初三優(yōu)秀作文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初三優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優(yōu)秀作文 篇1
因?yàn)閾碛星啻海覀儜阎孕艓еc生俱來(lái)的那股闖勁，執(zhí)著的追求自己的理想。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
——莎士比亞
青春是短暫的，當(dāng)你知道它代表的是珍貴時(shí)，它早就離你而去。我們應(yīng)該把握青春，自信，積極向上，去努力完成自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。即使那些瞬間就會(huì)消失，我也愿用青春去爭(zhēng)取，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)是美好的，我愿意為這瞬間的美好而奮斗。
青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的，每個(gè)人在自己的青春期間，要做的，就是好好珍惜它，將青春永留心中。
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懙男蚯词褂欣щy，有挫折，有痛苦，對(duì)我們而言都應(yīng)該微笑面對(duì)。使我們得到寶貴經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情。
青春，是美好的，是寶貴的，當(dāng)你擁有它時(shí)，就一定要珍惜它，它會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝般離開(kāi)你的生活，當(dāng)你想要抱緊它時(shí)，它卻早已離你而去。
還記得，那一年，我們背著書(shū)包，出現(xiàn)在初中的.大門(mén)口。那是我們青春的開(kāi)始，我們童真、善良，坐在教室里端端正正，等待著班主任來(lái)到教室，那時(shí)，我們什么都不懂，每節(jié)課下后，都在小賣(mài)部搶著買(mǎi)那五毛的零食，然后美滋滋的吃起來(lái)，每天上課都是玩耍，因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的地方，一群陌生的的面孔。
初一時(shí)，初三好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眨眼間，青春就快要離我們而去，你會(huì)想念那時(shí)陪你一起來(lái)學(xué)校，一起回家，一起和你玩耍的那個(gè)人么？你會(huì)想念那個(gè)上課和你一起打鬧，聊天，下課一起上廁所的同桌么？你會(huì)想念那群一起嬉戲，一起犯二，一起出去玩的那一群死黨么？你會(huì)想念你暗戀過(guò)很久的那個(gè)女孩么？
青春無(wú)限，夢(mèng)想在前，讓我們一起展開(kāi)翅膀，盡情向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想奮力飛去！
初三優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都是一塊璞玉，都是未經(jīng)加工的鉆石，而我們要做的不是要好好保管自己，而是要將自己置于炎炎烈日下，風(fēng)雨交加前，經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能閃閃發(fā)光，脫穎而出。
一帆風(fēng)順從何來(lái)都不是完美的代名詞，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。人生也只有打磨過(guò)后，才能日去溫暖完美。我們應(yīng)該拿出長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的'勇氣面對(duì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟的學(xué)風(fēng)，用吾日三省吾身的態(tài)度面對(duì)人生的打磨。在人生的道路上總會(huì)有些艱難險(xiǎn)阻，但我們需勇敢地面對(duì)它。有些人考試失利就自暴自棄，生活貧困就放棄希望，家庭不和就游戲人生職場(chǎng)受挫就迷惘生活。致這些人經(jīng)不起人生的打磨，經(jīng)不起生命的推敲，那么成功就與他們失之交臂，信念就會(huì)被動(dòng)搖的岌岌可危。
生活并不是暗無(wú)天日，卻也并非總是晴朗無(wú)云，暫時(shí)的失意是一種人生的打磨，如果你想擁有完美人生，那么它無(wú)疑是最好的催化劑，請(qǐng)欣然接受它。要明白任何一次苦難的經(jīng)歷只要不是毀滅就是財(cái)富。任何時(shí)候我們都要有抬起頭、直視前方的勇氣。有一種完美叫做放手。放下你的怨念，你的眼前將豁然開(kāi)闊朗。放下你的自卑，你的世界將是一片彩虹。
不拋棄、不放棄，不因坎坷而放手，不因艱難而放棄。那么前方等待你的將是一片光明。我感謝苦難，因?yàn)樗刮页墒欤遮呁昝馈?/p>
我相信，人生的打磨會(huì)是我成功的墊腳石，因?yàn)槲覐奈磳⑺醋魇墙O腳石，看作是無(wú)法跨越的阻礙，所以我會(huì)勇于面對(duì)打磨，永登成功之峰。
初三優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)想這個(gè)詞多少人看來(lái)遙遙無(wú)期可他也許就在我們身邊。
我們是十幾歲正值追夢(mèng)的年紀(jì)萬(wàn)不能因?yàn)橥鏄?lè)錯(cuò)過(guò)了這段時(shí)光。
少年意氣風(fēng)發(fā)，然后堅(jiān)持夢(mèng)想。每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，就像每個(gè)男孩都一個(gè)江湖夢(mèng)。很多孩子在別人問(wèn)他夢(mèng)想的時(shí)候，都會(huì)高傲地仰起頭“我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家”，可是漸漸地學(xué)習(xí)了數(shù)理化，發(fā)現(xiàn)力的世界很難懂，他毫不猶豫的放棄了它，灰溜溜地到了文科班。再大一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在球場(chǎng)上大汗淋漓揮灑熱血，可他剛跑幾步就叫苦連篇，把夢(mèng)想中的足球都拋到九霄云外，到最后平庸一生。現(xiàn)在，我也可以驕傲地說(shuō)“我有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，更重要的是，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，‘我自己選的路，就是跪著也要走完‘”。帶著你的夢(mèng)想，別放棄追逐。
少年揮灑青春，必須要為夢(mèng)想奮斗。為夢(mèng)想奮斗，不求結(jié)果，只求每一步都走得厚重而踏實(shí)。每天“朝九晚五”起床時(shí)閉著眼睛梳洗是什么感覺(jué)？跑步時(shí)跑到要趴下，嗓子撕裂，雙腳負(fù)重卻還要堅(jiān)持又是什么感受？當(dāng)我每天都真真切切感受到這些時(shí)，卻還是要努力去做做到最好。夢(mèng)想太大，哪還有那么多以后，現(xiàn)在不拼，夢(mèng)想就真的成為了一個(gè)口號(hào)，文學(xué)之路太艱辛，我不求結(jié)果，只要我的'夢(mèng)想散發(fā)光彩，只要一直走下去，一直奮斗下去，所有人都會(huì)看到你。帶上你的夢(mèng)想，“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
