【必備】一年級(jí)我的家作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)我的家作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)我的家作文 篇1
我只是一個(gè)出生于普通家庭的小孩，每天都過(guò)著同樣的生活。
可是我卻什么快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)為家勞累的爸爸，為我和妹妹操心，慈祥的媽媽，和一個(gè)讓我整天哭笑不得的妹妹。這樣的家庭是多么的幸福啊！
可我卻是一個(gè)往往給這個(gè)幸福家庭帶來(lái)痛苦的害群之馬，爸爸為了我早出晚歸，媽媽為了我也去上班，最感動(dòng)的是不懂事的妹妹也為了我不去玩陪我讀書。
為了爸爸，媽媽和妹妹，也為了這個(gè)家庭我要努力讀書報(bào)答父母。
一年級(jí)我的家作文 篇2
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說(shuō)到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問(wèn)暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“家”字，說(shuō)：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來(lái)，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長(zhǎng)”——班主任。我們這位“家長(zhǎng)”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說(shuō)過(guò)在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說(shuō)說(shuō)這位“家長(zhǎng)”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔(dān)任班上的語(yǔ)文課，他的授課方式往往簡(jiǎn)潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見解。枯燥乏味的語(yǔ)文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽講。
這位“家長(zhǎng)”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話，讓我對(duì)這位可愛的“家長(zhǎng)”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長(zhǎng)”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長(zhǎng)”，盡管接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來(lái)臨的初中說(shuō)聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)我的家作文 篇3
there are eightpeople in my family. they are common.
my name is zheng chupeng. i am good at math. do you know my hobby? yes, thats right. my hobby is making things. i cant do it very often. i make things once a year.
my father and mother are kind. they attide is kind. they work very busy, but they never overlook us.
my three brothers is kind, too, and my uncle works in guangzhou. my grandmother attitude is kinddly. she usually at home. because she is very old.
do you know my familys common, now.
一年級(jí)我的家作文 篇4
春天的發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)小草，柳樹姑娘，桃花妹妹，青蛙，小燕子。春天的發(fā)現(xiàn)真是，春天真是個(gè)的季節(jié)！幫助老爺爺星期天，我陪媽媽買菜回家，當(dāng)我們走近一座挺陡的小橋時(shí)，有一位的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，這位老爺爺右腿，只能依靠左腿前行，看樣子，他每走一步都很。我和媽媽互相看了一眼，幾乎同時(shí)說(shuō)：“我”我們飛快地跑過(guò)去，攙扶。老爺爺嘴角顫動(dòng)著，還支支吾吾地說(shuō)站著什么，從他的眼神里我。告別的時(shí)候，老爺爺?shù)?手今天，我?guī)椭死蠣敔敚睦铩？浼亦l(xiāng)我的家鄉(xiāng)在，這里不僅風(fēng)景迷人，而且特產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的地方。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)叫那里，吸引了許許多多的游客。我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)，是我們家鄉(xiāng)的驕傲。
這就是我的家鄉(xiāng)，相信它的明天的一定會(huì)更美好一。
一年級(jí)我的家作文 篇5
家，是一個(gè)誘人的字眼，有一種溫暖的聯(lián)想，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。家，是一棵親情樹，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花。——題記
一天過(guò)去了，我們又盼著新的一天，這一天，早晨起來(lái)我和爸爸出去跑步，媽媽在家準(zhǔn)備早餐。然后爸媽去上班，我在家里寫作業(yè)，做完作業(yè)，再去玩自己編的游戲。中午，吃完午飯，我和爸爸便在家里玩游戲。第一局：把一個(gè)小球放在客廳，我們要從臥室出發(fā)，誰(shuí)到了小球旁，還拿到了小球，這個(gè)人就說(shuō)出自己的愿望，并讓對(duì)方實(shí)現(xiàn)愿望。準(zhǔn)備好后，媽媽喊開始，我和爸爸飛快“行駛”，可是，好像爸爸讓了我，我拿到了小球，說(shuō)出了愿望。當(dāng)然，這個(gè)愿望是個(gè)秘密，我還不能告訴你。
第二局: 先出石頭. 剪刀 . 布，然后，誰(shuí)出了石頭，就往對(duì)方臉上粘一個(gè)小紙條，誰(shuí)粘的多，誰(shuí)就獲勝。最后我贏了。
做完游戲，讓我更加愛這個(gè)完美.溫暖.溫馨.歡樂(lè)美好的家。
一年級(jí)我的家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在應(yīng)坑村。別瞧她只是個(gè)小小的村子，那也有美麗的風(fēng)景哦！
山上有許多茂密的竹子。只要你走進(jìn)竹林，你就會(huì)覺得仿佛走進(jìn)了童話故事中的竹林。
家鄉(xiāng)有一座高大的山峰叫做玉女峰。玉女峰是座奇特的山峰，她就像一位玉女站在高高的山上。
歡迎你到我的家鄉(xiāng)玩！
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