【精品】六年級植物作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級植物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級植物作文 篇1
在團省委老師的帶領下，我們來到了樹木茂盛、生機勃勃、鳥語花香的長春動植物園！
走進大門眼前是三只長頸鹿的雕塑，這個雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下，一叢叢鮮花映入眼簾，一陣陣香起在鼻外回旋，其余動物好像是他們的臥底，叫聲相應而起，令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔，盛氣凌人，簡直醉人心脾。
在參觀的過程中，飼養員不時為我們講解動物的生活習性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個愛干凈的族群——在進入展館里之前，需要先把鞋底消毒，弄得一塵不染，并且不能發出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時，我們在展區里看到了一個奇怪異的現象：一只毛發艷麗，全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端，遲遲不肯離開。經過老師的講說，這恰好應驗杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀！
在一片歡聲笑語，這次的動物園之旅就此結束了，這次的探秘索之旅，不僅讓我們學到了豐富的知識，見到了各種動物，也讓我們親近了大自然，開闊了視野，更讓我們學會了熱愛動物，珍稀動物，與動物，大自然之間豎立的美好的情感！
六年級植物作文 篇2
今天，老師給我們留了一項特殊的作業，那就是觀察綠豆芽。
到了家，我抓了一把綠豆，準備種綠豆芽。我把它們裝在一個小水缸里，仔細地觀察。我發現綠豆寶寶們是深綠色的，只有米粒般大小，中間有裂縫。到了晚上，我看見綠豆寶寶們長胖了些，長圓了些，活像一個個胖娃娃，又像一顆顆綠寶石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的綠豆寶寶長的怎么樣了。呵！綠豆寶寶們的變化真大呀！有的已經把綠衣裳撐破了；有的不僅撐破了綠衣裳，還長出了大約兩毫米的小牙；有的還懶洋洋的躺在缸底，好像不愿意脫掉自己的衣服。慢慢的所有的綠豆都脫掉了綠衣裳長出了嫩芽。
到了第三天，綠豆的芽已經長了大約兩厘米。不過，看已經長成了綠豆大約有兩分米，所以我希望他們快快長大，用來給媽媽做菜。
這次養綠豆的經歷使我懂得了一個道理：只有仔細觀察認真思考，才能發現大自然中的奧秘。
六年級植物作文 篇3
“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文并茂地出現在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。
老師舉著一個寬大的葉子，問：“知道為什么叫八角金盤嗎？因為這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子托著金子。”哦，原來校園圍墻下那一長排就是八角金盤，我認識了。
“因為它的葉子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊。”
“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草。”
“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展著。”
在老師圖文并茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接著，老師發下一張表格，讓我們到校園里進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊下樓后，就結伴散開了，我和同伴快速奔向后花園，因為那里植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區分不開的，那怎么辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。
轉眼，時間接近下課了，我和同伴已經將整個校園找了遍，為了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了，同學們陸續回到了教室里，老師作了簡單統計，我匯報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。
“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我為認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。
六年級植物作文 篇4
不久前，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和好幾棵樹。門口、客廳里、臥室里和陽臺上都擺上了盆景。我問爸爸：“我們家都要成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們誰都不能生存。”人或動物離開植物后真的不能生存嗎？為什么人或動物離開植物后不能生存？我將信將疑，決定做幾個小實驗來驗證這個問題。
星期天，我從姥姥家帶來兩只螞蚱。這兩只可憐的小螞蚱即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的螞蚱放在一個大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小螞蚱沿著缸壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小螞蚱不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小螞蚱繞圈的速度越來越慢，直到慢慢悠悠，奄奄一息的樣子。這時，我把桌布輕輕拿開，捉出第一只小螞蚱，放進第二只小螞蚱，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上桌布，然后，我不停地拍打魚缸，只見小螞蚱驚慌地亂竄。過了好久也沒有要咽氣的樣子。通過這個實驗，證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到了我們家附近的一個工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽，感到十分難受。然后，我又跑向我們家旁邊的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺到極為清爽。這個實驗證明了植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我查閱了書籍，總結出以下幾點：
1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，沒有植物幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
2、動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都需要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的二氧化碳不就一天天增加了嗎？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。
3、有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，都必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著相當密切的關系，我要呼吁大家：珍惜我們身邊的植物吧，不要亂砍亂伐樹木，要多種樹，這樣，植物才能成為我們的朋友。
六年級植物作文 篇5
隨著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象的稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢？
科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的`生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施。可見，聊天網絡功不可沒。
當然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡連天的高手了。
六年級植物作文 篇6
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風動聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的身軀，為人們遮風擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開著空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經開辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創造美好的生活環境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
六年級植物作文 篇7
寒假的時候，終于來到了期盼已久的中國的南僵——三亞。
我看了碧藍的大海，賞了幽香的萬畝玫瑰谷，虛幻神奇的海螺姑娘，但我還是最喜歡讓我大開眼界的熱帶植物園。
遠遠望去，挺拔筆直的檳榔樹，掛滿綠色籃球般椰子的椰子樹，我興奮極了，箭步如飛的進了植物園。滿眼都是綠色，從家走時，還是冰天雪地的，現在我仿佛來到了另一個世界。
剛進了植物園，我聞到了誘人的米飯香味，導游告訴我，原來這一片綠，開白色小花的植物叫糯米香草，它還可以當茶。再往前走，又是另一種香味，像香水的味，原來這是香草蘭的香味，聽說這是一種制作香水，冰激凌的香料。聞到的香味，我仿佛看到了美味的冰激凌，想想都讓我陶醉。走著走著怎么又有咖啡的香味，原來這里產的咖啡豆，正在加工咖啡讓游客品嘗，我真是來到了一個香味世界。
品完咖啡，看到一棵高大的樹，四周被石頭高高的圍了起來，用醒目的紅色說明了原因。原來它是有劇毒的，據說，如果用它的枝葉燒火樹的汁液冒出的煙遇到眼睛會倍感難受，嚴重會失明，碰到有傷口的地方，那么這個部位就得截肢，看起來和平常的樹也沒什么不同，它就是讓“見血風侯”。
園里還有可可豆，菠蘿蜜，面包樹。真是數不勝數呀令人目不暇接。
三亞熱帶植物園真是一片神奇的地方，那里的每一寸土地，每一棵植物上仿佛都蘊含著無窮無盡的生機與活力，讓人心曠神怡，神仙般的感受。
六年級植物作文 篇8
有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天，向日葵從土里爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。
夏天，他們長高了，也長大了，懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。
秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養，等待明年的來臨，繼續為人民服務。
這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質樸純真。
【【精品】六年級植物作文匯編8篇】相關文章：