多年之后，兩鬢斑白的你是會(huì)懷念起自己追夢(mèng)的那段辛苦卻美好的日子，還是會(huì)慨嘆一生庸庸碌碌，在繁忙中忘記了夢(mèng)想呢？你埋怨世界，說(shuō)它毀了你的夢(mèng)想，可你為何不想想，馬云一身落魄創(chuàng)阿里，霍金滿身病痛獻(xiàn)科學(xué)，這些你從小就能倒背如流的名人事例卻沒(méi)給你的夢(mèng)想添一絲堅(jiān)持。可你必須努力。
夢(mèng)想這條路很難可我們必須揮灑汗水總有一天會(huì)與夢(mèng)想握手言和
初三優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)，輕吻著樹(shù)葉，在它耳邊輕聲呢喃，樹(shù)葉嘩嘩，笑的動(dòng)聽(tīng)。
一個(gè)倔強(qiáng)清瘦的身影久久徘徊在玻璃櫥窗前。昨晚放學(xué)的他和妹妹并肩走在回家路上，路過(guò)這家店面，妹妹看著櫥窗里的音樂(lè)盒久久不肯挪動(dòng)腳步，眼中的欣喜與渴望一目了然，但是他只能這么看著妹妹，家里拮據(jù)的生活，父母在外辛勤的勞作，自己和妹妹的衣服永遠(yuǎn)只有一套舊校服，這些他都知道，也正是因?yàn)檫@個(gè)，他才更明白妹妹的那種渴望。他牽過(guò)妹妹的手告訴她，你想要的我都會(huì)給。
如此，他便開(kāi)始了每天早出晚歸的工作，每天早上五點(diǎn)送牛奶，分報(bào)紙，掃大街，放學(xué)撿塑料瓶廢紙去賣(mài)，連著一個(gè)月更加省吃儉用竟也拼湊起了一個(gè)音樂(lè)盒的錢(qián)。他滿懷欣喜的把音樂(lè)盒捧到妹妹面前，可妹妹竟然伸手打碎了它，看著自己這一個(gè)月以來(lái)的努力就這么化為了碎片，他的心里五味俱全，他不可思議的望著妹妹，妹妹只說(shuō)：“你以為我稀罕一個(gè)只會(huì)掃大街，撿垃圾的人送我的東西嗎。”說(shuō)完便頭也不回的走了。
妹妹的.話在他心里掀起了驚濤駭浪：自己的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)在這段時(shí)間下滑了不少，如今又是考大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，我不能讓妹妹看不起我，我要上大學(xué)，要闖出自己的一片天。從此他便早起晚睡，認(rèn)真勤奮的讀書(shū)，終于，皇天不負(fù)有心人，他在暑假如愿收到了鄭州大學(xué)的通知書(shū)。可是成績(jī)一向優(yōu)異的妹妹卻遲遲未收到錄取通知書(shū)，他不禁疑惑，媽媽這才潸然淚下："孩子啊，是爸媽對(duì)不起你們，我和你爸手頭上的積蓄只夠你們一人上大學(xué)，你妹妹早就知道這件事，她不讓我告訴你，她說(shuō)你是男人，必須要有知識(shí)才能更好地賺錢(qián)養(yǎng)家。“他的淚不禁落下，原來(lái)是這樣，當(dāng)日妹妹摔碎了音樂(lè)盒只不過(guò)是想刺激他好讓他努力沖刺好考上大學(xué)，而自己卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。
他為她拼命賺錢(qián)買(mǎi)音樂(lè)盒，是為了她小女生的夢(mèng)。
她為了他放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，是為了他大男人的夢(mèng)。
在如此艱難的日子里，他們倆儼然已學(xué)會(huì)了成全。
樹(shù)葉在風(fēng)的攻勢(shì)下緩緩飄落，它驚訝：”風(fēng)，是你結(jié)束了我的生命！“殊不知，風(fēng)讓樹(shù)葉化作養(yǎng)分滋養(yǎng)樹(shù)根是為了讓樹(shù)葉明年再生，亦是成全。
初三優(yōu)秀作文 篇5
許多人只能接受成功，而承受不了挫折的打擊。成功當(dāng)然是輝煌燦爛的，但挫折也能帶來(lái)不一樣的感悟和收獲。挫折也是美麗的。
我就感受到了它的美。
小學(xué)時(shí)，我對(duì)中國(guó)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，可自己又不肯苦心鉆研棋譜，只按自己的.喜好胡亂走幾步，擺一個(gè)不堪一擊的陣營(yíng)。平時(shí)，父親沒(méi)空和我對(duì)局。于是，我就沉浸在與電腦初級(jí)選手對(duì)戰(zhàn)的快樂(lè)之中，為自己創(chuàng)造了一個(gè)不敗的神話。
但這一切都在那年暑假被打破了。我回到了外公外婆家，一看到外公親手刻的實(shí)木象棋，便嚷著要下棋，還自吹自擂了一番。外公一聽(tīng)我這么厲害，便毫不留情，擺了個(gè)我看不懂的稀奇古怪的陣勢(shì)，我卻不知其玄妙，把重子都沖向?qū)Π丁２涣贤夤蝗灰蛔儯盐业钠遄尤挎i了起來(lái)，然后不慌不忙，一個(gè)接一個(gè)吃掉。不多時(shí)，我的軍馬就被外公殺得落花流水。外公使用各個(gè)擊破的戰(zhàn)略，勢(shì)如破竹，很快，我只剩王了。我頓時(shí)號(hào)啕大哭起來(lái)，地動(dòng)山搖，響徹云霄。我的眼淚如咆哮的洪水，似脫韁的野馬，流到地上把木地板都浸濕了。
外公一看不好，束手無(wú)策。忽然又靈機(jī)一動(dòng)，哄我說(shuō)，可以悔棋，悔到開(kāi)局。我不哭了，重振旗鼓，這次，我把外公的大軍全部殲滅，心中頓時(shí)感到無(wú)限的滿足。從那以后，我沒(méi)輸過(guò)。
直到五年級(jí)，爸爸來(lái)和我對(duì)弈，我興致勃勃地?cái)[好了棋。一開(kāi)局，爸爸就將火力對(duì)準(zhǔn)我的中兵，一陣猛攻后控制了我方主帥的活動(dòng)范圍，然后就是無(wú)止境的將軍和抽將。我竭盡全力要保住王，爸爸卻不理會(huì)，從多個(gè)方向繼續(xù)展開(kāi)進(jìn)攻。最終，我動(dòng)彈不得，回天無(wú)力，被將死了。怒火頓時(shí)在我心中熊熊燃燒起來(lái)，我眼冒紅光，堅(jiān)定地要悔棋。
這時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“贏是要靠真本事的，而不是無(wú)限的反悔。有不服輸?shù)木袷呛玫模惚仨毥邮茌數(shù)氖聦?shí)。你只有勇敢地面對(duì)失敗和挫折，才能不斷努力，才能真正提升自我。”我的怒火瞬間被澆滅了。
那之后，我再也沒(méi)有因失敗而耍脾氣。因?yàn)槲颐靼琢耍煺凼刮页砷L(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)到自身的不足和努力的方向，使我正確面對(duì)成敗，使我更謙虛上進(jìn)，使我為成功而加倍努力。挫折，也是美的！
初三優(yōu)秀作文 篇6
快樂(lè)是靈魂的香味，靈魂散發(fā)的香味是多么美好！是多么的富有詩(shī)意！讓我徜徉在幸福的世界里，自由地呼吸靈魂的香味，幸福的氣息。
瞧，我們升入初三了！
只是，快樂(lè)到讓人窒息，是否聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可怕呢？是的——學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是幸福的'，但是這種獨(dú)特的快樂(lè)和幸福足以讓人無(wú)法呼吸。
剛升入初三，雖還是熱氣逼人，但卻讓我感覺(jué)到寒意逼人，所有的老師都叮囑我們要開(kāi)始緊張起來(lái)。而大家剛開(kāi)始就在競(jìng)爭(zhēng)，拼命抓住一切可以利用的時(shí)間，作業(yè)也不知不覺(jué)中漸漸多了起來(lái)，不給你絲毫喘息的機(jī)會(huì)。
