【精華】人四年級(jí)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
在我的生活中，有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察叔叔在他們之中，我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實(shí)，對(duì)我非常好。他對(duì)我的教育，使我難以忘懷。
爸爸就像是我的朋友，只要我一有時(shí)間他就陪我下象棋。記得有一次，我和他下象棋，開始時(shí)我們還可以過幾招。可是到后來我就有點(diǎn)招架不住了，這時(shí)爸爸就說：兒子你不能只過著吃我的棋，你應(yīng)該想到對(duì)方下一步棋是怎么走得，然后再動(dòng)你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題，再下筆。
爸爸對(duì)我的教育，更使我敬佩他。每次，只要不會(huì)做的題，便向爸爸討教。爸爸總會(huì)耐心的教我，直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做，就是讓我明白不管再難的題。都要認(rèn)真弄明白，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地提升。
不管是什么事情都難不到爸爸，我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。啊！爸爸，您是我最敬佩的一個(gè)人。是您使我明白了許多的知識(shí)以及道理。
人四年級(jí)作文 篇2
生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。
有一天，媽媽買回來了一棵仙人掌，把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，媽媽地其它的花草都照顧得很細(xì)心，經(jīng)常給它們澆水，而惟獨(dú)仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長(zhǎng)時(shí)間才給仙人掌澆一次水，而且每次澆的水都少得可憐。看著仙人掌下面干巴巴的土，我都替它渴。
科學(xué)老師說過，水是生命之源。植物生長(zhǎng)必須有陽(yáng)光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死，植物就更不行了。我去問媽媽，媽媽笑而不答。因此，我決定替媽媽照顧好仙人掌。
我澆水可勤了，每天至少澆一次。澆水的量也很多，直到仙人掌下面的土都濕了，每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣，仙人掌被我視若掌上明珠。可是就這樣一個(gè)星期下來，仙人掌“生病”了，按它一下就會(huì)有水冒出來。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答，而是嚴(yán)肅地回答我：“仙人掌不能澆太多的水，水澆多了反而會(huì)適得其反。”
接著，媽媽又語重心長(zhǎng)地說：“人也是一樣，如果溺愛他，給分太多的幫助，衣來伸手飯來張口，也會(huì)適得其反。不能把他當(dāng)做溫室中的花朵。要讓他學(xué)會(huì)自己生存……”
媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買了一盆仙人掌。這一回，仙人掌沒有被我溺愛嬌寵，果然長(zhǎng)得很好。
幾個(gè)星期后，窗外的仙人掌長(zhǎng)大了，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
人四年級(jí)作文 篇3
我家電腦前放著一盆仙人掌，從遠(yuǎn)處看，它有綠色的身體，還披了一件白色的保護(hù)罩。有一根非常巨大，下面還有幾根矮矮的，就像許多小矮人保護(hù)白雪公主，又好像中間一個(gè)電視塔，旁邊有許多矮小的房子圍在電視塔旁，還像一個(gè)個(gè)小孩子排排坐，聽大人講故事。那些仙人掌住在一個(gè)愛心花盆里，花盆是紅白相間的，像一塊塊干裂的土地。
我離仙人掌越來越近。我數(shù)了數(shù)仙人掌有多少個(gè)。哇！一共有17個(gè)，媽媽看了，告訴我：“仙人掌其實(shí)只有一個(gè)。矮個(gè)子的全都是仙人掌的莖。”仙人掌的刺像一朵朵美麗的花朵，摸上去有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼，大的有點(diǎn)疼，小的有點(diǎn)癢。媽媽問我：“你知不知道仙人掌原來有沒有葉子？”“不知道！”我說。“不知道了吧？我告訴你，仙人掌原來有葉子，為了適應(yīng)沙漠，減少水份蒸發(fā)，所以仙人掌把葉子變成刺。”說完，媽媽就去洗衣服了。
