【熱門】小學五年級作文合集4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
心愿，應該是久藏心底的，渴望實現的一個愿望，而這個愿望是與人為善的。比如：貧困山區的孩子的心愿是實現求學的夢；病人的心愿是恢復健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學子的心愿是踏入理想的學府······當然，我也有我的心愿。
我的心愿是一個平凡至極的愿望，那就是——讓老爸老爸戒煙！
記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的.煙味，又覺得自己進入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而老爸老爸卻翹個二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈地笑，我忍不住對老爸老爸大喊：“老爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”老爸老爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見老爸老爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您的肺癌，況且，我們吸的二手煙，也對我們有害呀！”老爸老爸依然用很享受的樣子吸煙，我無言以對的回到房間，關上門，心想：老爸老爸真的棄女兒而不顧嗎？
因為這，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望老爸老爸戒煙，可老爸老爸老是不理不睬。
老爸老爸，您能體諒我嗎？多少個日日夜夜女兒的多少個心愿都破滅了。您能為咱們一家人包括你自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個平凡的心愿吧！
小學五年級作文 篇2
國慶期間，最讓人留戀的還是去仙海。
那一天，我早早的起了床，收拾好出門的行裝，跟著爸爸媽媽出發了。一路上，汽車奔馳在寬闊的仙海大道上，而我的心卻早已飛到了仙海，多想快一點到啊。突然看到公路上方的一塊仙海的廣告牌，便興奮不已，迫不及待地說：“仙海到了！”。坐在一旁的爸爸說：“早著呢”。又過好了一會兒，爸爸才指著前方說：“那就是仙海的入口”。
順著爸爸手指的方向，遠望仙海的入口，氣勢磅礴，好象一艘超級戰艦。很快，汽車便駛入了仙海廣場，只見廣場上到處插滿了彩旗和國旗，為仙海穿上了節日的盛裝，來自四面八方的游人把龐大的仙海廣場圍了個水泄不通，這里好吃的好玩的應有盡有。
再往前走，心儀已久仙海湖便呈現在了眼前，看見碧綠的湖水和湖中美麗的小島，我感慨萬千“這里的水簡直勝過了九寨，賽過了桂林！”，仙海湖的水是那么靜，仙海湖的水是那么清，簡直就是一塊無暇的翡翠。再一看，水面上的竹筏、小舟、氣艇與美麗的仙海湖構成了一幅天然的畫卷。還有環湖騎自行車又構成了仙海的另一道亮麗的風景線，每到周末，城里忙了一周的人們，都特別喜歡到仙海湖環游一圈。
最后，我們來到仙海大壩，這里可是一個觀賞風景的好地方，寬闊的湖面和湖上的竹筏、小舟盡收眼底，劃翔機不時在湖的上空掠過，給仙海湖更增添了一種美麗的色彩，一邊觀看美景，一邊呼吸著清新的空氣，真叫人神清氣爽，感覺仿佛來到了人間仙境。
這段美好的記憶我永遠也不會忘記。
小學五年級作文 篇3
星期六，我和姑姑一家去鹽城旅游。一路上，我們從江陰大橋上了高速公路，看到了很多汽車，還經過了兩個收費站。一下子過了4、5個小時，我有點暈車，很難受，但是路邊風景很漂亮。
來到大豐，我們首先去看麋鹿。我知道麋鹿是一級保護動物，老師叫我們有機會去看看麋鹿，我可運氣真不錯呀！
來到麋鹿園，我聽到導游說：“麋鹿頭上有角的是公鹿，沒有角的是母鹿……”我看麋鹿很認真，它果然是角像鹿，頭像馬，尾巴像驢，腳像牛，真是個“四不像”呀！并且我還發現了一個秘密，公鹿和母鹿都是靠吃水草生活的看著它們悠閑地散步，我很喜歡它們。
來到鹽城，我第二個去的地方是丹頂鶴保護區，它們也是一級保護動物。說到丹頂鶴，我很熟悉，因為我學過一篇課文叫《美麗的丹頂鶴》。丹頂鶴的頭上鮮紅鮮紅的像一顆紅色的寶石，很引人注目。
參觀過程中，有一只丹頂鶴從園子里跑了出來，并用它尖尖長長的嘴巴啄了一個游客，嚇得我躲得遠遠的，原來丹頂鶴也很“調皮”呀！
來到天鵝湖，我先看到了一群美麗的白天鵝，好像是一個個優雅的淑女在湖里自由自在地游著，黑天鵝比白天鵝更美了，渾身黑漆漆的羽毛光滑極了，紅紅的嘴巴在羽毛的映襯下顯得更高貴了。而且，我還發現了黑天鵝小時候身上的羽毛是白灰色的，嘴巴是黑色的，十分可愛。我很喜歡這個天鵝湖。
回家的路上，我又暈車了，吃了暈車藥，一睡就是三個小時，眼睛睜開才發現已經快到家了，我覺得這次旅游非常好玩！
小學五年級作文 篇4
學校
只是學習的其中一個管道
提供人們就學
但光憑著學校中所學習的知識
是不足以在社會中占有一席之地的
還得透過
多元學習
了解社會中的百態及處事原則
換言之
課堂外的學習
是人們不刻輕忽的一環
畢竟學習是生活化的
并不局限于課本內
而是要懂得靈活運用
只要用心觀察
仔細留意
會發現生活周遭
處處充滿著知識之寶
等著我們去挖掘
并深入探究其內涵
而在過程中
我們將有所成長
老師評語：
正所謂「活到老，學到老」。學海無涯，身邊的人、事、物皆是我們可學習的對象。重要的是，需有一顆謙虛上進的心，才能容納更多的知識。
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