初一作文

時(shí)間：2024-08-31 15:33:17 初一

初一作文集合10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文集合10篇

初一作文篇1

　　我自認(rèn)為我不是什么堅(jiān)強(qiáng)的人，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是毅力還稍微強(qiáng)一點(diǎn)兒，但也僅僅是一點(diǎn)兒而已。

　　一大早老媽帶著我們一大家子去搬磚——新房是蓋好了，可院子里的磚還需要修葺，由于量很多，所以帶著我們一起。

　　我戴著手套將凌亂的磚擺成四個(gè)一體，由于這里地處陰，挨著地的`磚都有很多小蟲(chóng)子，我看的都滲人。

　　扒起一塊磚，磚下藏著一只類似蜈蚣的東西，但毒性比蜈蚣來(lái)的小的多，我們這里叫毛渣渣，至于學(xué)名是什么，我也不知道。我順手抄起一塊磚拍在了毛渣渣上，毛渣渣被拍成了渣渣，深深嵌進(jìn)土地。

　　再扒起一塊磚，藏著一窩我們這里叫簸萁的東西，一見(jiàn)石頭被扒開(kāi)慌亂地四處逃竄，我仗著手套肆意捏起一只放在手里細(xì)細(xì)觀看，罷了又放走了它。

　　從五點(diǎn)到八點(diǎn)，整整三個(gè)小時(shí)，我們一改平時(shí)懶散，這才是生活，我還高興看到這個(gè)充滿毅力的我。

初一作文篇2

　　在這個(gè)二十一世紀(jì)，手機(jī)這個(gè)產(chǎn)物在街頭是在普遍不過(guò)的了。生活中的方方面面都在因手機(jī)而改變，我就是因手機(jī)而改變的最好的例子。

　　從初一開(kāi)始，手機(jī)就是我的隨身攜帶物品之一，手機(jī)就是我的第二雙眼睛。我的第一雙眼睛能夠看清人世間的好與壞，而我的第二雙眼睛能讓瞬間變成永恒。第二雙眼睛的功能就像我的花樣年華一樣多姿多彩。她可以是魚(yú)眼鏡頭，讓人產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力。她還可以搖身一變成微距鏡頭，鏡頭下細(xì)小卻高清晰度的自然景物的影像，給人一種奇妙的視覺(jué)感受，畫面的質(zhì)感使人得到一種視覺(jué)的震撼。她還可以變成廣角鏡頭，拍攝全景，讓風(fēng)景像清明上河圖一樣展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　放學(xué)回家在公車上我坐在靠窗的位置。一抹愜意的夕陽(yáng)，照射在我手中那本翻到發(fā)黃的背誦小冊(cè)子上。我緩緩抬起頭，落日的雞蛋黃溢出來(lái)了，周圍的云彩都是橘黃橘黃的。就像是一只發(fā)胖的橘貓橫躺在云彩上。懶洋洋的，不一會(huì)兒它好像還換了個(gè)姿勢(shì)，臉上洋溢著滿意又怠惰的表情。我用手機(jī)的全景鏡頭拍下了這一幕，發(fā)上了朋友圈。云彩的各種姿色一覽無(wú)遺。

　　手機(jī)還是我靈感的貯存器。靈感或許一閃而過(guò)，你來(lái)不及去回想。但我用手機(jī)打開(kāi)語(yǔ)音輸入助手，可以一鍵語(yǔ)音轉(zhuǎn)換文字輸入器，能將我的靈感快速并準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下來(lái)。

　　回家必經(jīng)之路就是那條公園小徑，一對(duì)年邁的老夫妻坐在公園的長(zhǎng)椅上歡聲細(xì)語(yǔ)著，似乎道不盡他們那已逝的芳華。我默默地打開(kāi)語(yǔ)音輸入助手：“是你們用青春熱血渲染芳華，才換來(lái)我們今天安穩(wěn)的日子。”過(guò)不了兩三秒，語(yǔ)音就完完全全轉(zhuǎn)化成文字，一鍵記錄在我的備忘錄里。

