回的糊口。顏回的糊口艱苦，卻甘于貧窮，“不改其樂”。那是由于他具有一顆樂不雅的心，他熱愛本人的糊口。俄羅斯的一位正在工做的潔凈工說：“我不外正在做著和總同一樣的工做，只不外他正在掃除俄羅斯而已。”潔凈工雖然是一個普通的職業，可是這位潔凈工卻可以或許樂不雅地看待本人的工做，那么他的每一天必定會好像春天一樣夸姣。擁抱樂不雅，即便你的糊口恰是一團糟，絲毫看不見亮光，卻也能夠走出陰霾，尋找到。《幸福來敲門》中的克里斯沒有工做，批發的醫用儀器沒能賣出去，租住的房子因交不起費用將要被收回，老婆也分開了他。克里斯的糊口可謂是跌到了低谷。然而克里斯并沒有正在的日子里沉淪，他勤奮地找工做，拼盡全力渡過了練習期，脫穎而出成為了正式的職工。正在那段時間里，克里斯把糊口看做一個個階段，他從未放棄過，一曲對幸福充滿巴望，對糊口積極向上。

　　最初他成功了，他讓本人和兒子體味到了幸福的味道，他讓本人的生命具有春日的暖陽。就像日日春讓本人的.生命都是春天，我們也因樂不雅讓本人的生命活得出彩。人的一輩子其實很短暫，苦著過是一輩子，樂著過也是一輩子。那么我們為何不熱情看待每一天的糊口呢？畢淑敏正在《風不克不及把陽光打敗》中寫到：“有風取太陽的日子，風兒不克不及把陽光打敗。”即便是有風的日子，你也能夠感慨陽光有何等溫暖。即便糊口有陰霾，卻總會有亮光的日子。擁抱樂不雅，讓你的糊口變得更出色；擁抱樂不雅，讓你的生命皆是春天。

擁抱高三作文5

　　技術發明層出不窮，社會總是向前發展。網上購物，視頻聊天，是選擇虛擬還是選擇現實？我認為，擁抱一個“虛擬”的新世界，是社會發展之基石。

　　選擇“虛擬”，是展望遠方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國摘得一顆明星；商人馬云帶著社會壓力，用網絡在世界商業史上簽下自己的名字。他們選擇，創新，嘗試，然后成功。

　　選擇“虛擬”，更是對社會進步的向往。文藝復興的歐洲選擇相信“虛無”的地理學，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信于閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會對“虛擬”帶來的發展與文明有所抗拒嗎？我們會寧居于自給自足的田野而對鋼鐵與蒸汽的變革無動于衷嗎？中華大地曾嘗試過，也已承擔了后果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什么我們不可以去擁抱虛擬技術的新世界？

　　而反對的聲音總是響亮。他們對“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國醫學因恐懼而發展緩慢，大清王朝因傲慢而留給后人一個笑話。反對“虛擬”，便是對現有安逸說話的不思進取是對未知事物的過分謹慎和膽小，是毫無遠見的坐井觀天之舉。有太多慘痛的經歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？

　　事實上，虛擬的新世界會逐漸成為現實的舊世界。幾十年前網購是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應用雷電是神話傳說。古人選擇了擁抱新世界，那我們為何不能接受虛擬現實并把它確實地變為現實呢？或許我們不會用得到新的技術，但是我們的子孫會為我們的嘗試與對新事物的大度而深感幸運，會受我們的'種種事跡鼓舞，去發展發明更大的新世界。

　　“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發展與實踐，會如同沖鋒的騎兵不可阻擋，會如同燎原的大火不可熄滅，會如同飛流的瀑布不可逆流。未來，將會是虛擬的現實。

擁抱高三作文6

　　“我要笑著離開。”我抬起頭望著天，扯著嘴角微笑著，不知道你是否察覺到我眼中已噙著淚水。你也微笑著，淺淺的淡淡的笑著，瞳孔清澈透明，我從你的眼神中看到了些許傷感。

　　不說再見

　　我們約定好畢業那天不說再見，你還說要在我走之前先離開，我開著玩笑說：“噢，那不是要我看著你的背影漸漸遠去后，捂著臉痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要這樣啊！”我知道，你不想哭，淚水那東西，太壞！我便答應了。那么我們就不說再見吧，我會讓你先離開。其實再見，何時才能再見？離別后便是撒手勇敢地往前走，堅定的踏上自己的路，何必讓再見成為心頭的牽掛呢？我想你是認同我的，因為你也知道，再見并不是再見，而我就銘記下你那漸遠的背影吧。

　　笑著離開

　　我說，在你轉身那刻前，我絕不流淚，還傻笑著說，“你也不準哭噢，我可不想每當我想起你的時候，就會不自覺地回憶起你的一臉哭相。”你居然又拍我的后腦勺，我裝作很痛，摸著頭，撅著嘴，“本來就是嘛，一想起來就是你在哭，多傷感啊！”你把頭偏過一邊，“我才不會哭呢！”我背著你做了個鬼臉，小聲嘀咕著，“不哭才怪咧！”。我想在回憶里，多給你一份微笑，至少以后你想起了我，能記起的是分別時我那燦爛的笑容，你會很快樂吧，至少不會愈加傷感，悲痛，所以，我要笑著離開，你也是。

