【必備】到了二年級作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的到了二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
到了二年級作文300字 篇1
“知了知了”知了熱得叫了起來。這說明夏天到了。
夏天像一個愛發火的老爺爺。什么時候都想生氣，使夏天的世界變得悶熱無比，像一個大火爐一樣。大家都穿著汗衫、連衣裙，扇著扇子走著。有空調的人可享受啦！一回到家，打開空調，那悶熱的世界里就忽然出現了一處清涼無比的屋子啦。
夏天也是植物的世界。花草樹木不怕這悶熱的世界，依然頑強地生長著。五顏六色的花朵變成了一條條彩帶，茂盛的大樹變成了人們的太陽傘，綠綠的小草變成了一條條綠色的毛毯，給這個夏天帶來生機。
夏天還像一個愛哭的孩子，只要老爺爺很生氣，很想發火的時候，近幾天，就會哭起來。那時候，人們總是很高興。因為夏天的淚水給他們帶來了清涼。花草樹木也吸收著這淚水。
夏天真是讓人猜不透的季節。
到了二年級作文300字 篇2
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的`回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!
到了二年級作文300字 篇3
春天來了，柳條變青了，五顏六色的花也競相開放，春天的風景是多么美麗呀！可是我們學校一些同學不講文明，給同學起外號、隨地吐痰、欺負同學、說粗話臟話等等，這和眼前的美景時多么不相稱啊！
那次我放學回家，看見兩個小弟弟在玩耍，突然，一個高年級的學生站在他們面前，他們沒注意，撞了大哥哥一下，小弟弟趕緊道歉：“對不起。”那大孩子非但不領情，還罵他們是飯桶，沒長眼。一個小男孩哭了起來，高年級學生更生氣了：“哭什么哭，你撞了我你還哭，真不要臉！”小男孩哭得更厲害了，那個大孩子拉開要打人的架勢，剛好小男孩的爸爸來了，高年級男生拔腿就跑。看到這種情景，我真替那兩個大孩子臉紅，尊老愛幼是我們的傳統美德，他們卻欺負小孩子，真是太不文明了！
前天，我的同學喝了一大口水，開玩笑似的朝我臉上吐，弄得我睜不開眼睛。我非常生氣，讓他向我道歉，可是他卻嬉皮笑臉的，還學著相聲大師馬三立說話的腔調，對我說：“逗你玩。”搞得我哭笑不得，卻也無可奈何。
像這樣的例子還有很多，希望同學們看了我的文章后，有所觸動，改正自己的不良習慣，讓這朵文明之花綻放在校園里，綻放在全社會！
到了二年級作文300字 篇4
一直盼望著，盼望著的秋天，終于來了。
昨天晚上下了雨，沖走了一直不消的暑氣。今天早上剛一睜眼，就發現又悶又熱的夏天忽然就過去了。
窗外的景色好像忽然一下就變了。那群叫得歡快的蟬兒忽地一下就安靜了，曾經到處飛舞的蝴蝶也沒了影兒，平日里刺眼的陽光不知道躲到哪兒去了。
只有雨點一滴一滴打在玻璃窗上，滴，答，滴，答，像她們跳的舞步，輕盈的秋之華爾茲。
做個深呼吸，久違了的泥土芬芳和露水香氣蜂擁而至，美妙氣息包圍了早晨。秋天來了呵。仿佛嗅到了田野里麥子散發出的清新氣息，看到了金燦燦的稻田隨風擺動的曼妙舞姿。屬于秋天的豐收感覺一下子充盈了我的世界。
是的，我喜歡秋天。喜歡這個洋溢著喜悅的美好季節。
找出閑置很久的長袖，長褲，仔細地把它們一件一件攤平，撫平，嗅著它們散發出的香氣，心里充滿了滿足。秋天，就是這樣吧。
甜蜜的，喜悅的，秋天。
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