有關五年級幸福作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級幸福作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什么?幸福就在我們生活中，在我們生活的點點滴滴著，在童年的歡笑中，在獲獎的喜悅中，在打鬧的嬉戲中……總之，生活每一分鐘都有幸福，只是你沒有發現。
而我的幸福也就是學習，每當獲得一本好書時，我總會感到，天好藍好藍，那就是我的幸福。有的覺得獲獎就是幸福，有的人覺得快快樂樂就是幸福，有的人覺得天下太平就是幸福……有的幸福幸福是像海天相吻的弧線，有的幸福是不用費力的。而我們的幸福啊，是與成長的點點滴滴努力進取息息相關的。幸福每一時每一刻都在我們的身邊徘徊著，關鍵是我們努力不努力把它保留下來。回憶我很小很小的時候，和小伙伴們無憂無慮地嬉戲著，現在想起來，都覺得十分幸福，那時侯，我什么都不管，只有玩，在上學之后，低年級的我還是十分放松。那時侯的我，真幸福。
那幸福，圍繞了我十年。雖然到現在還有一點對自己松綁太很了，不過我還是喜歡這種狀態。我們的生活到底是不是懶懶散散，但最好永遠是這樣。
今天晚上，我一定會倒一杯茶，希望看著月亮，發現今天的月亮十分暖，星星十分亮。總之一句話，這就是幸福。呵，夜色真美!
五年級幸福作文 篇2
我們的祖國是一個擁有悠久歷史，崇尚美德修養的文明大國。現在已經是21世紀，人們的生活水平在不斷提高，而往往忽視了良好的素質與德行對社會的影響。
什么是美德?其實只是在不小心撞到別人時的一聲對不起，只是在向別人借物時的一句謝謝，只是在別人失落時的一個鼓勵的微笑。。。。。。
由此可見，美德體現在生活中，并且我們只要愿意就可以做到。如果把美德當做一種習慣，那么生活一定是充滿希望的。
不妨試想一下，如果每個公民都注重美德的培養，社會上還會出現那么多骯臟丑惡的現象嗎?生活中還會出現那么多令人寒心的舉動嗎?人與人之間還會有那么多勾心斗角嗎?國與國之間還會有那么多利益相爭嗎?所有的答案都是否定的。
作為一個中學生，我們是祖國的.明天，我們有義務傳承以及弘揚中華美德。在平時的生活和學習中，我們要講文明，不能隨便說出一些不文明的臟話，我們要懂禮貌，不能把禮儀規矩當成空話，我們要簡樸地生活，不能與同學攀比物質上的虛榮心。這些雖然是最基本的美德修養，可是要做得很好還很不簡單。但是只要努力去做，就一定會成功的。
美德就像嚴嚴冬日里的一縷陽光，就像蒸蒸夏日里的一捧清泉，就像漫漫沙漠里的一片綠洲。
我在美德下成長，有了美德的灌輸，青春會更加絢麗多姿!
五年級幸福作文 篇3
上個星期，陳老師給我們布置了一項親情練習：給長輩洗腳。
今天，我決定給長輩洗一次腳，媽媽回來了，一臉疲倦，坐在沙發上，我趕緊準備洗腳盆，溫水，擦腳的毛巾和香皂，我把媽媽拽過來，拽到衛生間，卷起媽媽的褲角，脫下鞋子，頓時，聞到一股臭味，沖鼻而來，我趕緊用手捂到鼻子，媽媽看見我捂到鼻子，覺得很不好意思地笑了，很害羞，我看見媽媽的腳粗糙，膚色暗淡，像松樹皮一樣，我想，媽媽很疲勞，走路上班，走路下班，還要幫人做一些小事，掙一點錢，回來，還要做許多家務事，我要幫爸爸媽媽分擔一些家務事，爸爸媽媽多么不容易啊！我要報答他們。
我試了水溫，不冷不熱，我立馬捧起媽媽的腳輕輕的放到水里，我用香皂放在媽媽的腳上輕輕地搓一搓，滿水都是泡泡，然后，輕輕的揉了又揉，揉了又揉，媽媽說：“兒子，你長大了學會洗腳了，真不錯，我聽到媽媽對我的夸獎，我感覺心里就像吃了蜜一樣甜，媽媽的腳有一層厚厚的繭子。我眼前浮現了這個場景：一天，我睡覺睡過頭了，睜開眼睛，看了看鬧鐘：7:50了，我大叫一聲，啊！我趕緊叫爸爸送我到學校，我下了電動車，飛奔學校，直踏三樓，沖進教室，坐上座位，語文老師講課，頓時，肚子空空的，覺得很餓，這時，老媽給我送來早點，我感激無盡。
我抱起媽媽的腳，用插腳巾擦腳，腳有深深的裂紋，我想媽媽對我付出太多了。
我愛媽媽，因為媽媽對我付出太多了，我以后要回報媽媽的養育之恩。
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