回想初一時(shí)的我們，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做著老師心目中的好孩子，在老師的視線內(nèi)捧著課本假裝用功；初二時(shí)我們瘋狂而又有自信，也開(kāi)始悄悄地喜歡一些明星，開(kāi)始注意些長(zhǎng)得帥氣的男生……現(xiàn)在，初三的我們，心事重重，多愁善感，開(kāi)始愛(ài)上寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力地學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)要上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)，以后一定去這兒去那兒，在心理上也成熟了許多。懷念那身在教室心在外的滿心無(wú)憂無(wú)慮的日子，那些就算天將要塌下來(lái)也要在一起先瘋一陣的日子，那些趴在草地上空談理想的日子。
只可惜，我們回不去了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)初三了，必須全副武裝，遠(yuǎn)離嬉戲玩耍，即使是窒息也要！
初三優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，不由自主的讓人們每天的生活節(jié)奏加快了許多。
人們把新一天的美好生活大部分都給了工作，隨著物價(jià)不斷提高，人們不得不把晚上休息的時(shí)間也用來(lái)工作，這使許多人都忽視了許多身邊美好的事物和關(guān)愛(ài)他們的人。
記得前年的一次中秋節(jié)，父親做出了一個(gè)決定—回去看望奶奶，因?yàn)槲覀兗沂亲錾獾亩腋改父饕粋�(gè)門(mén)市，因此很少去看望奶奶，父親并沒(méi)有打電話通知奶奶說(shuō)我們要去看望她，而是自己去買(mǎi)了一些節(jié)禮和菜早早的就去了。
一到那，看見(jiàn)爺爺奶奶在看電視，我隨后和他們問(wèn)候了一聲，他們抬頭一看，臉上帶了一些吃驚的表情，但很快的就消失了，立即樂(lè)開(kāi)了花似的。他們趕忙要去買(mǎi)菜，父親攔住了并說(shuō)菜已經(jīng)買(mǎi)好了，并叫他們繼續(xù)看電視，他和母親去燒飯。我就負(fù)責(zé)陪他們聊聊天，談?wù)勑模棠讨型救チ巳螐N房叫爸媽歇著她來(lái)，都被父母拒絕了。
飯菜都好了，我們圍著一張圓桌有說(shuō)有笑，吃完晚飯后，我們一大家子都坐在門(mén)堂上，父親突然看見(jiàn)了河對(duì)面的一棵大樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)好像是隔壁鄰居六年前栽種的，因?yàn)榍锾炝耍厦娴奶易右呀?jīng)結(jié)過(guò)了，葉子也都凋落了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。那棵樹(shù)看起來(lái)很孤獨(dú)。
第二天早上，我們?cè)缭绲木突厝チ耍宦飞细赣H說(shuō)了昨天看見(jiàn)的那棵樹(shù)的`感受，我在旁邊煽煽情，父親說(shuō)：“以后你要常回來(lái)看我和你媽啊，如果實(shí)在沒(méi)空我和你媽可以去看你，反正現(xiàn)在交通方便。”我笑著說(shuō)：“會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你們的，放心吧。”
確實(shí)，有理想的、充滿社會(huì)利益的、具有明確目標(biāo)的生活是世界上最美好和具有意義的生活，但是，在追求有意義的生活中不要忘記初心，放慢腳步，感受生活。
初三優(yōu)秀作文 篇8
九年級(jí)，注定是一場(chǎng)別有韻味的征程，請(qǐng)握緊拳頭，不斷向前。
——題記
裊裊的熱氣不斷的冒著，望著那深褐色的液體，我不禁皺了皺眉頭。“初三，請(qǐng)從吃苦開(kāi)始。唯有吃苦，方可長(zhǎng)進(jìn)；唯有學(xué)會(huì)吃苦，方可為未來(lái)積聚力量。”班主任手端一杯苦咖啡，斬釘截鐵地說(shuō)。
我手中也同樣握著一杯苦咖啡，微微晃動(dòng)，逼緊雙眼，一仰脖子，將那深褐色的液體一飲而盡。苦味在口腔里蔓延，溫溫的咖啡順著食道從口腔流入腹內(nèi)，回蕩。霎時(shí)，我仿佛有了一種初生牛犢不怕虎的力量，似乎在未來(lái)的征程中，即是狂風(fēng)大作、充滿荊棘，也能勇猛地沖過(guò)去。
隨著九年級(jí)學(xué)習(xí)生活的逐漸推進(jìn)，九年級(jí)苦也向我們漸漸展開(kāi)。
又一次十二點(diǎn)了，我揉了揉疲倦而腫痛的雙眼，整理好書(shū)包，一下子就癱在了柔軟的被褥上。但是，我知道，每天必讀的《牛津·書(shū)蟲(chóng)》還沒(méi)有讀。我搖搖晃晃的爬起來(lái)，強(qiáng)力睜開(kāi)早已困得睜不開(kāi)眼，摸出《牛津·書(shū)蟲(chóng)》。“都這么晚了，怎么還不睡啊！”媽媽的催促聲響起，我嘆了一口氣，瞇縫著眼看了看手中的書(shū)，讀還是不讀？我真的很累了，但剛想把書(shū)放回去，心中卻有了一份聲音：“吃苦！”手中也多了一份力量。我笑了笑，拿起筆，劃下不懂的單詞，查閱，朗讀。最終，在完成所有的事情后，我心滿意足地睡了。這是一種我曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，我想要更優(yōu)秀，我就要充滿力量！
如果說(shuō)自己的力量使個(gè)人優(yōu)秀，那一個(gè)優(yōu)秀小組的'力量，更加可以催人奮進(jìn)，讓力量擴(kuò)展！
九年級(jí)，我們班組建了一個(gè)個(gè)的小組。而我們組的同學(xué)啊，可謂是各有所長(zhǎng)，各具優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)我們又團(tuán)結(jié)一致，為了共同理想而不懈努力。每周，我們進(jìn)行小組討論，總結(jié)不足，然后制定新的目標(biāo)。期末考試前，我們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)科之間的時(shí)間劃分，預(yù)測(cè)各科題型，研究考試中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)……每一個(gè)組員積極參與，各抒己見(jiàn)。我們還制定了考試目標(biāo)分、排名，約定要更加優(yōu)秀。我們互相勉勵(lì)、鼓舞。這一切，都讓我們充滿了無(wú)限的力量。
九年級(jí)，我們凝聚老師、個(gè)人和小組的力量；九年級(jí)，我們堅(jiān)信一定會(huì)綻放美麗的花朵。
初三優(yōu)秀作文 篇9
我是一顆蒲公英的種子，在媽媽的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地生活。我每天吮吸著母愛(ài)的乳汁，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有一天，媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你也老大不小了，是時(shí)候該出去闖闖了。”我嚇得目瞪口呆，神色慌張，立馬撲到媽媽的懷抱里，懇求地說(shuō)：“媽媽，不要，我不想離開(kāi)你，況且離開(kāi)你以后我該怎么生活啊！”媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“只要你插上信念的旗幟，不管有什么困難，你都能夠克服。”我在心里琢磨著：什么是信念的旗幟？他要怎樣才能插上去？正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，媽媽召喚來(lái)了風(fēng)伯伯，讓他帶我去“開(kāi)眼看世界”。風(fēng)伯伯吹亂了我的頭發(fā)，甚至要把我吹下他的“快馬”。我抓住他的身體緊緊不放，我要到達(dá)目的地沒(méi)多久，風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子，我只能送你到這兒了，我的能量快耗盡了。”天吶，這是哪兒呀？沒(méi)有小草、花朵與我為伴，沒(méi)有蜜蜂、蝴蝶和我玩耍。