【精品】一年級春游作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一年級春游作文4篇，歡迎大家分享。
一年級春游作文 篇1
在萬物復蘇的春天，我們這群生機勃勃的孩子，來到了春意盎然的太子灣公園。
目之所及，哪里都是彩色的。天空還有些濕漉漉的，散發著春的氣息。向遠處眺望，寬闊的草坪，旋轉的風車，連綿起伏的山嶺，令人心曠神怡。
春天的太子灣是花的海洋。說起太子灣，就會令人立刻想起郁金香 。不錯，這里種植著各種各樣的郁金香。金黃的，鮮紅的，紫羅蘭色的，多得數不清 。道路兩旁還種著粉色的櫻花，給公園增添了一份淡雅的色彩。
我喜歡淙淙的流水，我喜歡清澈的'小河。太子灣的瀑布可真是別具特色。從上游流下的水，清可見底，還會時不時游過幾條小魚。用手去碰一碰，呵，這水真涼爽。如此的美景，誰不想把它永遠留下呢？同學們都拿出了照相機，在這小學最后一次春游里，拍下了一張張珍貴的照片。
欣賞了風景，大家就席地而坐，分享帶來的食物了。樹林里不時地傳來陣陣笑聲。
離開了這詩情畫意的太子灣公園，我不禁為現在的人們注意環保的意識增強而感到十分高興。這樣下去，真的就要像歌里唱得那樣：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”
有人對我說過，小學的生活是最難忘的�？磥碚娴氖沁@樣。在這小學最后一次春游里，我看到大家都是那么得不想離開小學的朋友。人世間最珍貴的事物就是友誼。讓我們也永遠地擁有這份友誼吧！
一年級春游作文 篇2
4月4日，天氣晴朗，陽光明媚，在等待了許多天后，我們一（2）班小朋友終于可以去春游了。在老師的帶領下，我們排好隊，興奮的來到西湖少年宮。
到達后老師給我們每人發了一個風箏讓我們來畫畫，我很想把五彩斑斕的杭州畫出來，可是我畫得不好，畫出的圖案很不理想。畫完畫老師就開始帶我們玩游戲了，這是我們最開心的了！首先坐了旋轉木馬，然后是開小車，我坐在前排座椅上由于玩得太高興了，讓有的小朋友沒有了安全感，李雨凡說我們司機太沒有責任感，要是撞車了怎么辦呀？我還沒來得及說話，車已經啟動了。接下來我們又到了淘氣堡，我們在那里太淘氣了，越是危險我們就越去玩，嘻嘻！隨后我們又玩了海盜船，秋千和水車，這時候已經是中午了，吃過午飯準備回學校了！小朋友們玩得很開心，都很舍不得離開！我都很想再重新玩一次！
一年級春游作文 篇3
春天來了，小草披上了綠色的衣服，花兒也穿上了連衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服。大家就決定去春游。我們排著整齊的隊伍準備上車，在車上我們歡聲笑語，有的在說吃什么，有的在說玩兒什么，還有的在唱歌，，從車窗望出去：紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，鳥兒停在路邊幾棵柳樹上面，幾只小鳥啾~啾~的叫著，使我的心情更好了。我們來到菜壩，首先映入眼簾的是一望無際的小草壩，這里花兒五顏六色。躺在草坪上，花草芳香、鳥語花香，讓人心曠神怡，非常舒服。河里幾只小船停在岸邊，讓人感覺好像“舟行碧波上，人在畫中游�！卑�，這次春游多么磨愜意啊！
名師點評：
本文寫春游，紅花、綠草、鳥鳴，小作者將春的氣息很自然地帶給大家。整篇文章中心明確，簡潔明了。但是是老師建議，小作者不妨再仔細描寫一下你眼中的春天，和心中關于春的感受，把自己的感情更多地融入到作品中去。
一年級春游作文 篇4
今天，萬里無云，春風拂面，老師帶我們去春游。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。象一只只美麗的蝴蝶停在蠶豆苗上。
我們先來到了植物園。在這里，我們看到白色的梨花和粉紅色的桃花都盛開了，還有松樹。松樹的葉子尖尖的，象一根根針。
在老師的帶領下，我們又來到了田野。老師給我們介紹了麥苗。剛開始我們有的同學還以為這是韭菜呢？
最后，我們來到了學校旁邊的公園里。大家坐下來，開始吃自己帶來的零售。渴了就喝自己帶的水。肚子吃飽了，同學們就在我和老師的帶領下高高興興地回教室了。
今天的春游讓我感到很快樂，也讓我學到了許多知識。
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