月五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的月五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月五年級(jí)作文1
天邊暗了下來(lái)，像打翻的墨水一般，我趕緊跑下樓，準(zhǔn)備開(kāi)始觀月。
月亮慢慢地升起來(lái)了，起初似一只小黃船在海洋中飄來(lái)飄去，漸漸地，月亮開(kāi)始變大了，像一個(gè)干癟的氣球被慢慢鼓了起來(lái)，很快月亮便高高地掛在天空中，像一位魔法師，讓大地的萬(wàn)物都披上了一層銀紗，甚至地面都如下了霜一樣，這讓我想起《靜夜思》中的一句話(huà)“床前明月光，疑是地上霜”。我多想讓這明月鉆進(jìn)我的心里，帶我去看看正在搗藥的玉兔、砍樹(shù)的吳剛和美麗動(dòng)人的嫦娥所住的廣寒宮。
古往今來(lái)，月亮在人們心中的位置始終是最高的，有人說(shuō)月亮像小船、鐮刀，有人說(shuō)月亮像鏡子、玉盤(pán)，有人說(shuō)月亮像眼睛、月餅，我說(shuō)月亮是天然的視頻，是她勾起了無(wú)數(shù)游子的心，是她給了人們懷念親人的回憶墻，是她變成了所有人的影子，使人不再想念。想著想著，我仿佛是一尊玉石雕像，來(lái)到大樹(shù)旁邊，順著樹(shù)縫望去又是一番風(fēng)味，月亮成了一個(gè)若隱若現(xiàn)的小精靈，看她時(shí)她就把自己遮住，不看她時(shí)眼前總有一輪明月進(jìn)入視野。
夜深了，行人越來(lái)越少了，只有我一人還在那兒癡癡地望月。
月五年級(jí)作文2
今年的五月，我來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村，五月的鄉(xiāng)村可以說(shuō)是一年之中最美的了，那里到處有鮮花、嫩草和湖水，迷人極了，簡(jiǎn)直就是人間仙境！
我來(lái)到湖邊，湖里的水清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)小蝦呢！湖水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，如果是夏天，村里的孩子們?cè)诤镉斡荆窃俸貌贿^(guò)的!
岸上有許多麥穗，每根麥稈上都擎起了麥穗，那麥穗很豐滿(mǎn)，每一粒都像要爆出來(lái)似的；那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，每個(gè)麥穗就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)搖曳。那遼闊無(wú)垠的麥田，正在茁壯地生長(zhǎng)著，麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭到麥田里收割成熟的麥子；男男女女都不怕熱，頭頂著烈日收割著，看著自己辛辛苦苦中出的麥子熟了，心中有股說(shuō)不出的榮譽(yù)感，所以，顧不上天熱，也不顧擦一把汗，只為早點(diǎn)把麥子收完，拿到曬谷場(chǎng)曬好!
五月，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，如果時(shí)間一直停留在五月那該多好啊！這樣就能讓我們盡情地享受這美麗的五月！
月五年級(jí)作文3
轉(zhuǎn)眼間，炎暑逼人的七月已悄悄溜走，迎來(lái)了涼爽宜人的八月。八月，天高云淡，微風(fēng)涼爽。
我期待八月，向往八月，因?yàn)榘嗽率秦S收的季節(jié)，八月是收獲的季節(jié)，八月是農(nóng)民歡樂(lè)的季節(jié)。
你看，這些棗樹(shù)上的棗已經(jīng)變得通紅了，它們正在耐心地等待著人們的采摘。還有，玉米地里的玉米也都成熟了，一輛輛三馬車(chē)滿(mǎn)載著金黃的玉米，在田間地頭奔馳，拉回自家小院。田野里的小草，在下過(guò)一場(chǎng)大雨之后，它們變得更加翠綠了。秋天來(lái)了，螞蚱也多了，在草叢里一走，總會(huì)有螞蚱蹦來(lái)蹦去，時(shí)不時(shí)地蹦到你的耳旁，蹦到你的肩上。田中的棉花也開(kāi)始愛(ài)美了，它們?cè)谧约旱囊路侠C上了朵朵潔白的絨花。
旁邊，幾行高粱羞紅了臉，高粱根部的葉子被農(nóng)民掀掉，只剩下腰部的幾對(duì)葉片捧著紅紅的高粱穗兒在靜迎朝陽(yáng)。農(nóng)民用來(lái)嚇唬麻雀的假人兒威武地挺立著，而麻雀卻站在了假人兒的頭上東張西望。
小鳥(niǎo)和蟋蟀在樹(shù)上唱著歌，正在歡慶著豐收的到來(lái)。
金秋八月，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，給我們帶來(lái)遐想……
月五年級(jí)作文4
有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會(huì)高興地蹦起來(lái)。
我想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了……突然，我醒了，走出家門(mén)，就在這時(shí)，我“噌”地一下飛了起來(lái)，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍(lán)白色相間的地球……還有身上長(zhǎng)著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿(mǎn)遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩(wěn)了腳跟。忽然有一只兔子跑過(guò)來(lái)，我想：這應(yīng)該是玉兔了，它對(duì)我說(shuō)：“你是哪里人？”