風(fēng)伯伯把我一頭栽進(jìn)泥土里。我感受到有液體在我的身體下面流動(dòng)，我竭力吮吸——這是多么甘甜的水啊！我堅(jiān)定信念：就算有多么孤獨(dú)，我也要活下去。一天天過(guò)去了，我的頭上似乎冒出了什么東西——我發(fā)芽了！風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的面龐，這世界是多么美好啊！我熱血沸騰，我想要吶喊：我活下來(lái)了！我想：我要做一顆美麗的蒲公英，活得更精彩。我要挑戰(zhàn)，我要拼搏。但是，厄運(yùn)即將來(lái)臨，大風(fēng)把我吹得左搖右晃，冰雹沉重地打擊我，他們想要嘲笑我，我不屑；大雪把我壓得喘不過(guò)氣，寒風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)，他們想要打擊我，我不屈。我要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，證明給他們看。幾個(gè)月過(guò)去了，我的身體告訴我：我已經(jīng)長(zhǎng)成了一株美麗的'蒲公英。蝴蝶來(lái)到我的身旁玩耍，小鳥(niǎo)來(lái)到我的身邊唱歌，我贏得了陣陣贊賞。陽(yáng)光灑在我身上，讓我感受到世間的溫暖。我明白了，原來(lái)這就是插上信念的旗幟，信念的光環(huán)在我頭上閃閃發(fā)光。
信念能支撐人成長(zhǎng)，是陽(yáng)光雨露，是清風(fēng)細(xì)雨，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
初三優(yōu)秀作文 篇10
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢(mèng)中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚(yáng)起遠(yuǎn)航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當(dāng)做艱苦，把菜肴不可口當(dāng)做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當(dāng)北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準(zhǔn)確的說(shuō)是選擇了那顆對(duì)敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的'青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應(yīng)有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠(yuǎn)處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專家鐘揚(yáng)扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對(duì)艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國(guó)工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
初三優(yōu)秀作文 篇11
鄉(xiāng)村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點(diǎn)，村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)單的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽(tīng)懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊(duì)伍中。
七點(diǎn)不到，鄉(xiāng)村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活；婦女們忙完了家務(wù)活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動(dòng)的辛苦，慢慢被歡聲笑語(yǔ)取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買(mǎi)買(mǎi)菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買(mǎi)，聽(tīng)聽(tīng)討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結(jié)伴上學(xué)去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八九點(diǎn)這段時(shí)間里，太陽(yáng)越來(lái)越大，婦女們從田里回來(lái)了。如果你到小溪走走，常常會(huì)瞧見(jiàn)婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著，不時(shí)還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣，還用她們那龜裂的.手摸著鴨子的頭。
中午，男人們干完農(nóng)活便回家吃飯。他們回來(lái)的時(shí)候基本上都會(huì)帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見(jiàn)到他們，便仰天長(zhǎng)鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點(diǎn)給糧食。
下午，沒(méi)有什么人出門(mén)，大部分都在家里睡覺(jué)，打麻將，看電視。這時(shí)，知了便在樹(shù)枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒。”伴著人們度過(guò)了一個(gè)舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來(lái)。清風(fēng)吹在他們臉龐，太陽(yáng)漸漸落山，飛過(guò)頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)。
樸素、恬靜的鄉(xiāng)村生活真令人向往。
初三優(yōu)秀作文 篇12
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話？這聲音都沒(méi)個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的`，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
初三優(yōu)秀作文 篇13
每天兩點(diǎn)一線，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉(zhuǎn)涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根，吸取營(yíng)養(yǎng)，把汲到的'為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(zhǎng)些葉子，就少長(zhǎng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣，沒(méi)有壯碩的體魄，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端，就好像小樹(shù)生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，總會(huì)有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤(rùn)，總會(huì)有那么一天，在有愛(ài)相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬(wàn)千。
