關(guān)于五年級秋游作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級秋游作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋游作文 篇1
在每個學(xué)校都有一次秋游，而我們也不例外，我們四個活動，兩個活動在上午另外兩個活動在下午。
我們的第一個活動是攀巖，老師先在教室里教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然后再給我們表演了一下，演示完以后老師就讓我們把他穿上，接下來老師又開始講八字環(huán)等的東西，老師足足講了一個小時，講完以后老師才讓我們?nèi)ヅ蕩r。
走了幾分鐘的路以后，我們就到了目的地。到了以后，老師先讓我們組好隊，阻好以后才能進(jìn)入目的地，等過了五分鐘以后我們把隊組好了，組好以后老師才讓我們進(jìn)去了，進(jìn)去以后老師有讓我們注意安全，然后還讓我們注意這些工具等等，老師又說了一大堆，最后老師講完了，我們才開始攀巖，還沒到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再開始爬，最后，我只用了兩三分鐘就到了終點(diǎn)，到了以后我再把這些工具給到后面那一個人，以此類推，就這樣我們的第一個活動弄完了。
很快我們就開始進(jìn)行第二個活動了，老師先說：“速降是一個很危險的動作，曾經(jīng)有很多人的性命都在這里丟失了，不過你們要是聽我的，就絕對不會受到任何的傷害，”講完以后我們就去目的地了，這個目的地和攀巖的目的地是相同的。
很快我們就到了，到了以后老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以后，老師又給我們進(jìn)行了訓(xùn)練，這些弄完以后我們才開始進(jìn)行速降，我們的工具有：手套、八字環(huán)等，忙完以后我們就開始了，等過了十分鐘以后我們我們就全部弄完了。
時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。
五年級秋游作文 篇2
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”。每當(dāng)耳邊回想起這首歌時，我就會想起那次難忘的經(jīng)歷———去農(nóng)博園秋游。
來到農(nóng)博園，我們首先仿佛在一個大森林中，兩旁高大的`樹木給我們遮風(fēng)擋雨，突然，眼前出現(xiàn)一個龐然大物，我嚇了一跳，定睛一看，原來是一條霸王龍的形象，我一不小心按了一下旁邊的開關(guān)，突然霸王龍一步步地向我走來，嘴巴里還不時發(fā)出它特有的聲音，我害怕地閉上了眼睛，心想，完了，龍活過來了，會不會是要吃我的吧，我害怕地閉上了眼睛，最后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍是假的，哎，真是虛驚一場。
最有趣的是爬石頭上，只見一塊形狀像梯形一樣的石頭臥在地上，表面很光滑，跟我差不多高，許多男生躍躍欲試，輕輕一跳就跳上去，可是唐永新和蔣文欽例外，他們兩怎么爬也爬不上去，蔣文欽甚至想用腳跨上去，但還是失敗了，姚任飛在一旁提醒，用手使勁撐，用腳一蹬就上去了。唐勇新和蔣文欽聽了，用力一蹬，終于上去了，唐勇新在上去的時候，估計是因為太激動了吧！竟然在唱自己編的歌曲，聽的我們都笑了起來。
輪到女生玩啦！因為我們聽到姚任飛說得話，輕輕一跳就跳上去了，我也跳上去了，我心想：太棒了，我跳上去了。心里有一種成就感。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。”這次秋游讓我終身難忘。
五年級秋游作文 篇3
跟著隊伍，走在小路上，從幾根柳樹中間望去，在陽光的照射下，西湖有些紅褐色，湖對岸，幾根柳樹伴著風(fēng)，跳起了舞。水平如鏡的西湖上隨處可見幾艘游船和手劃船。外地的游客也許就是沖著西湖的美而來的吧！我又一次感覺到了西湖的美麗。
秋天的西湖可以說是杭州一年四季中最為美麗的時候，而我們學(xué)校也不失時機(jī)的選擇在這個時間秋游。
到了曲院風(fēng)菏已是中午了，我找了個地方坐下，面對著西湖，感覺她的美貌就像一幅畫。坐在草地上，嘴里吃著美食，看著美景，曬著太陽，鼻子還不時聞到隨風(fēng)吹過來的淡淡的桂花香味，雖然那只是桂花殘余的香，但我聞起來還是覺得挺香的。我還和另外幾個同學(xué)躺在草地上打滾、嬉戲。啊！杭州真美啊！在人行道上，不時會有一些游客或團(tuán)隊與我擦肩而過，聽他們說著西湖的美麗，我心里會有一種無比的自豪感。
其實(shí)每年一次的秋游，都會讓我感到杭州在不斷地變化，每次都會有不同的收獲。但愿明年的秋游還會讓我有新的體會和發(fā)現(xiàn)。
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