關于小學三年級作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
今天，媽媽在做飯后點心的時候，我想：“平時都是媽媽做點心給我吃，今天我也要做個東西給媽媽吃。”
我對媽媽說：“我也會做。”媽媽說：“是嗎，你做什么呀？”我說：“我會煎蛋。”媽媽哈哈大笑起來，過了一會兒，媽媽說：“煎雞蛋很容易就糊了，你能行嗎？”我神氣十足地說：“那有什么難的，我行。”“那好吧，你去試試吧。媽媽說：”
我滿懷信心地走進廚房，首先拿出平底鍋，我穩穩地抓著平底鍋的手柄，將平底鍋放在煤氣爐上，然后拿來一個雞蛋，接著，我把煤氣爐擰開到小火，最后，我緊緊的拿著雞蛋，輕輕的在桌子邊上敲了一下，只聽見“咔”的一聲，雞蛋裂了一個小洞，我用力往兩邊一掰，雞蛋分成了兩半，蛋黃、蛋白倒到平底鍋里了，搞好之后我就等它自己在哪里煎，過了半分鐘，我跑過來的時候蛋已經糊了，蛋的表面黑糊糊的，那難聞的味道嗆得我直咳嗽，我又來第二次，前面的做法不變，就在時間那里改了一下，可是還糊了，媽媽見我做不成功，就過來一步一步的指導我，經過媽媽的指導，我總算做出了一個像樣的煎蛋。
在煎蛋的過程中，我懂得了一個道理，只有付出才有收獲。
小學三年級作文 篇2
星期四，周老師叫了幾個同學搬二箱東西進教室。同學們都紛紛疑問“這是什么呀？”周老師說：“請同學們安靜，要開始發新書啦！”同學們興奮極了。
開始發新書了，頓時，全班安靜下來。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的……拿到書的同學，有的忙著和同桌分享，自己買了什么書，有的從自己位置上跳起來，顯得非常高興，還有的同學已經想沖上去，迫不及待地把自己買的書拿下來！ 同學們拿到自己的書，就像拿到珍愛的寶貝一樣。
我拿到書先把繩子解開，然后津津有味地讀了起來，全班同學都沉迷在看書的樂趣中！時間匆匆走過，要下課了，可是我們還想再多看一會兒！沒關系，回家還可以看。
我喜歡看書，我覺得看書是我這一生中最快樂的事。
小學三年級作文 篇3
暑假的時候就聽說要換老師了，我的心里就像十五個吊桶打水---七上八下。新老師會不會兇呢？會這樣對待我們呢……
開學第一天的上課鈴響了，一位年輕的女老師走了進來。她就是我們的新老師---劉老師。當看到她的那一瞬間，我之前的顧慮全都消失了。因為我簡直想象不出劉老師發起火來會是什么樣子。
劉老師有一頭烏黑的秀發，自然地披在背后。那一雙水靈靈的大眼睛如同兩顆寶石鑲嵌在她的鵝蛋臉上。在短暫的相處中，我發現，劉老師是溫柔的，也是嚴厲的。
劉老師上課時，經常告訴我們一些她童年的趣事，我總是聽得津津有味。有幾次我們紀律不好，劉老師也只不過是裝裝樣子吼兩聲，讓我們安靜下來。
可是，一到中午吃飯時在食堂門口排起隊來，劉老師就馬上嚴肅起來，不管你是誰，只要講話了，打鬧了，就別想逃脫被拉到一旁站著的“厄運”，不過，雖然劉老師這時候非常嚴厲，但她做這些都是想讓我們早一點吃飯啊！這也體現了劉老師對我們的關愛。
你們還想知道劉老師有什么特別的地方嗎？待我與劉老師再相處一段時間就會告訴你們啦！
小學三年級作文 篇4
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無論走到哪里，總能聞到桂花的`芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發現一簇簇的桂花像披著黃紗巾的含羞的姑娘藏在碧綠的樹葉中。撥開茂密的綠葉，仔細端詳這滿枝的桂花，只見有的花由四個水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來。好像在說：“快來聞聞我吧！”有的由五個花瓣聚在一起，含苞欲放，非常可愛。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著，突然看見一個老奶奶拿著袋子在采桂花，一會兒樹枝上就光禿禿的。我不滿地問：“奶奶，你們為什么要采桂花呀？這樣別人就聞不到桂花香了。”“桂花謝了，掉在地上也是浪費，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當你吃小圓子時，加點這桂花，不要太香哦。”老奶奶和氣地答道。說著，她眉開眼笑地繼續捋著桂花，當捧著金黃的桂花時如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無私奉獻著，我喜歡你！
【關于小學三年級作文4篇】相關文章：