【實(shí)用】下雪三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的下雪三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
下雪三年級(jí)作文 篇1
去年的冬天下了一場(chǎng)大雪，我和兄弟姐妹們?nèi)ネ嫜?/p>
哥哥說：“我們來堆雪人吧！”我和妹妹堆雪人的頭，哥哥和姐姐堆雪人的身子。我和妹妹先滾一個(gè)小雪球，再把小雪球在地上滾來滾去，很快雪人的頭就做好了。就在這時(shí)，妹妹不知在干嘛，又滾了兩個(gè)小雪球，妹妹說：“把這兩個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的眼睛。”我和哥哥姐姐都笑我的妹妹太天真可愛了，哥哥說：“你這雪人的眼睛也太大了吧！”我和妹妹滾了兩個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的眼睛，一安裝正合適。
哥哥讓弟弟去找兩根小樹枝當(dāng)雪人的小手，又讓弟弟去拿一個(gè)小桶，當(dāng)雪人的帽子。雪人就堆好了，很可愛，我們圍著雪人，高興得又蹦又跳。
哥哥說：“我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲吧！”弟弟大聲喊道：“打雪仗！打雪仗！”我們都同意。
我和姐姐妹妹一組，哥哥和弟弟一組，我們開始打雪仗了。妹妹幫我滾雪球，就在這時(shí)，哥哥突然扔來了一個(gè)小雪球，砸到了我的姐姐。妹妹滾了五個(gè)小雪球，給了姐姐三個(gè)，給了我兩個(gè)，姐姐下狠心復(fù)仇，就把三個(gè)雪球都了過去，像炸彈一樣飛了過去，正砸中哥哥，雪球在哥哥身上炸開了花，哥哥的衣服上全是雪，妹妹說：“哥哥好像雪人啊！”姐姐也把我的兩個(gè)雪球從我手里奪過去，連續(xù)扔了過去，都砸中了哥哥。妹妹又給了我兩個(gè)雪球，我一下子扔了過去，結(jié)果這次沒有砸到任何人，哥哥弟弟都笑我笨。
下雪真有趣！今年冬天，我還要和兄弟姐妹一起打雪仗、堆雪人。
下雪三年級(jí)作文 篇2
天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼的刮著，這是要下雪的前兆。我背著書包往家趕，剛出校門，就看到了漫天飛舞的雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地?fù)]了一下拳頭。
雪不停地變著魔術(shù)，一會(huì)兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，好像美麗的玉色蝴蝶，好像吹落的蒲公英，好像隨風(fēng)飄舞的柳絮，好像天使賞贈(zèng)的小白花兒，夾著北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會(huì)兒又好像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會(huì)兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界啊！
到了家，我又不知不覺得望著雪花出神，雪花時(shí)而好像在空中飛舞的白蝴蝶，時(shí)而好像輕飄飄的`鵝毛，時(shí)而又好像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪從天空中左搖搖，右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花好像春的使者，預(yù)報(bào)著春天的到來，那些雪花又好像歡樂的精靈，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)；那些雪花又好似生命的保護(hù)神，有了它，世界才會(huì)一片生機(jī)勃勃……
啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風(fēng)，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護(hù)神……
下雪三年級(jí)作文 篇3
雪像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，偷偷打開冬天的大門，悄無聲息……
早晨，隔窗望去，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如春天紛飛的柳絮，輕旋著，更像那輕盈可愛的芭蕾舞女，踮著腳尖，悄悄撲向大地的懷抱，親吻著腳下堅(jiān)實(shí)的土地，用她典雅的身姿掩蓋了城市的喧囂，使這古老而日新月異的城市愈發(fā)顯得神奇華麗。
午飯過后，雪越下越大，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的蒲公英，像天使饋贈(zèng)大自然的精靈……
第二天早晨，雪終于停了。啊，好壯觀的雪景啊！房屋、街道、廣場(chǎng)，全都罩上了一層厚厚的雪，樹枝上掛滿了沉甸甸的雪團(tuán)，有的樹枝不堪重荷似的耷拉著腦袋，有的咔嚓一聲竟折斷了。
校園里的積雪有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，同學(xué)們都迫不及待地沖向操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗……那歡快的叫喊聲響徹整個(gè)校園，為這寒冷的冬季譜寫了一曲雪之韻歌。
啊，我愛這迷人的雪！
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