【推薦】小烏龜二年級作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小烏龜二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小烏龜二年級作文 篇1
我家有一只小烏龜，它很可愛。我把它放在桌子上，如果一不留意，它就會迅速地爬到桌邊而掉下來，摔個四腳朝天。
小烏龜的殼象它的一件鎧甲，又象是它的家。它爬行的時候象一個三歲的小寶寶在學走路。我用手拿住它的殼，它就拼命地掙扎，亂擺著四肢，象是在跳舞。它的四肢上還有一些小小的、尖尖的小爪子，抓到我的手上有點又疼又癢。它的頭圓圓的，兩旁還有橘紅色的小斑點，真美麗，我估計是它的小耳朵。頭上還有眼睛，象兩顆小黑豆似的。它的嘴巴象一個倒過來的“V”。
小烏龜真可愛，我一定要把它養大。
小烏龜二年級作文 篇2
小烏龜的奶奶生了一場病，很多醫生都沒有醫治好她的病。一天，龜奶奶寫了一封雞毛信，想捎給深山老林里的神醫，可是叫誰去送信呢？龜奶奶想：還是叫我的小孫子——小龜去吧。龜奶奶再三叮囑小烏龜：“神醫住在山對面。一定要把信送給神醫，路上不要貪玩。”小烏爽快地答應了：“奶奶，您放心，我一定會完成任務的”。
第二天一大清早，小烏龜帶著雞毛信出發了。小烏龜游過小河，越過小溪，穿過樹林。終于，一座高山出現在小烏龜的眼前。小烏龜極了，因為奶奶說過，神醫就住在高山對面。
山路又高又陡，小烏龜費了九牛二虎之力 ，終于登上了高高的山頂。眼看太陽就要落山了，時間已經不多了，這可怎么辦呢？小烏龜急得直冒汗。突然，小烏龜靈機一動，它把頭縮進殼里，“骨碌碌”直往山下滾，一眨眼功夫就滾到了山腳下。
小烏龜抱著雞毛信，急匆匆地來到了神醫的家。神醫看了信后，火速來到龜奶奶家，給龜奶奶看病。龜奶奶終于得救了。龜奶奶的病好了，她摸著小烏龜的頭高興地說：“孩子，你長大了，能幫家里做事了。”小烏龜依偎在奶奶的懷里高興地笑了。
小烏龜二年級作文 篇3
我有一只小烏龜，我非常喜歡它。他的樣子長得怪怪的，頭上有三個點兒，而且它的臉旁邊有兩個三角形，我猜那一定是它的眼睫毛。它全身是綠色的，就像一小塊草坪。他身上有圓圓的`殼，殼的上面還有一小塊的圖案，就像我每天寫作業的田字本一樣。我每天都會給它洗澡。每當我捉它洗澡時，它都把頭和腳縮進殼里，像塊堅硬的石頭。
爸爸告訴我說，古時候我們的祖先沒有紙，就把字刻在烏龜這種有殼動物的殼上，所以叫“甲骨文”。原來烏龜這么早以前就有了呀！
小烏龜二年級作文 篇4
前幾天我爸給我買了一只小烏龜，它長著綠油油的硬殼，小小的頭，還有四只腿。
別看它小小的，我還給它取了一個名字，叫“飛毛腿”，它有時候也挺懶的總是爬出來曬太陽，可是你真以為它那么懶嗎，它是在為晚上的長跑養精蓄銳呢，因為我準備在晚上專門為它設計一場長跑比賽，看看它到底能跑多快。
夜幕降臨，是“飛毛腿”大顯身手的時候了，我吹了一個氣球，吹得越來越大，咚的一聲，氣球破了，“飛毛腿”以迅雷不及掩耳的速度沖向終點，路上我輕輕一摸它，它飛快的速度就把我的手彈到一邊了，疼死我了。
最終它以1分鐘的時間到達了終點，哎！我不得不佩服它呀！
小烏龜二年級作文 篇5
龜從來就象征著“富貴”與“長壽”，人們把我們當成吉祥物。我們巴西彩龜還擁有著漂亮的外表。這對于我們來說，并不是好事。漂亮讓我們失去了自由。
這不，我們家族被龜販子運往世界各地，我被運到了中國。中國的居民很好奇，他們爭先恐后地來買我和我的朋友去觀賞，我和聰聰一起，被一個小男孩買走了。
這個小男孩把我養在一個透明大魚缸里，放在陽臺上，每天給我好吃的。我每天看著車來車往的馬路，看著蔥綠的田野，看著田野那邊的小河，我多么想出去。于是我準備出逃，我每天都會沿著魚缸使勁地爬，可是缸壁是垂直的，十分光滑，每次，我都失敗了。我每天爬呀爬，爬了兩年多，這天，我終于抓住逃跑的機會了！
小主人把我們放在太陽底下曬的時候，都會用一塊布蒙住魚缸的一半，讓我們想曬太陽時，就曬太陽，想不曬時，就躲在陰處，這天中午，他有些馬虎，那塊布沒蓋好，垂到缸里。我沿著布，慢慢爬了上去。竟然沒有掉下來！我高興極了，馬上爬出去。啊！我一不留神，從陽臺上掉了下來，這可是三樓�。∥蚁褚粔K石頭，“啪——”的一聲，被重重地摔倒了地上，摔得七葷八素！但是時間容不得我喘息，趁著人們在午睡，我拼命地爬著，先爬到草叢中躲好，不讓人們發現。我的伙伴聰聰就沒有我這么好運了，她出發比我遲了些，掉下來時，正好被人發現，聽說嘴角還受傷了，被主人帶了回去。
休息一會兒后，我開始打量我的周圍，原來，這里是唯一的草叢，四周都是水泥地，要想到河里，還要爬過一條大馬路。
我有點擔憂，以后會發生什么事情呢？不過，我還是挺高興的，我自由了！
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