陌生人二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的陌生人二年級作文 ，歡迎閱讀與收藏。
陌生人二年級作文 1
星期六的早上，小明在家里認認真真地寫作業(yè)。突然他聽到一陣“咚咚咚”地敲門聲。
小明站在門口問：“你是誰呀?”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明猶豫不決，到底給陌生人開不開門。小明想今天就我一個人在家，不能給陌生人開門。于是，他端來一個凳子踩上去，小心翼翼地從貓眼往外看，只見一個叔叔提著包，鬼鬼祟祟地東張西望。他對叔叔說：“對不起，今天我爸爸沒在家，要不你給我爸爸打個電話吧!”陌生人發(fā)現(xiàn)小明不會輕易開門，于是灰溜溜地逃走了。
到了晚上，爸爸媽媽回來了，小明把這件事情告訴給了他們。爸爸夸小明是一個聰明，機智的好孩子。小朋友們，我們一個人在家的時候，不要輕易給陌生人開門，要保護好自己。
陌生人二年級作文 2
一大早，小男孩獨自一個人坐在自己的房間里認認真真地寫作業(yè)。
突然門外傳來嘈雜的敲門聲，小男孩懷著好奇的心慢慢地來到門口，然后小聲地詢問著：“你是誰呀？”門外的陌生人笑嘻嘻地回答道：“我是你爸爸的好朋友。”小男孩不相信，于是他搬來小椅子從貓眼里往外看，他發(fā)現(xiàn)是一位陌生的叔叔，于是他靈機一動，對陌生人說：“你能叫出我爸爸的名字嗎？”
陌生人聽完像兔子一樣灰溜溜地跑走了。
我們小朋友一個人在家的時候，千萬不可以隨隨便便就給陌生人開門。
陌生人二年級作文 3
一天上午，小明的.爸爸媽媽都出門上班去了，只有小明獨自一個人坐在書房里認認真真地寫作業(yè)。
突然，門外傳來砰砰砰的敲門聲，小明就小心翼翼地走過去，伸著腦袋問：“你是誰呀？”門外的陌生人大聲地說：“我是你爸爸的朋友。”小明聽后不信，因為這個聲音他不認識，于是小明搬來小凳子從貓眼往外看，這個人他確實沒有見過。他開始著急地想：我該怎么辦呢？這個人我不認識他呀！終于小明靈機一動，想出一個好辦法，他問：“你知道我爸爸的電話號碼是多少嗎？”
陌生人想了很久都答不出來，最后像兔子一樣灰溜溜地跑走了。小朋友們獨自在家可千萬不能給陌生人隨便開門哦！
陌生人二年級作文 4
早晨，小明獨自在家認真的寫作業(yè)。
突然，門外傳來砰砰的敲門聲。原來是一個陌生人，他惡狠狠地說：“我是你爸爸的朋友，快給我開門。”小明不相信，就小心翼翼地搬來了小板凳，站在板凳上看，從貓眼往外看。最后陌生人沒有成功，只好灰溜溜地逃走了。
這個故事告訴我們：小朋友獨自在家不能給陌生人開門。
陌生人二年級作文 5
有一天晚上，小明獨自一人在房間里安安靜靜地寫作業(yè)。
突然，門外傳出了咚咚咚的聲音。小明問：“誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明小心翼翼地拿來了一個高高的椅子，往貓眼看了看。他心里想：我不認識他。小明靈機一動，說：“我給我爸爸打個電話。”這時，陌生人嚇得像兔子一樣灰溜溜地走了。
小明很聰明，不給陌生人開門。小朋友，你們獨自在家也不要給陌生人開門哦。
陌生人二年級作文 6
星期六，爸爸媽媽去單位參加聚會了，只有小明一人在家寫作業(yè)。突然，“叮鈴鈴……”，門鈴響了。
小明說：“是誰呀？”
那人應道：“我是你爸爸的朋友，能開一下門嗎？”小明很機警，他從門縫里往外看，發(fā)現(xiàn)自己并不認識他，于是就說：“您等一下，我給我爸爸打電話，他一會就回來。”門外的人一聽，嚇得連忙逃走了。
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