我是風四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我是風四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是風四年級作文1
如果我是風，我將要做許多的事。
春天到來，我將要化做一陣春風。我要吹過世界的每一個角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長。給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里幸福、快樂和對任何事物都充滿信心。
夏天到來，我將要化做一陣清涼的風。我要吹過世界的每一個角落，消除夏日的炎熱。使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞。同時我還要把雨伯伯找來，讓世界的每一個角落在同一時間下起雨，讓雨水洗去此時的炎熱。
秋天到來，我將要化做一陣秋風。我要吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每一個角落的人和萬物帶來涼爽。我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點綴著世界。其中的糧食也長大成人走向了人生的道路。我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發，使世界在一瞬間變的熱鬧起來。
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風�？鞓肥且驗椋何掖颠^世界每一個角落是的時候帶來了雪。這些雪將世界萬物蓋住，給世界的萬物穿上了潔白的`衣服。此時純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈。這些雪被世界的每一位人作為娛樂的工具。同時人們放下手上的工作與家人團聚，此時世界的每一位人都擁抱著幸福。
如果我是風，我將要去做這些事。
我是風四年級作文2
清晨，伴隨著一聲嘹亮的雞鳴，我，無拘無束的風，在森林中醒來。我眼中的森林，是靜謐美好的。深棕色的泥土，是他的皮膚；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小蟲，是他身上的細胞；一望無垠的森林，是他的衣著……
這山林中的一切，哪個我不認識？哪個不是我的好朋友？我一個個的拜訪他們。嗨，樹上的鳥兒！你唱著一首動聽的曲子，沖我點頭，邀我與他唱和；嗨，荷葉上的青蛙！你們的《歡樂頌》交響樂可真是氣勢浩大！
下午，我飛離了森林，向人類的城市發電飛去。為什么去發電呢？很簡單，幫人類發電唄！現在的人類，一點都不知道節約用電，導至了停電，還得讓我來風力發電。
到了發電廣，一排高大的三角形“風車”緩慢地轉動著，一點一點的發電·我使出渾身解數，終于把電發完了……
回到森林，小雨如絲如煙的下著，濃霧似一個精靈，涌動上來，讓森林少了幾分明亮，多了幾分朦朧，“騰云似涌煙，密雨如散絲”，這句話用來形容當前的景象最合適不過了。
各種顏色一并涌出：墨綠、青綠、淡綠、深綠、翠綠、銀灰……這些顏色在霧中隱隱約約，看又看不見，有種特殊的美感。
這雨來的快，去的也快，太陽又升了起來，我在森林里神游，夕陽漸漸落山。那赤紅的顏色渲染了整個森林。森林燃燒起來，一簇連著一簇，燒紅了天邊，燒紅了白云。晚霞從深紅的淺紅，從淺紅到黑夜，夕陽，回家了……
我是大自然中的一員，不羈的，自由的風。
我是風四年級作文3
我一直在你的身邊，無時無刻不陪伴著你。跑步時我迎面向你沖來；走路時我也輕輕
地從你身邊擦過；講話時我又隨著你的語氣一進一出，你說的重，我也就出來的長。舉起手，我也順著你的手臂往上走，你的每一個小動作，都會有我跟隨。猜猜，我是誰？
對，我是風。你做的任何動作，都帶著我。什么時候都不例外。連大地母親她身上的每一時刻每一地方都有我呢！
春天時，我帶著渾身的暖意笑盈盈地走來。草兒，樹兒，一聽到我的召喚都爭先恐后的出來迎接我，我讓世界充滿了生機，充滿了溫暖。
夏天，我攜著火熱的熱情急匆匆地趕來。也許我帶來的悶熱使人煩躁不安，可是我也吹出了大樹的濃陰，吹促了作物的成長，算是將功補過吧。傾盆大雨時，我便情不自禁地歡呼起來，讓暴風雨來得更猛烈些，來現場驗證堅守與執著。
秋天，我捎來了徐徐清風，風里還有各種瓜果的香味。田里的稻子都低著頭向我致意，高粱卻高高的昂起頭矜持著表達感激。楓樹葉兒被我用鮮艷的紅著色了，銀杏葉兒也被我用金黃的顏色涂染，詩情畫意的人們開始愜意地勾畫心中的風景。
冬天，我吹起了狂風，把辛勞的人們、活潑的小動物們都趕盡溫暖的巢。下雪了，我把雪打在了山坡上、房屋頂上、樹上，整個世界都成了銀白色。看遠處，幾個調皮的孩子們啊，堆了幾個小雪人，又打起雪仗，好不活潑熱鬧。
四季有我，才各具風韻；生活有我，才有聲有色
我是風四年級作文4
我是報春的小天使，我來到人間，人們都從家里走了出來，和我擁抱。我在他們的耳邊吹氣，他們覺得好舒服哇！我又跑山上，親了親五顏六色的小草和小花，它們笑紅了臉。我去果園里，杏花姐姐、桃花姐姐，梨花姐姐……都出來跟我玩了。我去找小河弟弟，我在它凍僵的臉上吹了一口氣，它融化了，我跟它講故事、說笑話，小河樂得臉上都長出了皺紋。
夏天到了，在夜晚我會給大家送來一絲清涼，給小朋友們事業個好夢。有時候我請暴雨哥哥和我賽跑，會傷害到大家，我不是故意的，請大家原諒我。
我最喜歡秋天了。我到田野里給玉米撓癢癢，玉米就笑得露出了金黃色的牙齒。我和谷子捉迷藏，它笑彎了腰……我還喜歡到果園里，我聞一聞花果的香味，看一看葡萄漲紅的臉，抱抱黃澄澄的大鴨梨。
我最不喜歡冬天了。見到我人們都走了。小朋友們呆在屋里，我一個朋友也沒有，十分孤獨。唉，誰讓我變得這樣冷呢？我希望春天快來到，這樣就有人跟我玩了。
小朋友們，我就是風，你們喜歡我嗎？
我是風四年級作文5
我是風，是自由的風。我無法被看見，也無法被摸到。我不屬于天空，也不屬于大地。我既不是山川的子孫，也不是河流的后裔。我是大自然的女兒，只屬于自已。
我是風，是自由的風，我在田野里“干活”，幫風車磨谷子，幫水車灌溉農田；也常常在夏天送給人們涼意；在秋天時，我飛上天空，俯身凝望著金色的麥田，在成熟的麥子上彈奏出一個個歡快的音符——刷啦啦，扶起一根根沉甸甸的麥桿，帶上溫暖的氣息，向人們傳遞麥子已成熟的消息。
我是風，是自由的風，我是森林中的精靈，是動物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒貪睡的黑熊、白狐與刺猬，讓樹木穿上碧綠的春裝；我用夏哥哥的烈日催促樹木快點長高，讓松鼠正們快快安巢；我又給粗壯的黑熊送去它們最喜歡的蜂蜜的香味，并指明方向；我告聽羊群們，有狼！快往東跑，幫助它們逃生；我又悄悄地把野草莓成熟的事情告訴花利鼠，好讓它們有一頓豐盛的午餐。
我是風，是自由的風，我在云端喚雨妹妹，讓她們滋潤其它的明友，雨妹妹落在墨綠的樹葉上，我情不自禁地拉起了一首動人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的綠意中。
我是風，是自由的風，我是森林的向導，原野的使者，我是自由的，我只屬于我自由！
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