三年級自然作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級自然作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級自然作文 篇1
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備。
比如：日光燈是科學(xué)家愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)魚能在水里自由自在的活動(dòng)發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了許多啟示……
我心想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，但是一只蟲子也沒有，我們就一定會(huì)以為大樹沒病，其實(shí)不然，蟲子在大樹內(nèi)，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準(zhǔn)確判斷大樹的病因，準(zhǔn)確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內(nèi)的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。看到這一幕，我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專門治病的小型機(jī)器人啊！
我想，我要發(fā)明的小型機(jī)器人外表獨(dú)特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍(lán)色和黃色配外表特別的“新型測體儀”，它不僅裝飾家門口，還可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會(huì)亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那“測體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì)一閃一閃的，并且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，并且把治療方法和要注意的事打印出來。經(jīng)過這種機(jī)器醫(yī)治過的病人，全都好了，還不用上醫(yī)院，這就能更好地解決了農(nóng)民的看病難看病貴的問題，減輕了農(nóng)民生活上的負(fù)擔(dān)，如果家家都有了這種機(jī)器，甭提有多方便啊！
只要認(rèn)真思考，我想大自然就會(huì)給你很多啟示的。
三年級自然作文 篇2
不一樣的.大自然，不一樣的你，不一樣的四季，不一樣的美麗。
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”春季的美麗莫過于此時(shí)的動(dòng)物花草展現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，散發(fā)陣陣香氣，我多想在這美麗的季節(jié)駐足山頭，感受“春日游，杏花吹滿頭”的愜意。“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”就連韓愈這位大家也不忘贊美一下美麗又溫柔的“春姑娘”！姑娘，請您慢些走。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”轉(zhuǎn)眼春日的溫情換了格調(diào)，眼前是一片晶瑩如翡翠的湖畔，湖中養(yǎng)著水草、游魚，湖面上漂浮著片片蓮葉，蓮花尚未綻放，雪白的花苞緊緊閉合著。偶有柔風(fēng)吹過湖面，帶著涼爽的溫意，且醉青山綠水間，紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。
“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。”古來悲秋多為其蕭條襯內(nèi)心之愁，大多羈旅之人該思念自己的故鄉(xiāng)了。歷史上有名的“莼鱸之思”張季鷹見秋風(fēng)起曰“人生貴得適意爾，何能羈宦官數(shù)千里以要名爵！”遂命駕便歸。愿他在圖中看到紅于二月花的霜葉，別讓莼菜羹、鱸魚膾占據(jù)了他欣賞秋景的全部心思。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，白雪皚皚，世界仿佛都安靜了，但那不起眼的角落卻散發(fā)著幽香。“風(fēng)遞幽香去，禽窺素艷來。明年度自律，先發(fā)映春臺(tái)。”時(shí)間的車輪停滯不前，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？美好的時(shí)光總是很短暫，正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該珍惜，“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易碎琉璃脆。”
不一樣的大自然，不一樣的你，雖然你不同，但我還是喜歡你。
三年級自然作文 篇3
人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個(gè)角度來想，人類也是自然地破壞者。
如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對母子，自然無私的把一切奉獻(xiàn)給了人類，可是人類回報(bào)自然的卻只是幾片樹林，而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺悟。
每逢黃沙漫天，總會(huì)想到曾有人說：“這是自然給人類的懲罰。”可想來，自然其實(shí)并沒有懲罰人類，在沙塵暴來臨之時(shí)，自然還是在用他的屏障為人類抵御著，而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。
常年來人類只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對待他的這些無知的孩子們，為他們遮陽擋雨，最后遭到人類的誤會(huì)，他也毫無怨言。
大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個(gè)母親，她多么偉大！而自然作為全人類的母親，她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢？
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