實用的畫畫三年級作文三篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的畫畫三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫三年級作文 篇1
今天，我們玩了一個有趣的游戲——蒙著眼睛畫畫， 這個游戲不但好玩，而且還讓我們體驗了一次當盲人的 滋味。
我在玩之前說好了規則：“用紅領巾把眼睛蒙住， 不準偷看，畫完以后可以把紅領巾摘下來看一看，誰畫 得最差，誰就是今天的‘真正盲人’。”
游戲開始了，我發給每個人一塊紅領巾，自己就馬 上把紅領巾綁在頭上，抓起筆，開始畫畫了。我先畫了 一棵大樹，樹上長著幾只紅艷艷的大蘋果，讓人看了就 要忍不住摘下一個來，大樹旁有一條小河，小河里有三 條肥嘟嘟的大魚正在快活地游著，還漂著幾條小船。藍 色的天飄著幾朵雪白的云，天空上還飛著幾只可 愛的`小鳥呢！“畫好了！”我高興得叫起來，快速地把 紅領巾的結解開，頓時，我傻了眼。我想：誰看了這種 畫肯定會昏過去，就算是小鳥看了也會吐白沫從天空上 掉下來死翹翹。你問我為什么？我就告訴你吧。蘋果樹 上長著一條條小船，小河上游著兩只“斷頭鳥”，水里 漂著一只只大蘋果，天上飛著三條大魚。真所謂：
蘋果樹上長著小船， 兩只“斷頭鳥”河上游， 大蘋果在水里漂著， 天上飛著三條大魚。
讀完這首“美妙”的詩，我又看了看其他的人，不是畫 歪了就是畫錯了地方，真是一塌糊涂！
原來盲人畫畫這么難，我可不想有一雙近視眼，看 來我可要好好地保護我這雙眼睛了。
畫畫三年級作文 篇2
我非常愛畫畫，有點空就在紙上，小黑板上隨心所欲地畫畫。有時用鉛筆，有時用鋼筆，有時用毛筆，還有時用粉筆……
有一次，我看見了一張喜羊羊和美羊羊的圖片，我覺得特別漂亮，就把它們用鉛筆認真地畫下來。畫好后，我決定用水粉上色，媽媽卻說用水粉上色太粗糙了，叫我用水彩筆．而我覺得我可以用水粉上，我說：“看我的，我一定行的。”我開始上色了，經過我的一番精雕細琢，這幅畫終于完成了，而且非常好．第二天，我把畫送給了我的同學，她特別喜歡我的畫，還說我畫得真好呢！我高興極了。
我喜歡畫畫，因為它給我帶來了許多快樂，讓我很有成就感，還豐富了我的課余生活。我有時夢想的手中筆可以像神筆馬良的筆一樣神奇，我希望我畫什么都可以畫得惟妙惟肖，栩栩如生。
畫畫三年級作文 篇3
教學目標
1、通過讓學生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。
2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。
教學步驟及教學內容
一、趣味引入
二、經歷過程
（一）觀察同學閉眼畫畫。
1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什么，引導該學生表達清楚。
2、老師蒙住學生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索著畫畫的。
提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意
小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措
3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”
（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。
1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學生自由畫畫，老師巡視）
2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。
3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。
4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。
三、引發思考
1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什么呢？
2、學生思考后交流。
四、習作構思
五、學生習作，教師巡視個別指導
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