【必備】四年級敘事作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
這一天，我和爸爸、媽媽一起去探望表姑。
一進門，就有一只小兔子向我撲來，我連忙把它抱起來。它還用腳來蹭我的臉蛋，可舒服了！我抱著它坐下，它就跳到地下，把自己的手抬起，似乎在對我說：“快快跟我玩吧！”在我跟它玩時，我發現它的眼睛是紅色的。在我陪它玩的時間，我都心不在焉，心里一直想著這個問題，反復地問著自己。
終于，小兔子玩累了，趁著這個時間，我立刻去問表姑：“表姑，為什么，小兔子的眼睛是紅色的而不是其他顏色的呢？”表姑迷惑不解地回答：“這個問題，我也不清楚。”我失望地望著小兔子，表姑大聲說：“啊，你可以上網去查一下呀！”我眨眼間變得興奮不已。
來到電腦前，我打開網頁，迅速打了“兔子眼睛的奧秘”幾個字。不一會兒，就出現了多個答案，我按了第一個答案。里面把兔子為什么紅眼睛的問題給解答了……
原來，兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色是有關系的，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。這是因為白兔眼睛里的毛細血管反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的.小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無色的，我們看見的紅色是血液的顏色，并不是兔子眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。
時間就像流星飛過那樣的快，就到了回家的時間了，走時小白兔還纏著我，不肯讓我回去，可最后，我們還是依依不舍地分開了。雖然和小白兔相處的時間不長，可我還是發現了一個大自然的奧秘！
四年級敘事作文 篇2
他，剛和父母吵了一架，就氣呼呼的從家里跑了出來，來到喧鬧的街頭，他遇到了紅綠燈，但是卻遇到了紅燈，他知道，現在不應該前走，應該謙讓別人。他傻傻的站在那里，一動不動，回憶著剛才在家里和父母吵鬧的畫面。就在這段時間里，他浪費了過去的時間，只好繼續等著綠燈的出現。
北京的街頭到處是紅綠燈，他剛走過一盞紅綠燈，沒走多遠就又遇到了一盞，同樣，仍然是紅燈，他本有些憤怒，但還是忍著沒有破口大罵，他繼續向前走，沒走多遠又遇到了一盞紅綠燈，同樣，仍然是紅燈，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大罵道：“我今天怎么這么倒霉��？”他決定不等紅綠燈了，要闖紅綠燈。
就在這是，一位媽媽領著自己三四歲大的兒子走了過來，他看到這一幕，心中不免難過起來，自己在象那個孩子那么大時，母親卻因為工作從未這么領著我走在大街上，頓時，他的怒氣又沖上心頭。
他不知道和父母吵架是不正確的，他只覺得父母幫他做一切事情都是理所應當的，他的父母告訴他，要讓他在高中三年住校，一切事情都由他自己來做時，他十分憤怒，于是和父母大吵了一架。
他的襪子，他的衣服，他的球鞋等都是父母幫忙洗的。他的書包，他的被子，他的房間等都是父母幫忙整理的。他看慣了這一切的一切，他覺得一切都是理所當然，當他接受這些父母給予的愛時，他沒有覺得這有什么，只是父母對自己的愛，沒有一點不妥的地方。
在他的心中，紅綠燈，只是告訴人們要怎樣遵守交通規則，怎樣維護大家共同的社會秩序。其實，紅綠燈也是告訴我們什么該做，什么不該做的標準！
他是他，是你，是我！
四年級敘事作文 篇3
在這個溫暖的春季，陣陣和煦的春風吹醒了大地。此時此刻，你最新干什么?當然是放風箏。說起放風箏，我便會想起前不久，學校里的放風箏賽。
同學們高高興興地拿出風箏，排著整齊的隊伍，向操場走去。走進操場，我看見天空上飄著各式各樣的風箏：有展翅飛翔的雄鷹、還有美麗輕盈的蝴蝶 ……我看得手癢了，也拿出我的風箏。
我的風箏是三角形的，上面有阿貍和桃子這對“小情侶”，兩邊還各有一朵美麗的荷花。最漂亮的是風箏后面的布條了，風一吹，便舞動起來。我先把風箏撐起來，然后把線裝好，就迫不及待地試飛了。我左手舉著風箏，右手拿著線，一路奔跑�？墒秋L箏像不聽我使喚一樣，在我手中掙扎。我剛想放飛，結果又被線纏著了。正在我懊惱時，陳彬走了過來，說：“班長，我的風箏飛起來了，你呢?”“我還沒有呢。”“那我來教你吧!”說完，她手把手教起了我：“風箏的尖頭要朝前，要往順風的地方跑。一邊跑，還要一邊放線……”我按她的方法去做，放得可好了!往高興極了，和陳彬一起奔跑。累了，便在一起休息，看天空上飄飄悠悠的白云。有朋友真好!
春天，草長鶯飛，百花爭妍，亦美;有了友誼這道風景，更美!
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