我說(shuō)：“我是地球人。”
玉兔說(shuō)：“那你就來(lái)吧！非常歡迎您的到來(lái)！”
我說(shuō)：“謝謝。”
玉兔把我?guī)У搅藦V寒宮，嫦娥請(qǐng)我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹(shù)的情景。
看著看著，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來(lái)，接著，就猛地醒來(lái)了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個(gè)夢(mèng)變成真的。
月五年級(jí)作文5
八月十五是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這一天，我起了個(gè)大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開(kāi)著車(chē)往家里趕，路邊果園里，蘋(píng)果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒(méi)閑著，他有時(shí)給奶奶打下手，有時(shí)招呼著我玩，我高興極了。吃飯時(shí)，我們?nèi)覈陲堊狼埃瑺敔斶叧燥堖吅臀覀兝鸺页Ｔ?huà)，告訴我們農(nóng)村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽(tīng)到爺爺講的這些新鮮事，我感覺(jué)到農(nóng)村發(fā)生了許多翻天覆地的變化。吃完飯后，大家一起來(lái)到院子中開(kāi)始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩(shī)人李白的一首《古朗月行》詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”是啊，那月亮像一個(gè)閃著金光的大玉盤(pán)掛在空中，又像一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉。這時(shí)，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)月亮上有一棵大樹(shù)，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時(shí)間過(guò)得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂(lè)。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
月五年級(jí)作文6
月湖是位于寧波市中心一個(gè)歷史悠久的名勝古跡，是寧波旅游的好去處。
月湖一年四季都很美。春天，月湖萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅，早上，人們?cè)缭绲貋?lái)到月湖公園健身，有的在跑步、有的在打太極拳，有的在跳扇子舞……夏天，月湖里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，荷葉挨挨擠擠的`像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。夏天的月湖就像一幅水墨畫(huà)。秋天，月湖變成金黃色的了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一位位舞蹈家在表演。冬天，雪花飛舞，月湖的亭臺(tái)樓閣、石橋、樹(shù)木都披上了銀白的新裝，小朋友們?cè)诠珗@里搭雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
月湖，你是我們寧波一顆璀璨的明珠，是我們家鄉(xiāng)的驕傲，我愛(ài)你，月湖！
月五年級(jí)作文7
假如我來(lái)到冬天,我會(huì)和好朋友們一起坐在那冰涼而松軟的雪地上,我用手摟著她,而她又用她的冰涼的雙手摟著我.靜靜地在這個(gè)寧?kù)o的冬天慢慢地等待著冬天那不易見(jiàn)到的朝陽(yáng).歡歡喜喜地露出笑臉,然后慢慢地不急不緩地往上“跳”.不一會(huì)兒,我們?cè)谀莿倓偂疤背鰜?lái)的朝陽(yáng)的溫暖下睡著了.
假如我來(lái)到剛剛過(guò)去的夏天,我會(huì)坐在山頂,靜靜地坐著的我,早已興奮不已,實(shí)在是忍不住了,我起身向太陽(yáng)要升起的地方走去,一個(gè)人突然拉住我說(shuō):“你看你,不就一會(huì)兒?jiǎn)?快快回來(lái),回來(lái)再等等”.我生氣地坐回去,生氣地等待著,果然不一會(huì)兒,太陽(yáng)在一座山后露了一小半邊紅嘟嘟的臉,悄悄地望著人們,一會(huì)兒就不高興了.
假如我來(lái)到那金黃色的秋天,每當(dāng)一片金黃色(或者紅色)的落葉從它的“母親”身上慢慢地飄落下來(lái),就證明它已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不需要媽媽的呵護(hù).那一片片的落葉,就像我們一樣.我們?cè)陂L(zhǎng)大以后都會(huì)離開(kāi)爸爸媽媽去外邊打工,所以我們和落葉是沒(méi)有區(qū)別的.