　　手機(jī)是我寫作的圣地，也是我和老師商討溝通的橋梁。

　　晚上完成書面作業(yè)后，我用手機(jī)開(kāi)始了我的寫作旅程。如果沒(méi)有靈感我就會(huì)又去翻找手機(jī)里的備忘錄。那些一閃而過(guò)的靈感我都會(huì)記錄在備忘里。總有一天，它們都會(huì)派上用場(chǎng)的。我把作文《不負(fù)芳華》在二十分鐘以內(nèi)就搞定了，我差不多十一點(diǎn)的時(shí)候發(fā)給了老師。她給了我些許修改的`建議。“這里要多些細(xì)節(jié)描寫，第二段不能啰嗦要?jiǎng)h減。”我就像小雞啄米似得點(diǎn)頭。夜深了，窗外滴滴答答的雨聲擾亂了我的思路，陽(yáng)臺(tái)上的小狗也在吠著，就像在喊我快點(diǎn)睡覺(jué)。我只好沖一杯熱茶戴上耳機(jī)聽(tīng)著輕音樂(lè)。好不容易調(diào)整好思路，稍作修改后，我竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)！

　　手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是必不可少的隨身攜帶物品。鏡頭讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美妙的事物，備忘讓我隨時(shí)記下靈感，隨記讓我養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。

　　總而言之，我因手機(jī)而改變了寫作的態(tài)度，培養(yǎng)了寫作的興趣，提升了寫作的質(zhì)量。

　　我的寫作水平因手機(jī)而改變。

初一作文篇3

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗子時(shí)，我看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天，像藍(lán)色的絲綢一樣美麗，帶著特有的深邃的最深處，還有那么一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)出令人目眩的`光芒。注視著這道光芒，直到眼前充滿暈眩的光亮，在任由這片光亮在眼前閃爍、跳舞。在陽(yáng)光中沐浴了許久，此時(shí)又突然懷念起雨天來(lái)了，小雨擊打窗沿的聲音，細(xì)細(xì)聽(tīng)，就像是精靈跳舞的聲音，優(yōu)美而婉約，恰如秋天的風(fēng)景，帶著朦朧的美以及一份特有的浪漫。雨是輕柔的，不像陽(yáng)光般的奔放；魚(yú)在玻璃窗上撞碎，散出美麗的水花，發(fā)出清脆的響聲。我想雨是善解人意的，它知道你關(guān)上窗是不想讓它進(jìn)來(lái)，于是，它只是輕輕地沖擊一下窗子，似乎輕輕地問(wèn)聲好，然后就碎了，化成了淚，在窗上流成一條條河。它們?cè)诳奁鼏幔吭诳匏鼈兊拇嗳鯁幔繙I水匯成一股，沒(méi)有怨言，默默地流過(guò)，似乎只有對(duì)自己的勸慰。

　　其實(shí)，我也愛(ài)雨，愛(ài)它的婉約，愛(ài)它的含蓄，愛(ài)它的輕柔，愛(ài)它的美麗。有時(shí)，我想如果雨不會(huì)打濕衣服，一定會(huì)更趨完美。到那時(shí)，我在雨中慢慢地走，坐著想著，醒著笑著，該有多美妙。但是這不可能，如果雨不能濕衣，那就不是雨了。

　　雨是美麗的，但雨不是完美的。有些東西因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)缺陷，所以才美。高山陡峭，所以很美；河流湍急，所以很美；人生曲折，所以才美；生命短暫，所以才美……很美，但是不完美…

初一作文篇4

　　我心里總盼望著有一天能看看大海，今天我有幸來(lái)到山東日照，近距離的看看大海。

　　還沒(méi)進(jìn)入那一片呢，沿途就有人叫賣：“游泳衣啦！”“賣游泳圈，質(zhì)量好得很！”……叫賣聲此起彼伏，讓人忍不住想去看幾眼。這里的居民似乎習(xí)慣了，即使你穿著泳衣走在街上，也不會(huì)引起路人的議論和指手畫腳。

