有關(guān)猴子二年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的猴子二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猴子二年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)就要到了，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加。大家都根據(jù)自己的長(zhǎng)項(xiàng)認(rèn)真練習(xí)。
小兔子在看作文書，準(zhǔn)備寫好文章參賽。這時(shí)，小猴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔，小兔！我可以和你一起練習(xí)寫作文嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小兔高興地說(shuō)。但練習(xí)了一會(huì)，小猴覺(jué)得這好無(wú)聊，這時(shí)門外傳來(lái)了號(hào)聲，小猴馬上扔下筆往外跑去。
他看見小鳥在練習(xí)長(zhǎng)號(hào)，就喊著要跟小鳥一起練習(xí)，可是練著練著，小猴覺(jué)得這練來(lái)練去的，太無(wú)聊了，他又丟下了長(zhǎng)號(hào)。他又看見小羊在操場(chǎng)跑步，他又跟著小羊跑起來(lái)了。跑了一圈，小猴又覺(jué)得太累了，還不如回家休息呢！
到了藝術(shù)節(jié)，大家都交出了自己辛苦練習(xí)的成果，并且都獲得了獎(jiǎng)牌，只有小猴垂頭喪氣地在一旁看著別人拿獎(jiǎng)，自己卻一無(wú)所獲，他心里想：下次一定不能三心二意了。
猴子二年級(jí)作文 篇2
夏天的.天氣像小孩子的臉，說(shuō)變就變。
早晨，天氣晴朗。我高高興興的去上學(xué)。第三節(jié)課，我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈，我是蛐蛐，我是哥后半個(gè)哥字還沒(méi)唱出口。轟隆隆，打雷了也不誰(shuí)喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時(shí)狂風(fēng)大作，京劇是唱不下去了，一場(chǎng)鬧劇卻上演了。劉老師說(shuō)男生太煩，于是很客氣的把男生請(qǐng)到走廊里，劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生，女生就鬧事。教室里，教室外亂哄哄的。來(lái)回n次，女生中也不知道那個(gè)大膽的把門反鎖了，老師進(jìn)不來(lái)。窗外昏天黑地，電閃雷鳴。不知道誰(shuí)把燈也關(guān)了，女生們的尖叫聲此起彼伏。門開了，燈亮了。窗外又亮了。不知道誰(shuí)又一句干打雷不下雨。話音未落，傾盆大雨從天而將，天更亮了，雨中夾雜著冰雹打在窗臺(tái)，一個(gè)個(gè)小小冰豆子進(jìn)入了我的眼簾。思緒隨之飄去，農(nóng)作物會(huì)被冰雹打壞？災(zāi)區(qū)的活動(dòng)房能抵擋住冰雹的襲擊？劉老師的罵聲進(jìn)入耳。再一看冰雹沒(méi)了，雨稀里嘩啦下起來(lái)，屋檐上，地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來(lái)，像進(jìn)入童話的世界。想到了汶川地震后有多少像我一樣大的孩子，失去親人，不能上學(xué)，而我們今天在這里，不想好好學(xué)習(xí)，不珍惜今天的幸福生活，而上演著一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇，是多么的不該。
雨停了，天邊掛起一輪彩虹。
猴子二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，三只小猴到小河邊的樹陰下玩球。瞧！它們你拍過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去，玩得高興極了！
忽然，一只小猴重重地拍了一下皮球，球被彈了出去，掉在了小河里。小猴們都很著急，這可怎么辦呢？
另一只小猴爬上樹枝，它看了看河里的球，說(shuō)：“我想到辦法了！”它先用尾巴繞住樹枝，身子倒掛下來(lái)，它抱住另一只猴子的身子，這只猴子又抱住第三只猴子的身子。它們就這樣一個(gè)接一個(gè)地垂到水面上，把球撈了起來(lái)。
小猴們很開心，它們又繼續(xù)興高采烈地玩球啦！
猴子二年級(jí)作文 篇4
有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛(ài)呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
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