在細(xì)微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活。
初三優(yōu)秀作文 篇14
生活，會(huì)遭受許多快樂(lè)的痛苦，而快樂(lè)與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們?nèi)ジ惺堋Ｓ^賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運(yùn)的不公，怨他人的不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè)：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競(jìng)開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂(lè)；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有些人非但不愛(ài)這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅兀可钪械拿篮檬切枰靡浑p慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)的`呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說(shuō)：“人生不如意事十常八九。”每個(gè)人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運(yùn)的不公，命運(yùn)為何對(duì)自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門(mén)感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門(mén)，體會(huì)生活的美好；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門(mén)。
初三優(yōu)秀作文 篇15
你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì)覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車、面包車等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的'大洋可以值很多錢(qián)，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián)，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買(mǎi)糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的。現(xiàn)在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
初三優(yōu)秀作文 篇16
童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數(shù)不清，但其中最讓我難忘的，要數(shù)那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見(jiàn)到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養(yǎng)寵物了。于是我請(qǐng)求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見(jiàn)我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開(kāi)始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們?cè)诟议_(kāi)玩笑，也沒(méi)有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發(fā)現(xiàn)我手里一直攥著一個(gè)雞蛋，問(wèn)起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養(yǎng)小雞了，就想自己孵。
我又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一我的'蛋被什么碰到會(huì)不會(huì)碎掉啊？我一個(gè)勁地問(wèn)媽媽，這種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問(wèn)題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿著雞蛋給周圍的親戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì)擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門(mén)時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過(guò)地叫起來(lái)：“媽媽，我的雞蛋碎了，現(xiàn)在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里(當(dāng)時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒(méi)被弄臟)做了一盤(pán)炒雞蛋！聞著香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現(xiàn)在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛(ài)啊！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
初三優(yōu)秀作文 篇17
人生是一本厚厚的故事書(shū)，記憶是一頁(yè)一頁(yè)的故事。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間成了針線，裝訂著這本生命之書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)地裝訂和閱讀。
書(shū)的正文之前或文章標(biāo)題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點(diǎn)都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽(tīng)著悲傷孤獨(dú)的歌曲。我習(xí)慣了看著秋天的落葉留下我的悲傷，看著魚(yú)里純凈的世界，看著夜晚落下一盆悲傷，看著內(nèi)心廢墟后的沙漠和孤獨(dú)。雖然我向往金色的陽(yáng)光，羨慕溫暖的感覺(jué)，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽(yáng)光。我喜歡陽(yáng)光充足的夏天，但那個(gè)夏天也早已離我而去，留下我一個(gè)人喃喃自語(yǔ)。如果石頭不滾下來(lái)，波浪不翻，那就孤獨(dú)了。一個(gè)人自言自語(yǔ)，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