　　漸漸的，水泥路變成了沙子路——我們到沙灘了。我和弟弟妹妹來(lái)不及多想，奔向大海。大海綠綠的.，波濤拍打著海灘。不少人穿著泳衣下了水，看樣子很是享受。綠水藍(lán)天，這是多么和諧的搭配！讓我把什么都拋在了腦后，滿腦子都回蕩著大海的波濤的清響。

　　在離我們很遠(yuǎn)的海面上，行駛著一艘快艇。被它濺起的水花一浪比一浪大。此刻的我們也動(dòng)心了。隨后我們也登上了快艇。快艇快速行駛著，水花不時(shí)地濺在我們身上。頭發(fā)被吹起，按也按不住。終于，快艇在離海中心100米的地方停了下來(lái)。哇，這里有一些“水中食人花”，是養(yǎng)貽貝和扇貝的用的。

　　我登陸后，我們正式開(kāi)始動(dòng)工了——挖貝殼。我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)貝殼，挖更是是頭一次。我和弟弟妹妹一起合作，不一會(huì)兒，貝殼便裝滿了一個(gè)桶。它們顏色不一。瞧，有純白的，有藍(lán)綠的，有半白半灰的……我特別喜歡這些貝殼，他們就是我們這次旅行的紀(jì)念品！

　　蔚藍(lán)的大海，放松的心情，盡興的玩耍……這次的旅行我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那些貝殼就是最好的見(jiàn)證！

初一作文篇5

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”而理想，能否與它一樣呢？

　　小學(xué)二年級(jí)，老師讓我們寫《我的理想》。那時(shí)，我們天真的認(rèn)為理想只是一個(gè)人喜歡干什么，并不具有什么現(xiàn)實(shí)意義，老師也沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么，那時(shí)，女生寫的是“媽媽”“護(hù)士”。而男生則寫的是“警察”“奧特曼”理想在我們心中萌芽了。

　　小學(xué)四年級(jí)，老師讓我們寫《我的理想》。并且鄭重地對(duì)我們說(shuō)：“理想是一個(gè)人的夢(mèng)想而且必須為此付出行動(dòng)，如果你不想為此付出行動(dòng)，那就不能稱為理想，它不僅僅是你喜歡的一個(gè)職業(yè)，而是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)動(dòng)力。”那時(shí)我們似懂非懂，但我們還是寫下了那個(gè)所謂的愿意付出的東西，理想在我們心中長(zhǎng)出了翠綠的葉子。

　　小學(xué)六年級(jí)，小升初，而我們雙語(yǔ)初中又十分熱門，所以，競(jìng)爭(zhēng)是不言而喻的，我們必須好好學(xué)習(xí)，才有希望邁到雙語(yǔ)初中，我們立下了一個(gè)短期目標(biāo)，理想，我們?nèi)喽荚跒檫@個(gè)理想而努力，而奮斗，全班彌漫著考試的`氣味，理想在我們心中含苞待放了。

　　上了初中，雖然老師不會(huì)再讓我們寫《我的理想》，但我們意識(shí)到，我們必須有一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，理想，像是一個(gè)指南針，一個(gè)引領(lǐng)，不讓我們迷失航線，充實(shí)自己。這時(shí)，我看到一本書，上面寫著一段話：“理想，不是我想干什么，我為不為此付出努力，而是社會(huì)需要什么，國(guó)家需要什么，我不能為一己私利，即使國(guó)家需要的我不喜歡，我也繼續(xù)干下去，因?yàn)椋瑖?guó)家利益高于一切”。我看了，為之一震，原來(lái)，理想是這樣的。后來(lái)，回到家，我與母親好好談了一次話，分析當(dāng)代形勢(shì)，國(guó)家需要以及我個(gè)人喜好，母親說(shuō)：“不如你選擇當(dāng)一名心理咨詢師吧，這樣，你即能幫助一些有心靈疾病的人，也能滿足你自己的小私欲。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，確立了自己的理想，理想在我心中開(kāi)花了。

