關于未來三年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的未來三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來三年級作文 篇1
昨天晚上，我做了一個夢，夢見自己通過時光隧道穿梭到了未來。
在未來，每月都會派來一臺類似大炮的機器。長長的“炮口”噴出水霧，讓霧霾里的灰塵不斷變重，緩緩落在地上，給大地鋪上了一件新衣裳。
在未來，沒有汽車。取而代之的是飛機、飛艇和飛船。它們在空中飛來飛去，在地上滑來滑去，還會變形呢！瞧，那架飛機就變形了！咋一看挺像汽車人飛行太保之一---銀翼呢？
在未來，月球上也有我們人類的足跡。月球上建起了一座座高樓大廈，種起了莊稼，倉庫里站著一排排高達！（巨型機器人，需要人類來操控）
在未來，每個人都有一個機器隨從。它們跟你一般大，只要你說一聲：“武器！”它們就會變成鎧甲附在你身上，還有一些零件則能變成你的武器。
不好，時光隧道窯消失啦！我趕緊跳了進去。
未來三年級作文 篇2
有人說：“老師是勤勞的園丁，培育祖國的花朵。”還有人說：“老師是燃一燒的蠟燭，照亮了別人，燃一燒了自己。”是老師教會我們讀書、寫字和做人，老師這個職業是既艱巨又辛苦的。
以前教我三年級的是吳老師，因為還帶我們的班主任，所以老師就有做不完的事：開班會、出板報等等。每天教導我們讀書、寫字，吳老師的嗓子變得沙啞了，可還是每天堅持給我們上課。我們見老師成了這樣，連最調皮的同學上課也不再打鬧、玩耍了，下課也開始了文明活動，盡量不讓老師一操一心。老師嗓子一天天好了，同學們的心情也和老師的嗓子一樣開朗了起來。這件事對我的感觸很深，老師的嗓子都啞了，可還給我們上課，我們怎么能不好好學習，認真聽講呢？吳老師的這種一精一神令我敬佩。
還記得有一次，我因不小心而摔破的大一腿，鮮紅的血頓時從膝蓋上流一出，痛的我都哭不出聲來。剛好被路過有急事要馬上出去的寧老師看見了，她趕快跑過來，抱起我向校醫室走去。中途又有幾位老師跑過來說：“寧老師，我們來幫你吧，你還有急事呢！”寧老師說：“不行，在怎么急得事情怎能比的過我的學生受傷更重要呢。”說完抱著我繼續向校醫室走去。當時寧老師說的話深深的`刻在了我的心里，要知道那時候正有非常急得事等著寧老師去辦，但老師始終把學生放在第一位。老師的這種一愛一護學生的一精一神讓我敬佩。
所有的行業中，沒有什么能比老師這個行業更艱巨、更偉大、更辛苦了，老師的這種認真負責、一心為了學生的一精一神讓我敬佩不已。
未來三年級作文 篇3
一天下午，我抱著《古都安陽》這本書看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區，還有我們的學校。看到學校時，我忍不住遐想：要是我們的學校是高科技，那該有多好？
沒錯！31世紀里的學校就是這樣的。快跟我去看看吧。
我乘坐“WMM”號飛船向學校駛去，飛船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個個字母形的房子在我的眼皮底下掠過。找到了！只見我乘坐的飛船下，有三個用教學樓拼成的字母“WMM”——“文明夢 小學。”
忘了介紹，現在小學生的校車都是印有學校縮寫的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學校，他們把教學樓建造成字母的縮寫啦！
走進學校大門，大門是聲控的。只要學生說一句話，學校的大門就會打開，當你進入大門的時候。紅外線還會把你掃描一遍。
進入教室，便可以看見一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍色的噴氣瓶，用來噴去電子筆留下的痕跡。
同學們的桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本，用來選擇課程和記錄筆記的。
現在，這是一個不可思議的想象，但是，在未來的世界里，一定會實現的。
未來三年級作文 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云，正是蓋房屋的好日子。
我打算蓋一座飛機房屋，再把它安裝上飛行裝置，這樣本地發生事故了，我可以開飛機房屋飛到外地。
要開始蓋房屋了，我先一心一意地畫好圖紙，畫好了就照著圖紙上小心翼翼地蓋好房屋，然后，再嘗試一下，哎呀！飛機的翅膀沒安好，于是我又安了翅膀，試了一下，呀！成功了，我皆大歡喜，可是，這樣太難看了，于是我又涂上顏料，并給它取了個名兒：“翱翔專利1號”。
小朋友們，你們未來的房屋是咋樣的？請告訴大家吧！
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