16年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是唯一的獨(dú)舞者，黑暗中不會(huì)有陽(yáng)光。但是事情總是出乎意料。我永遠(yuǎn)相信華麗脆弱這個(gè)詞。他們永遠(yuǎn)像一束陽(yáng)光一樣溫暖熱情。
那一個(gè)雨天，我在最尷尬的時(shí)候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來(lái)變得美好，他們卻對(duì)我這個(gè)陌生人沒(méi)有任何懷疑。那天是我記憶中最難過(guò)的一天，也是我哭得最無(wú)果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛(ài)我的奶奶也離開(kāi)了我，去了一個(gè)叫天堂的地方。在一次又一次的'幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會(huì)了以前不敢幻想的東西，學(xué)會(huì)了以前沒(méi)有的笑容。我任性撒嬌。他們從來(lái)不抱怨我，只說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。原來(lái)上帝并不關(guān)心我。我不再是一個(gè)不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛(ài)的朋友給我溫暖的感覺(jué)。現(xiàn)在我很開(kāi)心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫(xiě)幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅(jiān)持陽(yáng)光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的奶奶。
初三優(yōu)秀作文 篇18
夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣。現(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的.汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號(hào)角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著成功的綻放！
初三優(yōu)秀作文 篇19
我其實(shí)從未想過(guò)，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì)到了那世界上最無(wú)私的愛(ài)。
初三的生活緊張的要命，只要看見(jiàn)甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門(mén)外的家長(zhǎng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒(méi)什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門(mén)口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著地面，我的.心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)愕耐瑢W(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì)兒，人群便散了。
我走到校門(mén)外，好家伙！這家長(zhǎng)人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長(zhǎng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對(duì)淋不到，比起我的小心思，家長(zhǎng)們可是焦急多了。我看見(jiàn)家長(zhǎng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到最多的話。我看見(jiàn)的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛(ài)。
我在人群中找到了爺爺，接過(guò)飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說(shuō)：沒(méi)淋著吧！明明一眼就能看見(jiàn)是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽(tīng)見(jiàn)：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來(lái)，把雨傘開(kāi)開(kāi)。穿過(guò)這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛(ài)，讀出了世上最偉大的愛(ài)，無(wú)私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三優(yōu)秀作文 篇20
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車鈴聲把我?guī)Щ亓送甑耐轮小?/p>
我的老家在郊區(qū)農(nóng)村，那里有大片的農(nóng)田。小時(shí)侯，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，爺爺就會(huì)拿出一個(gè)用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐，掛在自行車后坐上，然后把我放進(jìn)籮筐里，推起車，雙腳一蹬一收，便騎上車去離家不遠(yuǎn)處的農(nóng)場(chǎng)看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽(tīng)爺爺哼那不成調(diào)的.小曲，鄉(xiāng)間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來(lái)，我漸漸長(zhǎng)高，爺爺?shù)幕j筐便容不下我了，幼時(shí)的豬圈也己不見(jiàn)，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當(dāng)夏季葡萄上市的時(shí)候，爺爺便用我呆過(guò)的那個(gè)籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去，拿到集市上去賣(mài)。傍晚，爺爺哼著小調(diào)回來(lái)時(shí)，我總是搶著幫他搬籮筐，因?yàn)槔锩婵傆形蚁矚g吃的好東西。
爺爺?shù)钠咸褌�(gè)大味甜，所以每年都會(huì)有好收成。
不久，爺爺?shù)淖孕熊嚤惚粨Q成了電瓶車，但那個(gè)籮筐卻依然陪伴著爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著它接我放學(xué)，籮筐便用來(lái)放我的書(shū)包，我坐在后面，聽(tīng)爺爺哼那熟悉的小調(diào)，爺爺?shù)男≌{(diào)更歡了。
后來(lái)，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買(mǎi)的商品房，爺爺不肯離開(kāi)老宅，依舊住在鄉(xiāng)下。但是，每個(gè)星期天，他會(huì)為我們送來(lái)滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個(gè)陪我長(zhǎng)大的籮筐已經(jīng)破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。