　　我想我明白了理想的真諦，那就是“貢獻(xiàn)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)”。

初一作文篇6

　　今天，我和陳佳珂上完回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)她一直腫著個(gè)臉很不高興，我看了心里也很不是個(gè)滋味，也不好問(wèn)，我們一直僵坐者，我先開(kāi)了口想讓她高興起來(lái)，想讓她忘記心中的不開(kāi)心，“科學(xué)家常常是這樣發(fā)呆的……”她抬頭看了看我然后又低下了頭。

　　過(guò)了一會(huì)，她莫名地開(kāi)了口，臉上也有了往常所帶有的燦爛笑容，“奧——”她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，我自然也高新嘍，她笑著對(duì)我說(shuō)“我知道了……你為什么會(huì)有那么多的分?jǐn)?shù)了，你是利用了我的密碼給自己加分，對(duì)嗎？”我氣極了，臉漲得通紅，“我……如果我利用你的名義加分，我……我就……”我一時(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不上話來(lái)，“我……我就不是人”我憤憤不平的說(shuō)，話音一落，她又收起了笑容，一點(diǎn)剛才笑過(guò)的蛛絲馬跡也沒(méi)留下。她傷心，我也不高興了。因?yàn)檫@說(shuō)明了她剛才在想些什么。我現(xiàn)在才知道她竟然這樣不相信我。

　　之后她回過(guò)頭去，要她后面的那位同學(xué)，給為她點(diǎn)評(píng)的人回復(fù)，那為同學(xué)答應(yīng)了。我不知怎么了，心里總有說(shuō)不出的難過(guò)……

　　在回家的路上，我的眸子里有亮閃閃的東西再打轉(zhuǎn)，那時(shí)——淚，埋藏在心中的`不快終于吐露了出來(lái)。同時(shí)我也埋怨上天對(duì)我不公平恨那個(gè)所謂的上帝。

　　回到家，我干巴巴地咬著面包，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，變得很舒坦，因?yàn)槲蚁肫鹆恕缎拇娓屑ぁ罚瑢?duì)呀，我們?yōu)槭裁淳筒荒苄拇娓屑さ厝タ创磺惺挛锬兀课矣小翱蓯?ài)”的爸爸，我有“善良”的媽媽，他們都很愛(ài)我，難道這還不夠嗎？

初一作文篇7

　　貓，可愛(ài)可親、小巧玲瓏是人們所青睞的一種寵物。而我，也十分地喜愛(ài)著它。

　　這貓，是孤兒，是我十歲生日親戚送我的。但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不像一個(gè)禮品，而更象我的摯友。

　　它剛滿月，毛茸茸的、一身潔白無(wú)瑕，可愛(ài)極了小貓不過(guò)點(diǎn)兒大，剛離開(kāi)母親的它一時(shí)還適應(yīng)不了新環(huán)境。它在屋里兜了幾圈，嘴里不停地叫著，還不時(shí)地用那巧克力色地小鼻子聞聞嗅嗅，大大的眼睛流露出了深深的害怕與無(wú)助。

　　再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，它的性格之古怪，已無(wú)處遁形。它高興時(shí)，如小鳥(niǎo)依人般偎依在你身旁，蹭你的腿，伸出脖子讓你給它撓撓，是那么的可愛(ài)可親；而當(dāng)它生氣時(shí)，吹胡子瞪眼似的，不理睬你，這時(shí)，可千萬(wàn)不能招惹它一絲一毫，否則，他必是要在你臉上留幾道“簽名”了；有時(shí)候，它又是調(diào)皮的.，無(wú)緣無(wú)故地離開(kāi)溫暖的小窩，獨(dú)自“闖蕩”外面的世界，這位“浪子”一踏出他又必是要出去個(gè)幾天幾夜，任憑你怎么呼喚，他也不會(huì)回來(lái)；同時(shí)，小貓又是無(wú)比倔強(qiáng)的，認(rèn)定了午餐菜單，絕不更改，要是發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，他可以屏息凝視，一連站上幾個(gè)鐘頭，不見(jiàn)老鼠，誓不罷休。