我都希望在不同的季節(jié),去另外一個(gè)自己想去的季節(jié).
月五年級(jí)作文8
秋，撲入車(chē)窗的景色，使我產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感觸，那碧天的云，被秋霜洗染的野草，儼然成了一位飾著金色麗紗的處女。佇立在山顛的秋陽(yáng)，宛如一尊威武的戰(zhàn)神!那潔白的云朵，又像一位白面書(shū)生，正在輕輕吟詩(shī)。
你瞧，那碩果累累的果園，一串串圓溜溜的葡萄，像一顆顆純紫的瑪瑙;那圓嘟嘟的柑橘，有如千萬(wàn)盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹(shù)葉里灼灼發(fā)光;柿子飽嘗了煦暖的陽(yáng)光, 那燈紅籠似的果實(shí)，不時(shí)洋溢著豐盈的微笑。
你看，那豐收的田野里，大豆、高梁、玉米等農(nóng)作物都成熟了，他們掩飾不住內(nèi)心的喜悅：大豆給自已披上了金色的衣裳，裂開(kāi)了嘴巴，迎接秋姑娘的到來(lái);高梁漲紅了臉，迎著秋風(fēng)點(diǎn)頭哈腰;玉米更是開(kāi)心地露出了一排排金黃色的牙齒，在秋風(fēng)中微笑。
秋天的霧同樣迷人!讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。起霧時(shí)，空氣濕鹿鹿的，秋霧籠罩，像是給丹陽(yáng)大地披上一層神秘的面紗。走進(jìn)霧里，仿佛進(jìn)入仙境一般，四周一片模糊的景像，只聞其聲，不見(jiàn)其人，分不清哪是人哪是物，它讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
秋風(fēng)起時(shí)，雖讓人有一種蕭瑟的感覺(jué)，但秋天是我們每一個(gè)人都喜歡的季節(jié)，最美不過(guò)金秋十月，我愛(ài)迷人的秋天!
月五年級(jí)作文9
今天雖然是9月15日，可是教師節(jié)發(fā)生了很多事！請(qǐng)看下面的正文：
1。“9月7日老師對(duì)我們班說(shuō)：“9月10日就是教師節(jié)了，我們班幾乎同時(shí)小聲的說(shuō)要給老師買(mǎi)禮物，可老師卻說(shuō)，她自己不要買(mǎi)的禮物，希望是自己做的，或是把學(xué)習(xí)搞好，這倆樣禮物就是給老師最好的禮物！”
2。“第二天早上，我們班的同學(xué)都給老師買(mǎi)了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對(duì)我們說(shuō)，下次不要再買(mǎi)花了，把買(mǎi)花的錢(qián)都攢下來(lái)，定書(shū)就可以了。~~可是我看的出來(lái)老師拿到花，臉上也漏出幸福的笑容……”
3。“我上學(xué)的時(shí)候忘買(mǎi)花了，看別的同學(xué)都買(mǎi)了，我的心感到很慚愧，快上課的時(shí)候，我的奶奶在我的教室門(mén)口，手里拿著2朵玫瑰花，我一看趕緊到門(mén)口，把花接了進(jìn)來(lái)，奶奶說(shuō)，我看到學(xué)校門(mén)口有好多人在買(mǎi)花，所以我就買(mǎi)了兩朵花來(lái)了。我給了陳老師一朵玫瑰花，另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師，潘老師，我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣，這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~！！！！！！！想看嗎？想看就給我留言吧！~~
月五年級(jí)作文10
我去過(guò)無(wú)數(shù)的景點(diǎn)，其中一個(gè)景點(diǎn)令我至今都無(wú)法忘懷，那就是我那美麗的家鄉(xiāng)。
