精選寫景四年級(jí)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我熱愛田園風(fēng)光，那里有綠得無暇的小麥，有清澈見底的小溪，有漫山遍野的野花……
早晨起來打開大門，就看見了一道道梯田，讓我眼前一亮。太陽公公只是微微一笑，便讓我倍感溫暖。眼前有一條清澈的小溪，小溪兩旁長著五顏六色的小花，散發(fā)著迷人的清香，蘆葦也在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，他們倒映在水中，好似一幅連綿不斷的畫卷。我光著腳丫站在小溪中，溪水從我腳丫周圍流過，讓我神清氣爽，閉上眼睛，這里會(huì)讓人忘卻所有的憂愁和煩惱，我只好陶醉在這美麗的風(fēng)景之中。
中午，太陽炙烤著大地，山羊們好似不怕熱地享用著自己的美食，小山羊們吃完了他們垂涎三尺的青草，便開始向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)。小溪邊的青草都垂頭喪氣的，沒有早上那么精力充沛了，爺爺拿著蒲扇，坐在門前靜靜的看著遠(yuǎn)處的光景。小孩子們也都坐下了，拿起魚竿和小桶在小溪邊釣魚。農(nóng)民伯伯們在地里辛勤的勞作，一滴一滴的汗水的進(jìn)了泥土里，然后被風(fēng)干不見。
夕陽西下，孩子們滿載而歸，山羊們吃飽了，也踏上了歸途。每一家的廚房里都飄出了飯菜的香氣。一家人圍著桌子吃菜喝酒，有說有笑。晚飯過后，人們在院子里乘涼，訴說著自己的小故事：大人們在談?wù)撧r(nóng)田的事，小孩子就在一旁嬉戲打鬧。
我愛悠閑自在的田園生活，我愛多姿多彩的'田園風(fēng)光。
寫景四年級(jí)作文 篇2
南飛的大雁，結(jié)伴而行，但它們的內(nèi)心是孤單的；飄落的雨點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內(nèi)心是悲傷的。
滴答滴答，我和窗外雨點(diǎn)的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個(gè)社會(huì)上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個(gè)學(xué)生，擁有免費(fèi)受教育的權(quán)利，可我長大了又該怎么辦？
嘩啦嘩啦的雨水下個(gè)不停，原本只是蒙蒙細(xì)雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當(dāng)作家的，可是這個(gè)夢想還能維持下去嗎？
無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內(nèi)心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅(jiān)持。人家偉人不都幾乎個(gè)個(gè)童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個(gè)懦夫！
是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個(gè)普通小學(xué)生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！
雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。
寫景四年級(jí)作文 篇3
滿天的烏云黑沉沉的壓下來,樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),嬋一聲也不叫.
忽然,一陣微風(fēng)吹的樹枝左右擺動(dòng),一只螞蟻急沖沖的跑來通知大家："要下雨了,大家趕快搬家,”說完，它們急急忙忙開始了搬家的工作。有些抬木頭，有些和大家一起挖洞，還有一些在…….它們把家搬到了高處，一會(huì)兒就蓋好了房子。
常言說：“燕子低飛雨來到，”燕子們也在忙著搬家。
嘩，嘩，嘩，雨下起來了。螞蟻們坐在自己的新家里欣賞著雷雨給它們帶來的美妙聲音，閃電給它們帶來地五光十色的顏色，有些螞蟻都看呆了，還有些躺在那兒睡起了大覺。
雨越下越大。打開窗戶，樹啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨霧。
漸漸的漸漸的，雷聲小了，雨聲漸漸的也小了。知了又站在樹上“知了，知了”的叫了起來。一只螞蟻從洞里走出來看著雨后晴朗地天空，情不自禁的大聲喊了起來：“啊，真美啊！”燕子們也展開了翅膀在天中飛舞起來。
啊！我仿佛看見了一條彩虹高高的掛在了天空，太陽睜著大眼睛在問候著人們：“天晴了，大家快出來玩吧。”
怪不得說：“雨中知了叫，預(yù)告晴天到。”
這雷雨啊，真是來也匆匆，去也匆匆。
作文評(píng)語：這是一篇描寫雷雨的文章，“滿天的的烏云，黑沉沉的壓下來。蟬一聲也不叫”生動(dòng)的描寫了雷雨即將來臨，連小動(dòng)物都停止了自己的活動(dòng)。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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