　　它還小，卻無(wú)所畏懼。它好奇身邊的一切，俯視身邊的一切。就連萬(wàn)物之主宰的人，也要看著這位貓老爺?shù)男那椋裁蠢ハx(chóng)、老鼠，遭其玩弄，它就是遇上毒蛇，也敢斗一斗。

　　小貓好奇著、喜愛(ài)著身旁萬(wàn)物，淘氣的它不斷的擴(kuò)張游戲的地盤，所到之處，又是一片狼藉。但你只要一看它那如同做錯(cuò)事認(rèn)錯(cuò)的可愛(ài)樣子，一切煩惱都將被拋到九霄之外。它是那樣生氣勃勃、天真可愛(ài)！

初一作文篇8

　　剛剛進(jìn)入初中，告別了曾經(jīng)形影不離的伙伴，面對(duì)周圍陌生的一切，性格有些內(nèi)向的我開(kāi)始郁郁寡歡，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，我選擇了逃避。此時(shí)的我心靈之門像是上了一把鎖，歡聲笑語(yǔ)被關(guān)在門外，而孤獨(dú)寂寞充滿了我的心房……

　　那是一個(gè)星期六，天空是灰白色的。“又是無(wú)聊的一天。”我喃喃著。磨磨蹭蹭地穿好衣服，推開(kāi)房門，看到的，是欣喜的媽媽。

　　“喲，寶貝兒起床了？”

　　我揉揉惺忪的睡眼，漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。

　　“來(lái)，看看我給你買的禮物！”

　　禮物？為什么送禮物？我滿臉的問(wèn)號(hào)。

　　“祝你進(jìn)入新的學(xué)校，早日結(jié)交新的.朋友。”媽媽熱情地邊說(shuō)，邊拿出一個(gè)精致的小盒子。

　　媽媽輕輕地打開(kāi)盒子，從里面取出一個(gè)小玩意兒，把它掛在了我的脖子上。

　　“寶貝兒，喜歡嗎？”

　　“噢。”我無(wú)精打采地應(yīng)付著媽媽，卻連看也懶得看一眼。

　　下午，在小區(qū)的花園里散步，遇到一位新同學(xué)，正不知如何應(yīng)對(duì)。

　　“哎呀，你好開(kāi)心啊！”新同學(xué)驚奇地說(shuō)。

　　我頓時(shí)感到丈二和尚--摸不著頭腦。

　　看到我疑惑的樣子，新同學(xué)笑著指指我的胸口說(shuō)：“把鑰匙掛在胸前，不就是開(kāi)心嗎？”

　　我低頭一看，原來(lái)媽媽送的禮物是一枚翠綠色的鑰匙狀的玉佩。

　　細(xì)心的媽媽原來(lái)是希望我到了新的環(huán)境也能開(kāi)心--我恍然大悟。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全。和朋友的分別是最平常不過(guò)的，“天下沒(méi)有不散的筵席”啊！在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)遇到很多的新人、新事，我們只有不斷地適應(yīng)周圍的環(huán)境，融入集體當(dāng)中，才能不斷前進(jìn)。

