騎著書(shū)在書(shū)海中遨游
光陰似箭，我走過(guò)了XX年的歲月，它像跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，除了親人、朋友、老師。陪伴著我還有那便是大名鼎鼎的書(shū)先生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)也多了，而讓我無(wú)比難忘的便是《綠綠的小螞蚱》了，我們是全世界第一批的讀者，當(dāng)手里捧著它時(shí)，看見(jiàn)那誘人的封面，我真想變成一只小螞蟻鉆進(jìn)那還有淡淡書(shū)香的.書(shū)中。開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走，感受獲得知識(shí)的喜悅，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，便如癡如醉、如饑似渴地看了起來(lái)，爸爸在一旁嘟了嘟嘴說(shuō)：“這書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？”我風(fēng)趣地回答道：“高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他又沒(méi)說(shuō)教科書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，課外書(shū)就不是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。”我們都開(kāi)心地笑了。還有一次，我把書(shū)弄臟了，我又氣又悔像5歲孩子丟了棒棒糖似的。我立即下定了決心，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，我還給它包上了皮，不讓它受任何傷害，保持清潔。捧著書(shū)我的嘴邊就會(huì)泛起淡淡的微笑，心情如同蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流入山谷。
書(shū)，不僅可以繼承祖先的文化，還能在繼承的基礎(chǔ)上推陳出新，讓文化得到新的生命力。騎著書(shū)在書(shū)海中遨游的人們時(shí)常都能感受到無(wú)比放松與快樂(lè)的感覺(jué)。
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