現(xiàn)在，我們家買(mǎi)上了汽車，每個(gè)周末，爺爺總會(huì)稍個(gè)電話，讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過(guò)爺爺?shù)钠咸褕@，我都會(huì)留戀地望上幾眼，雖然那里已經(jīng)造了廠房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛(ài)的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個(gè)籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調(diào)……
生活在不經(jīng)意間發(fā)生著變化，從自行車到電瓶車，從電瓶車到小汽車，它們不僅改變了我和爺爺?shù)纳睿鼮槲覀內(nèi)規(guī)?lái)了幸福生活的體驗(yàn)。
初三優(yōu)秀作文 篇21
我的幸福的初三生活，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢(mèng)想即將要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……當(dāng)我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久。可是她并沒(méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的.兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂(lè)的幸福生活，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。謝謝你老師！
初三優(yōu)秀作文 篇22
1月26日，我們美麗的學(xué)校放了假，我在這個(gè)寒假當(dāng)中生活的有滋有味，其中，我最快樂(lè)的時(shí)候就是過(guò)年的時(shí)候這才叫做爽快，快樂(lè)。
過(guò)年的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天是過(guò)年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒(méi)人會(huì)管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我聽(tīng)了以后，像箭一樣穿進(jìn)房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開(kāi)，大把大把往自己的口袋里裝，
接下來(lái)就是比賽踢毽子了。誰(shuí)如果有三個(gè)人出的一樣，那就他們?nèi)齻�(gè)人在一組，其他兩個(gè)人只能自認(rèn)倒霉，但是也得心服口服的。結(jié)果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個(gè)的，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個(gè)，但是弟弟一次只能踢二三個(gè)。打不過(guò)我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了剛踢完毽子沒(méi)多久，就跑進(jìn)去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺(jué)逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血?jiǎng)Α罚渡竦駛b侶》，《天國(guó)的嫁衣》時(shí)，就已經(jīng)到了中午了。我問(wèn)媽媽要20元錢(qián)，要去小店買(mǎi)吃的買(mǎi)玩得。到了小店，我買(mǎi)好多的東西只剩二元的了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的'吃完了，玩的玩完了，什么都沒(méi)有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒(méi)多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著呢。接下來(lái)是給壓歲錢(qián)的，每人給一百元，加起來(lái)有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》看到二點(diǎn)多才睡覺(jué)。
這一天我多快樂(lè)呀，簡(jiǎn)直就像神仙一樣阿!
初三優(yōu)秀作文 篇23
一股淡淡的香味彌漫在沉悶的空氣中，轉(zhuǎn)頭凝視。在濃郁的樹(shù)蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你就會(huì)知道桂花開(kāi)了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽(yáng)光下飛舞。我坐在面對(duì)講臺(tái)的座位上，看著嘈雜而無(wú)聊的教室，突然聽(tīng)到一股淡淡的香味，熟悉而親切，仿佛是記憶中最難忘的氣息。轉(zhuǎn)頭凝視，窗外，一棵樹(shù)長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一只白鷺飛過(guò)寧?kù)o的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧著一本書(shū)，慢慢地讀著，跟著一縷香，慢慢地走著，踱步到教室里，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室里很快靜了下來(lái)，學(xué)生們自覺(jué)地回到座位上，翻開(kāi)書(shū)本，和她一起慢慢地讀著：“樹(shù)林里蓄著雨，慢慢地冒出煙，冒著熱氣的藜，為東方買(mǎi)單……”她也讀著，微笑著，溫柔地看著我們，陶醉在這首美麗的詩(shī)里，在這個(gè)清晨，花香久久不散。朗朗的書(shū)聲從敞開(kāi)的窗戶里傳出，仿佛就像典故中的“聲樹(shù)，很鏗鏘”。我看見(jiàn)窗外的藍(lán)天上有幾朵白云。
秋天越來(lái)越濃，花兒也開(kāi)了。陽(yáng)光透過(guò)天空中的幾朵白云，浸透了花朵的芬芳和鮮艷的顏色。它從窗戶斜射進(jìn)教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在講臺(tái)上，一如既往地為我們講解考點(diǎn)。即使在緊張的`復(fù)習(xí)階段，她還是那么有耐心，一遍又一遍的重復(fù)。桂花香從窗戶飄進(jìn)來(lái)，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最后，她會(huì)慢慢走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)我們：“今天的課你們聽(tīng)懂了嗎？”或者“還有什么不明白的嗎？”她關(guān)切地看著我和我們，像窗外那只亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹(shù)書(shū)上停著鳥(niǎo)兒，它們的啼叫聲婉轉(zhuǎn)。于是，一個(gè)早晨，一天，一個(gè)學(xué)期，三年就在桂花的芬芳和鮮艷的色彩中悄然而至。
后來(lái)秋風(fēng)漸漸涼了，云涌了上來(lái)，三葉草的花也凋謝了，打破了整個(gè)地方的金黃色。我一個(gè)人靠在窗戶上，為桂花的凋零和時(shí)間的流逝感到難過(guò)。我猛然抬頭，看到她關(guān)切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開(kāi)了，秋葉飄香。
初三優(yōu)秀作文 篇24
從我記事起，我家一直住在城南的一條胡同里。