那里山美、水美、人美。春天，清晨的露珠滋潤(rùn)著大地。世間萬(wàn)物迎來(lái)久違的春天。融化的泉水叮叮咚咚地唱著悅耳的歌聲；田野里大部分是黃澄澄的油菜花，放眼望去好像一片黃色的地毯被勤勞、淳樸的農(nóng)民們鋪蓋在田野上。夏天，河流成了人與動(dòng)物的共同的玩耍地點(diǎn)。如果你在夏天時(shí)到我的家鄉(xiāng)去旅行就會(huì)看到這樣的情景：水里會(huì)有幾個(gè)小孩子在水里玩耍、嬉戲。不時(shí)還會(huì)有一群小鴨子游戲水中。到了夜晚，鄉(xiāng)村里更有一番風(fēng)味呢！夏天里鄉(xiāng)村里總會(huì)停電，這時(shí)鄉(xiāng)村的孩子就會(huì)去捉螢火蟲(chóng)來(lái)玩。他們還會(huì)在漆黑的夜里玩捉迷藏。秋天，田野里一片金黃，那是農(nóng)民們的勞動(dòng)成果。一陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，稻田猶如波瀾壯闊的大海。大雁排成人字形從天空中掠過(guò)，這是秋天的象征。冬天，房屋上、樹(shù)上都披上了雪白的戎裝。地上也鋪上了一層雪白的地毯。田野里潔白的雪花給麥苗蓋上了一層厚厚的棉被。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
月五年級(jí)作文11
煙花三月，是春姑娘緩緩邁來(lái)的腳步，是冬婆婆漸漸遠(yuǎn)去的背影。在這迷人的三月，百花齊放，枝頭抹綠，草地也蓋上了一層綠地毯，到處是一片春意綿綿的景象。
瞧，那寂寞多時(shí)的柳樹(shù)姑娘，開(kāi)始用和煦的春風(fēng)洗起了自己的長(zhǎng)發(fā)，洗得綠盈盈的。那綠，青翠欲滴；那綠，令人滿(mǎn)心歡喜。
看，迎春花開(kāi)了！那嫩黃嫩黃的小花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小精靈，簇?fù)碓谝黄穑惺苤笞匀坏拿篮门c神奇。
聽(tīng)，那離去已久的黃鸝、百靈鳥(niǎo)、小燕子，全都回來(lái)了！它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，嘰嘰喳喳地嚷嚷著，大概是在彼此祝福吧！
走，少先隊(duì)員們?nèi)セ纳揭皫X植樹(shù)啦！我們迎著和煦的春風(fēng)，在山野上、空地里植上一棵棵小樹(shù)，將綠色布滿(mǎn)青山碧嶺。
啊，春天真是太美了！有句詩(shī)是這樣的：“千里鶯啼綠映紅，水村山廓酒旗風(fēng)。”真是太形象了！它把美麗的春天描繪得有聲有色！我愛(ài)這繁花似錦的三月，更愛(ài)這多姿多彩的春天！
月五年級(jí)作文12
從古至今，有很多文人墨客都寫(xiě)過(guò)月。從小到大，我們最熟悉的古詩(shī)之一就是：窗前明月光，疑是地上霜。月是美景，也是游子們對(duì)家人思念的精神寄托。
小時(shí)候?qū)υ碌挠∠笫翘摕o(wú)縹緲的，說(shuō)起月，我就聯(lián)想到嫦娥和玉兔的故事，我時(shí)常幻想，是不是在月亮上真的在發(fā)生著美好的故事呢。那時(shí)我便愛(ài)上了月，愛(ài)上了它的神秘，愛(ài)上了它帶給我的無(wú)限向往。
稍大一些后，我了解到，月亮的神秘來(lái)自天體的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，所以它有時(shí)會(huì)彎彎的有時(shí)會(huì)圓圓的。經(jīng)過(guò)我們科學(xué)家登月后發(fā)現(xiàn)，月球上并沒(méi)有生命跡象，一切都是人類(lèi)的幻想。可在我有心事的時(shí)候，我還是愛(ài)著這一輪明月，喜歡來(lái)到窗前，觀賞它在云海中的沉浮變化。
看著看著，我似乎發(fā)現(xiàn)了一些人生道理，就如詩(shī)句中說(shuō)的人有悲歡離合月有陰晴圓缺，月亮的變化告訴我們，人生不如意者十之八九，總會(huì)有遺憾，也總會(huì)有過(guò)失，但它都會(huì)隨著時(shí)間過(guò)去，有一天終會(huì)圓滿(mǎn)，所以我們不能懼怕這些，要勇往直前。所以古代詩(shī)人喜歡月，它真的可以教會(huì)我們很多。
依然愛(ài)著月，無(wú)論陰晴，無(wú)論圓缺，愛(ài)她的淡雅，愛(ài)她的寧?kù)o致遠(yuǎn)。
月五年級(jí)作文13
我是一把椅子，普通的椅子。