往花盆底下看，不只有土，還有一些沙子，舉起來，往上看，花盆底下有一個(gè)洞，你知不知道那個(gè)洞是干嘛的嗎？我告訴你，如果水澆多了的話，多余的水就會(huì)從那流出來。
你看仙人掌全身是刺，它的功能可多了！它能防輻射，凈化空氣......，它有著沙漠小綠洲的稱號(hào)呢！
你看仙人掌是不是很厲害？如果你還想了解仙人掌，請(qǐng)到我家來。
人四年級(jí)作文 篇4
我以前不喜歡仙人掌，因?yàn)樗L(zhǎng)相非常難看，但現(xiàn)在我改變主意了。
前幾天媽媽給我講了許多有關(guān)仙人掌的事情：仙人掌的外形像手掌，顏色是綠色的，上面布滿小刺，刺小的時(shí)候，非常軟的，顏色是白色的，淺黃色大的時(shí)候，就變硬了，摸上去能把你的手扎流血，仙人掌還有治病的作用呢！可以治腮腺炎等等。有的人把仙人掌放到電腦旁邊，因?yàn)橄扇苏扑梢苑垒椛涞摹Ｏ扇苏圃谏衬锍Ｒ姡械娜嗽谏衬餂]水喝，看見仙人掌，就跑過去，用刀把仙人掌切開，便可以把水?dāng)D出來喝。
我家有兩盆仙人掌，我有次三個(gè)月沒給它澆水了，它還沒有死，我趕緊給它澆水。我這是想起幾年前發(fā)生的四川汶川縣8。0級(jí)特大地震，很多人們被埋在石頭底下，連續(xù)好幾天才被救出，當(dāng)他們被救出時(shí)還好好的活著，說明他們有頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。如果你也有興趣養(yǎng)養(yǎng)，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
仙人掌是一種植物，是墨西哥的國(guó)花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。由于對(duì)沙漠缺水氣候的適應(yīng)，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種。
我非常敬佩仙人掌在沙漠中的那種堅(jiān)強(qiáng)。
人四年級(jí)作文 篇5
20xx年，我成為了一位著名的博士，我天天蜷縮在實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)明一些稀奇古怪的發(fā)明。一天，我的實(shí)驗(yàn)室里傳來驚天動(dòng)地的聲音，因?yàn)槲野l(fā)明的'智能機(jī)器人誕生了。
這個(gè)機(jī)器人全部都是用不銹鋼做成的，各個(gè)關(guān)節(jié)都有一個(gè)接口，胳膊可以前后伸縮，眼睛上裝有雷達(dá)，可以深測(cè)到前面有什么東西，背上有一個(gè)玻璃透明的后蓋，用時(shí)可按一下按鈕，玻璃后蓋就自動(dòng)彈開，彈開后的一個(gè)觸屏的顯示屏，在里面輸入命令就能控制機(jī)器人。
它的本領(lǐng)可大了。它不但能聽懂人的話，會(huì)說話，會(huì)走路，而且會(huì)跑，跑的快；會(huì)跳，跳的高；會(huì)唱，會(huì)唱很多歌。機(jī)靈鬼很快成了我形影不離的好助手。有一次試驗(yàn)，有一個(gè)字不會(huì)寫，我對(duì)機(jī)靈鬼說：“幫我把字典拿來”，機(jī)靈鬼不緊不慢地走過來，對(duì)我說：“字典在這里，要查什么字”，我望了望它空空的兩手，稀奇地問道：“可你沒拿字典啊，豈非你把字典變沒了嗎”？機(jī)靈鬼說：“我就是字典呀！不信您就問”，我問了幾個(gè)很難的字，它都一一寫給我看，我接著又問了很多的題，它都正確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“機(jī)靈鬼，你真棒，可以當(dāng)我的小助手了”。機(jī)靈鬼告訴我還知道很多成語，會(huì)解很多數(shù)學(xué)難題，還會(huì)講故事呢。
聽了機(jī)靈鬼的話，我佩服得五體投地。
我發(fā)明的機(jī)器人，還真是我的好助手。
人四年級(jí)作文 篇6
我是機(jī)器人杰克，高大約40厘米，身上穿了一件銀白色的外衣，頭上戴了一頂藍(lán)色的小帽子，看起來又威武又帥氣。小帽子兩旁有兩根天線，每根天線上面都有一個(gè)小圓球，這是我的信號(hào)接收器，如果沒有了它，我就不聽小主人的命令，四處亂跑。我的手可不像你們?nèi)祟惖氖种福銈內(nèi)祟惖氖钟形甯种福业氖质莾砂雁Q子。
我的本領(lǐng)可大了，會(huì)走路、會(huì)跳舞、會(huì)說話、還會(huì)發(fā)出飛盤。會(huì)走路是因?yàn)槲业哪_底有輪子所以走得很快。有時(shí)我會(huì)自己發(fā)出音樂，自動(dòng)跳起舞來。跳完舞后，常常會(huì)響起小朋友們的掌聲。會(huì)說話，可是別的機(jī)器人不會(huì)的。我可是有拿手絕活—發(fā)射飛盤。
拜拜，我去休息了。
【【精華】人四年級(jí)作文合集六篇】相關(guān)文章：