清晨，胡同口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門(mén)，就可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執(zhí)一柄梳子，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會(huì)無(wú)比順暢。
胡同的人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染。安詳?shù)睦先藗儯邧|家串西家，閑話家常。胡同里大抵都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭花開(kāi)得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。這里的人們安然地體味人生，享受生活，在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋，在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨，在桃花樹(shù)下拉著二胡、弦子……我有幸生活在這里，見(jiàn)證著這里淳樸的風(fēng)氣，詩(shī)意飛揚(yáng)的一切。
這里一到下雨的時(shí)候，更有一種別樣的.美，你看那細(xì)細(xì)的雨絲浸潤(rùn)著胡同，籠罩著胡同，仿佛在小心翼翼地為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書(shū)，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉著油紙傘消失在胡同口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。
生活在這里，我是感到如此快意，如此滿足。聽(tīng)鄰家女孩的淺吟低唱，聽(tīng)燕子交頸的呢喃；看庭前的花開(kāi)花落，望天上的云卷云舒。到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發(fā)的夢(mèng)，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好。像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一份情感，是胡同人們的共同特征。
我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说兀狄磺嵰簦煲獾厣钤谶@里，以終余年。
初三優(yōu)秀作文 篇25
每一分鐘，每一秒鐘，時(shí)間總是那么匆忙，這個(gè)校園總是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣，繼續(xù)寫(xiě)扉頁(yè)的童話故事在這個(gè)校園里時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。哦，這些人，那些東西。
伴隨著悅耳的鈴聲，語(yǔ)文老師依然站在講臺(tái)上，不停地講著今天學(xué)到的東西。因?yàn)槭窃缟献詈笠还?jié)課，音樂(lè)中午就已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們都在底下嘀咕，忍不住埋怨音樂(lè)前奏太長(zhǎng)。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)生總是伴隨著老師的聲音：“請(qǐng)聽(tīng)下分解！”唱歌然后沖出教室，這一切都成了我們感興趣的事情！
生活是有趣的`，但不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，這些快樂(lè)都在一個(gè)叫校園的地方。
校園里充滿了樂(lè)趣，連食堂也總是充滿樂(lè)趣！有一天，同學(xué)a一進(jìn)食堂，就看到了等了很久的雞腿。開(kāi)心的時(shí)候誤把湯當(dāng)飯放進(jìn)碗里，旁邊的同學(xué)壞笑著。她趕緊跑向泔水車，正要倒垃圾，不幸的是雞腿被“光榮犧牲”了，大家都笑著走了，留下一個(gè)小a“守著獨(dú)門(mén)獨(dú)院”。
在校園的長(zhǎng)椅上，我獨(dú)自一人，我在尋找，但我的夢(mèng)想是在校園里追憶。快樂(lè)的心情就像漫步在銀色的月光下，品著一杯清香爽口的綠茶，靜靜的享受櫻花里可愛(ài)的你——校園。再回頭看，穿過(guò)誘惑的荊棘和混沌，偶爾也能找到一小片屬于自己的藍(lán)天。
三月，春風(fēng)刮掉了一片櫻花。永遠(yuǎn)留在花下的，是永恒的笑聲和歡笑。我們?cè)谶@里玩耍，快樂(lè)，成長(zhǎng)。這里有一片屬于我們的天空。天氣總是明亮晴朗，這樣我們就可以享受飛行。
夏雨又飄了。我用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，一個(gè)人在雨中漫步，讀著我能讀和不能讀的人生，尋找著春天留下的清晰而朦朧的痕跡。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味。這里還有另一種樂(lè)趣：這些人，那些東西。
初三優(yōu)秀作文 篇26
早點(diǎn)到校！一定要先交作業(yè)，把通訊錄寫(xiě)好。之后的休息時(shí)間就是我們的休息時(shí)間！在這段時(shí)間里，有人吃早飯，有人聊天，有人出去玩，但也有人沒(méi)有把握好這段寶貴的時(shí)間。那些人用寶貴的晨間自習(xí)抄功課，問(wèn)為什么不寫(xiě)。
他們只是說(shuō)，‘我沒(méi)帶回家，所以忘了寫(xiě)。’但是我沒(méi)有把這些事情放在心上，讓它們毀了一個(gè)美好的早晨。
自習(xí)結(jié)束，開(kāi)始打掃衛(wèi)生！打掃完衛(wèi)生，查完衛(wèi)生委員會(huì)后，如果還有時(shí)間，可以利用這段時(shí)間幫助沒(méi)有打掃完的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后，就是我們的美好時(shí)光了！
當(dāng)收音機(jī)在講故事的時(shí)候，我們可以放松下來(lái)聽(tīng)故事，讓好的`故事帶我們一步一步走向夢(mèng)幻般的虛擬世界。故事在電臺(tái)講完后，是我們最喜歡的上課時(shí)間！我們有四節(jié)課和三節(jié)課。課后，一些人在教室里寫(xiě)日記，幫助老師做作業(yè)，有時(shí)他們會(huì)看到一些人罰站和抄課文。
我們就這樣上課下課，最后到了吃飯的時(shí)間。班上的每個(gè)人都已經(jīng)餓了！我們進(jìn)了餐廳，一陣香味撲鼻而來(lái)，大家聞完都迫不及待的馬上開(kāi)始。我們收拾好飯后，看到面前的美食，讓人難以不流口水！
夢(mèng)想家老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好大吃一頓了！所以我們什么都不說(shuō)就開(kāi)始吧，因?yàn)樗自捳f(shuō)‘行動(dòng)勝于內(nèi)心’！老師們看到我們瘋狂的表演，叫我們慢點(diǎn)吃，但是餓到把胸口貼在背上就聽(tīng)不進(jìn)去了！
午飯后，我們?cè)诘壤蠋熣f(shuō)，‘你現(xiàn)在可以離開(kāi)餐館了。’你可以先安靜的休息一下。只是當(dāng)老師說(shuō)‘你現(xiàn)在可以離開(kāi)餐廳了’的時(shí)候，我們要等班主任說(shuō)‘你可以走了’，然后我們?cè)俾呋亟淌摇．?dāng)我們回到教室時(shí)，我們會(huì)先完成餐廳的工作，然后準(zhǔn)備上學(xué)。
快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。
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