我的弟弟也是一把椅子，被送到了我主人的妹妹家——長(zhǎng)沙。我希望主人每天都坐我，幾年來(lái)都如愿以?xún)敚詮闹魅速I(mǎi)了沙發(fā)以后，我就成了家里的一個(gè)擺設(shè)。
終于有一天，也就是今年的中秋節(jié)，主人的兒子把我洗得干干凈凈，提議說(shuō)：“我們應(yīng)該回味過(guò)去。今天晚上，我就坐這把椅子賞月，你們也坐這種椅子，好嗎？”主人和她兒子他爸也答應(yīng)了。所謂“這把椅子”是指我，“這種椅子”指的是我的爸爸和媽媽。
到了晚上，小主人真的選擇了我，我真是激動(dòng)萬(wàn)分。我突然想起了弟弟，面對(duì)著夜空在心中默默地祈禱：“弟弟，你在長(zhǎng)沙還好嗎？想我了沒(méi)有……”這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到弟弟對(duì)我說(shuō)：哥哥，我很好，不用擔(dān)心……是啊，看著月亮，就好像看見(jiàn)了弟弟的臉。
想到這里，我不禁念起了小主人最近常念的那首詞：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
弟弟啊，你何時(shí)能回來(lái)？
月五年級(jí)作文14
金秋十月，碩果累累。
以前我最討厭秋天了。看看，樹(shù)木的葉子都掉落，光禿禿的一片，真難看。再看看，大街上的人們有哪個(gè)不是一件又一件衣服？好累贅。再說(shuō)說(shuō)，秋天早上寒冷，中午炎熱。溫度變化極大，要我們?cè)趺催x擇穿衣呢？
唉，秋天的缺點(diǎn)可真不少。要我都說(shuō)出來(lái)，給我三天三夜都講不完。我真郁悶死了，只好到外面散散心。
農(nóng)民們?cè)谔锏乩锊烧卟耍瑵M(mǎn)頭大汗地工作著。一滴滴汗水滴在了蔬菜上面，滋潤(rùn)著它們。不知怎么回事，看到這一幕，我心里一陣陣的喜悅起來(lái)。
我跑進(jìn)了果園里，看見(jiàn)果農(nóng)們也在快樂(lè)地工作著。蘋(píng)果又大又紅，鴨梨金黃金黃的，香蕉一串又一串……果農(nóng)們滿(mǎn)心歡心地把它們裝進(jìn)籃兜。我的心又開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，不同的是，我對(duì)自己曾經(jīng)對(duì)秋天的看法感到了愚蠢。
我又來(lái)到桂花田，一陣香氣迎面撲來(lái)。嘿，真香！看得讓人心醉。我驚奇了，在秋天還有這么香的花？我走近了桂花樹(shù)，哦，太香了！我已經(jīng)沉醉其中無(wú)法自拔了！一下子，我的負(fù)面情緒全部消失，我已經(jīng)不可能再去討厭秋天了。
秋天，收獲的季節(jié)！
月五年級(jí)作文15
八月桂花香 在百花中，我的最?lèi)?ài)是桂花，雖然它不如富麗堂皇，，不如月季嬌艷欲滴，月月更新，但它的花蕊散發(fā)出陣陣芳香，這幽雅的清香使人如癡如醉，留連忘返……桂花樹(shù)的莖是黃褐色的，花是金黃色的，花朵很小，每朵花由四瓣組成，中間有幾絲花蕊。花朵小花一叢叢，一簇簇在墨綠色的樹(shù)葉襯托下顯得格外美麗。我用手輕柔地摸了摸葉子的邊緣，感到很刺手，一看，原來(lái)在葉子的邊緣有像鋸齒形有小刺。桂邊樹(shù)挺撥直立，枝繁葉茂，它淡淡而輕的花香了整他校園。桂花樹(shù)還是我們的老朋友呢！夏日炎炎的大，為我們遮陽(yáng)。
下課，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下嬉戲玩耍；中午同學(xué)在桂花樹(shù)下乘涼涼；下午，它就送來(lái)清雅的花香，使同學(xué)們神清氣爽，心曠神怡……桂花不但香而美，它的作用很多，可發(fā)做桂花糕；把桂花去小枝，再曬幾天太陽(yáng)，可以加在荼里泡荼，過(guò)年時(shí)間可以做糕。桂花的一生是為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們遮陽(yáng)，避暑為我們帶了花香，可以不夸張地說(shuō)桂花香是香是香飄十里的，桂花香飄呀飄，飄遍了整個(gè)校園，飄醒了同學(xué)們貪婪的大腦，也飄進(jìn)了我的心坎里。真不愧為—八月桂花香。
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