　　永遠的朋友

　　不管時間隨時刻分秒的.流逝，不管環境隨春夏秋冬的推移，不管我們隨一切的改變而改變，我們永遠是朋友。朋友，是一輩子的事。我相信，時間能帶走一切，可他永遠帶不走情感。我們還會是朋友，即使我們相隔有多么遙遠，即使我們經歷有多少不同，即使我們再不相見，我們還是朋友，現在是，以后是，這輩子是，永遠都是！

　　擁抱離別，擁抱彼此，擁抱我們之間最真摯的情感。

擁抱高三作文7

　　走過了美麗的童年，走過了16歲的花季，時間把我推向了高三，推上了辛苦、渴望、理想的人生道路。

　　從此，再也不是昔日那渾渾噩噩的少年，從此，將是學海中拼搏的舵手，去追逐彼岸的成功，實現自己的夢想。沒有上過高三的人是讀不懂高三的，只有高三的過來人才了解高三。每每提起高三，那些“前輩”的話總是構成一幅地獄的風景畫。一像擦以斤計的試卷便是畫的中心。很清楚，高三絕不是滴滴香濃的麥氏咖啡，于是自己的心中便充滿了坦然：既然來了，就干它個無怨無悔。面包會有的，試卷也會有做完的時候，一切在高三都會有個結局。高三最渴望擁有的是時間。

　　走過高一和高二，直到高三才知光陰若白駒過隙。天天有作業，也就天天玩命似的趕時間做作業。高三才徹底懂得“時間對于每一個人都是公平的”這句話，才理解魯迅為什么要把時間比作海綿里的水。高三是甘草、菊花、太陽神和腦黃金的時代。報紙上熱浪朝天的廣告不停地撩撥著家長們的購買欲。每一個學子都想喝了這些后就變得無所不知。自己成了家里有意無意的保護對象、飯桌上的議論中心。

　　一切只因為高三。然而高三不僅僅有苦，有累，有考卷，高三的學子還有一個用彩色的理想編織成的`夢。十年寒窗，就要在高三開花、結果。高三擁有更多的希望，更多的向往，更多的追求，每一個人的心中都有自己的太陽，在照耀著前進的路。高三是一棵結滿了果子的果樹，用力跳起來就能夠著果實，采下滿滿一籃的果子。高三也是一棵很高的果樹，在樹下不努力躍起的話，就永遠無法摘到新鮮成熟的果子。高三付出了所有，寄托了所有，為的只是明天的喜悅和明天的成功。高三就是這樣，有辛苦，有渴望，有理想，有著許多不是高三的人所沒有的東西。有淚，有汗水，才會有笑。不要拒絕高三，讓我們緊緊擁抱高三，迎接每一天新的挑戰。勝利的太陽總有一天會在頭頂上升起，七色的光環將籠罩住你，讓你的目光閃爍著喜悅和幸福。

擁抱高三作文8

　　悄悄登上樓頂，讓清晨的陽光沐浴自己，蔚藍的天空不著一絲風，一縷煙，只有油畫般云彩悠然蕩漾在空中。有時捧著一團棉花，搞不清究竟棉花糖是天空中的云，還是天空中的云是棉花糖。從高樓鄉下俯視，沒有高人一等的氣勢，只有淡雅的心境，遙望遠方。

　　靜靜地躺在草地上，讓充滿活力的小草觸摸我的心房，吻一吻厚實的土地，享受空氣中夾青草味的氣息。一股活力在生命與生命之間手碰手，猶如思維的火石擦出了火花，慢慢流淌著。

　　輕輕端起一杯香茗，讓苦中的甜，甜中的苦，沖撞著浮躁的心靈，春天的精華凝聚在水中，宛如小船般回蕩。天地奧秘亦是如此吧！亦苦，亦甜，亦是回味，不但是杯中的茶，也是杯上的青花。

　　慢慢翻開一本名著，讓字里行間的高雅氣息環繞在靈魂之間，讓那古人的一點墨，一行字，一絲魂，穿越時間與空間，融入我的靈魂，我的血液。

　　在偌大的`世界中，難道沒有樓頂，難道沒有草地，難道沒有香茗和名著？有的，但世人為何感覺不到那份淡雅，那份清新。生活中人們總被手機電腦等電子產品虛構出來的世界所牽住，被真實生活中快節奏如被蜘蛛綁在網上的獵物般動彈不得。

　　社會進步了，科技進步了，可人們賞的不是月，而是電視節目，人們不再觸摸紙質文本，而是電子書屏幕，真實世界似乎離我們越來越遠。

　　我定會找回這份詩意，做美的探索著，張開雙手，擁抱這個世界！

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