　　這把鑰匙仿佛真的打開(kāi)了我心靈之門的鎖，我感覺(jué)心里一下了敞亮起來(lái)，我開(kāi)心地和新同學(xué)一起散步，一起追逐……

初一作文篇9

　　太陽(yáng)，那亙古不變的恒星，是距離地球最近的恒星，它無(wú)私地將自己的合成品——陽(yáng)光，奉獻(xiàn)給我們。

　　走在路邊，我們會(huì)驚異于從石縫里鉆出來(lái)的一株小花;玩耍在草坪上，我們會(huì)感嘆于那頑強(qiáng)堅(jiān)持的小草;嬉戲在大地上，我們會(huì)剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息。可是，不要忘了，這一切的一切都是陽(yáng)光奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們沐浴在陽(yáng)光之下，是陽(yáng)光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。

　　陽(yáng)光是多么的燦爛，萬(wàn)物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽(yáng)光，給予我們生命，給予我們享受陽(yáng)光與幸福的權(quán)利，可是我們卻常常將這一份愛(ài)的奉獻(xiàn)拒于門外。

　　父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，而我們呢?卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無(wú)微不至的關(guān)心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無(wú)聲地溜走時(shí)在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的.嘆息聲中度過(guò)的;多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過(guò)的，但是我們始終都不能給父母一個(gè)滿意的答案。21世紀(jì)的我們，怎么對(duì)得起父母?我們應(yīng)該理解父母，不要總是站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，這樣才對(duì)得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽(yáng)光的，不就是那一片盈盈的綠嗎?

　　陽(yáng)光下，小草冒出了新芽;陽(yáng)光下，鮮花綻開(kāi)了笑臉;陽(yáng)光下，生命開(kāi)始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報(bào)答陽(yáng)光的，是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛(ài)的光輝下，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)。而我們用以報(bào)答父母的，應(yīng)該就是那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉吧!

初一作文篇10

　　星期天，百貨大樓熙熙攘攘。馬路上堵滿了車，司機(jī)毫無(wú)忌憚地按著喇叭，和著充滿灰塵的空氣，讓人聽(tīng)了很煩。

　　臺(tái)階上走下一家三口，兒子在中間，左手抓著爸爸，右手抓著媽媽，緊緊地抓著，小心翼翼地、慢慢地走下臺(tái)階。看到這一幕，我笑了，所有的孩子都是這般，因?yàn)榕碌梗跃o緊地將自己的手圈在爸爸媽媽的手心里。

　　可令人驚訝的是，他們走下來(lái)時(shí)，所有的男女老少都不約而同地退到兩側(cè)，刻意控制著呼吸，喧鬧聲一下子斷了弦。時(shí)間仿佛凝固了，仿佛定格在這一刻。行人們靜靜地注視著他們走來(lái)，又靜靜地注視著他們離開(kāi)，然后再?zèng)]入人群，找回屬于自己的節(jié)奏。

　　當(dāng)他們離我越來(lái)越近的時(shí)候，我臉上的笑容消失了。他的爸爸媽媽是盲人，生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，沒(méi)有盡頭。我想：他們無(wú)法見(jiàn)到兒子的臉，一定很痛苦吧。可是在他們的臉上，我找不到一絲的悲傷，反倒?jié)M是幸福的喜悅。

　　三張臉上，洋溢著滿足的笑容。

　　三個(gè)人共用一雙眼睛。正是在這雙小小的眼睛里，他們看到了世界。孩子將他所見(jiàn)的種種事物一字不差地描述給爸爸和媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽則回以淺淺的微笑。淡淡的笑容，在三個(gè)人的臉上無(wú)聲的蕩漾著。

　　三個(gè)人一雙眼，還有笑在臉上流。

　　他們漸漸走遠(yuǎn)了，消失在密集的人群中，只留下我一個(gè)人站在那兒，對(duì)著他們遠(yuǎn)去的'背影，久久地佇立著。

　　我從未覺(jué)得天是那么的蔚藍(lán)，生活是那么的美好。暖暖的陽(yáng)光在空中流著，正如滿足的笑在那三張臉上流著。

　　微風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了我的發(fā)梢，干凈的臉上，徒留兩行清淚。

　　初一（8）班xxx

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